18 დებატები მოზარდებისთვის (კლასში ან სოციალურ შეკრებებზე კამათი)

დებატები ჯანსაღია. ეს არის აქტივობა, რომელიც საშუალებას გვაძლევს ვიფიქროთ და მოვიძიოთ როგორც არგუმენტები, ასევე კონტრარგუმენტები, რომლებიც საშუალებას გვაძლევს დავიცვათ ჩვენი იდეები, ან შევცვალოთ ისინი, თუ სხვები უკეთესად გვეჩვენება.

და არა ყოველთვის ისეთები, რომლებსაც ჩვენ ვეთანხმებით: შესაძლებელია კამათი მოწინააღმდეგე იდეის დაცვაზე ისე, რომ გავიგოთ მისი არგუმენტები და სუსტი მხარეები. ეს აქტივობა ასევე შეიძლება იყოს ძალიან შესაფერისი მოზარდებისთვის, იმის გათვალისწინებით, რომ, სხვა საკითხებთან ერთად, ხელს უწყობს მათ აზროვნების შესაძლებლობას.

ამ სტატიის განმავლობაში ჩვენ განვიხილავთ მოზარდთა დებატების რამდენიმე შესაძლო თემას, რათა მისცეს იდეები მის შესახებ.

• ჩვენ გირჩევთ: "24 სადისკუსიო თემა საკლასო შეკრებებზე წარსადგენი"

რა არის დებატები?

სანამ მოზარდებს შორის დებატებში განსახილველი თემების მაგალითების შეფასებას დავიწყებდეთ, ღირს მოკლე მიმოხილვა იმის შესახებ, თუ რისი გამომუშავება გვინდა.

ჩვენ გვესმის დებატები, როგორც სიტუაცია ან კომუნიკაციური ტექნიკა, რომელშიც ორი ან მეტი სუბიექტი გამოხატავს, უზიარებს და უპირისპირდება კიდეც ერთმანეთს თავის მოსაზრებებს.

და მოცემულ თემაზე პერსპექტივები, როგორც წესი, საკამათო.

ეს არის აქტი, რომელიც მიზნად ისახავს მოსაზრებებისა და მრავალფეროვანი პერსპექტივების კონტრასტს თხევად, გამოხატვის გზით პოზიციები, რომლებიც შეიძლება ჰგავდეს ან ეწინააღმდეგებოდეს, თუმცა მათ შორის ყოველთვის განსხვავებებია ჰო. ითხოვს, რომ თითოეულმა მხარემ გამოიმუშაოს არგუმენტები თავისი პოზიციის დასაცავად.

რატომ არის კარგი კამათი?

ეს არის სავარჯიშო, რომელიც საშუალებას აძლევს თითოეულ სხვადასხვა მხარეს წარმოაჩინოს საკუთარი პოზიციები და დაინახოს საკუთარი არგუმენტები. უპირისპირდება, რამაც შეიძლება დაუშვას საკუთარი პოზიციის შეცვლა ან უფრო ღრმა ასახვა ან არგუმენტი ამ საკითხთან დაკავშირებით მკურნალობდა.

ამას გარდა, ხელს უწყობს აღმასრულებელი ფუნქციების განხორციელებას შემეცნებითი შესაძლებლობები ზოგადად (მაგალითად, მსჯელობის, რეფლექსიის და დაგეგმვისას) და რეაქციების გაგებისა და წინასწარმეტყველების და სხვისი აზრის დაფასების უნარი. ის ასევე ხელს უწყობს საკუთარი პოზიციის დაცვის უნარს, ასევე ტოლერანტობას და კრიტიკას როგორც საკუთარი, ისე სხვების პოზიციის მიმართ.

ამიტომაც დებატები არის გამდიდრებული და უაღრესად სასარგებლო საქმიანობა ცხოვრების ყველა მომენტში.როგორიცაა მოზარდობის ასაკში. და ეს არის ის, რომ იმ დროს, როდესაც ყველაზე რთული გონებრივი შესაძლებლობები იწყებენ აყვავებას და განვითარებას, ეს შეიძლება იყოს სასარგებლო მათი გაწვრთნა და გაძლიერება.

დებატები მოზარდებისთვის: განსახილველი რამდენიმე თემა

არსებობს ბევრი თემა, რომელიც შეიძლება იყოს საინტერესო მოზარდებთან განსახილველად, რადგან ეს ეხმარება მათ დაფიქრდნენ ისეთ ასპექტებზე, რომლებზეც ისინი ჩვეულებრივ არ ფიქრობენ ან გამოხატავენ თავიანთი აზრს.

მათ შორის შეგვიძლია მოვიძიოთ შემდეგი წინადადებები.

1. წყვილის ურთიერთობა

რა არის სიყვარული, რა არის ურთიერთობა?არსებობს თუ არა მისი ცხოვრების ერთი გზა?

ყველა ეს კითხვა შეიძლება განიხილებოდეს, რაც ასევე არის ის, რაც დიდ ინტერესს იწვევს მოზარდებისთვის.

ის ასევე საშუალებას გაძლევთ წარმოიდგინოთ ისეთი ასპექტები, როგორიცაა არც ისე ახალი ოჯახის მოდელები (ჰომოპარანტული ოჯახები, მარტოხელა მშობლები, შვილად აყვანის, აღდგენილი ოჯახები...), ისაუბრეთ ისეთ სფეროებზე, როგორიცაა სექსი ან/და გაანადგურეთ ახალგაზრდებში გავრცელებული მითები.

• რეკომენდებულია: "წყვილის 14 ტიპი: როგორია შენი რომანტიული ურთიერთობა?"

2. ნარკოტიკები, მათი მოხმარება და დამოკიდებულებები

ნარკოტიკების მოხმარება ახალგაზრდებში ერთ-ერთი ყველაზე გავრცელებული პრობლემაა., რომლითაც განიხილება რა არის ნარკოტიკები, მათი ეფექტი და რისკები, მათ მიერ წარმოქმნილი პრობლემები და დამოკიდებულების კონცეფცია, ასევე სოციალური ხედვა, რომელიც მოხმარებასა და დამოკიდებულებას აქვს მოზარდთა სამყაროდან და ზრდასრულთა სამყაროდან, არის ობიექტი. დებატი.

მას შეუძლია დაეხმაროს რეალობასთან უფრო ახლოს იდეის ჩამოყალიბებაში ან მითების და დამახინჯებული რწმენის განადგურებაში, განსაკუთრებით თუ ასეა მან ადრე მოიძია ინფორმაცია ან თუნდაც ინტერვიუ პროფესიონალებთან ან ადამიანებთან, რომლებმაც გაიარეს დამოკიდებულება.

• რეკომენდებულია: "ნივთიერების გამოყენება მოზარდობაში: რისკის ფაქტორები"

3. Სამუშაო

მოსახლეობის უმრავლესობის და განსაკუთრებით ახალგაზრდების კიდევ ერთი დიდი საზრუნავი მათი მომავალი მუშაობაა. შრომის ბაზრის, მისი მოთხოვნების და აკადემიური სწავლების საფუძველზე პროფესიული განვითარების განხილვა შეიძლება იყოს სასარგებლო და გამდიდრებული თემა დებატებისთვის.

4. უმუშევრობა

წინა პუნქტის საპირისპირო მხარეც, დასაქმების ნაკლებობა, ასევე განსახილველი თემაა.. რას გულისხმობს ეს კონცეფცია, მისი შემცირების შესაძლო გზები, სამუშაოს შოვნის სირთულეები ან გადარჩენის გზების გამოკვეთის შესაძლო გზების განხილვა ზოგიერთი განკურნებადი ელემენტია.

5. გენდერული ძალადობა

კლასში განსახილველი კიდევ ერთი ყველაზე ცხელი და აქტუალური თემა, გენდერული ძალადობის განხილვარას გულისხმობს, რა არ უნდა მივიღოთ ჯანსაღ ურთიერთობაში და რა ზომების მიღება უნდა მოხდეს მსხვერპლის ან მოწმის შემთხვევაში. შემთხვევა (შესაძლოა დაცვის ზომები ან სოციალური რესურსები, რომლითაც უნდა მივმართოთ) ხელს შეუწყობს შესაძლო შემთხვევების თავიდან აცილებას და გადარჩენას ცხოვრობს.

6. ინტერნეტი და სოციალური ქსელები: სარგებელი და რისკები

ინტერნეტი და სოციალური ქსელები უდავოდ ძალიან სასარგებლო ინსტრუმენტია და დღეს მათ შეუძლიათ ნებისმიერ ადგილას და სიტუაციაში ყოფნა, რასაც, თუმცა, ასევე აყენებს ახალგაზრდები.

განიხილეთ ქსელების რისკები და ისეთი ასპექტები, როგორიცაა კონფიდენციალურობა, რისკი მორთვა და სექსუალური შევიწროება, კიბერბულინგი, მონაცემების გამოქვეყნება, რომელიც უნდა დარჩეს პირადი ან თუნდაც შესაძლო შედეგები, როგორიცაა პოტენციური დამსაქმებლების მიერ ინფორმაციის მოძიებიდან გამომდინარე, აუცილებელია ჩვენი ქცევის ასახვისთვის ქსელები.

7. გარემო და დაბინძურება

სულ უფრო აქტუალური სოციალური პრობლემა, რომელიც, თუმცა, ზოგჯერ ცუდად ესმით ახალგაზრდებს, არის ის დაბინძურება და გარემოზე ზრუნვის მნიშვნელობა და პასუხისმგებლობა.

იმსჯელეთ გარემოს მდგომარეობაზე, გადამუშავებაზე, ლანდშაფტებზე ზრუნვაზე ან გაიდლაინების შესწორებაზე უაღრესად საზიანო ქცევები, რომლებიც ჩვენ ძლივს ვიცით ჩვენს ყოველდღიურ ცხოვრებაში, შეიძლება იყოს შესანიშნავი სასარგებლო.

• რეკომენდებულია: "დაბინძურების 10 ტიპი (და გავლენა ეკოსისტემაზე)"

8. თანაბარი უფლებები და დისკრიმინაცია

კიდევ ერთი საკითხი, რომლის მოგვარებაც შეიძლება სასარგებლო იყოს, არის თანასწორობის საკითხი. და სხვადასხვა სახის დისკრიმინაცია, რომელიც კვლავ არსებობს ჩვენს საზოგადოებაში.

თანასწორობის კონცეფცია და ასახვა იმაზე, არის თუ არა დისკრიმინაცია ისეთი ასპექტების საფუძველზე, როგორიცაა სქესი, სექსუალური ორიენტაცია, რასა, რელიგია, ასაკი, ფიზიკური ან ფსიქიკური ჯანმრთელობის მდგომარეობა. ან თუნდაც პოლიტიკური აზრი ისეთ სფეროებში, როგორიცაა სამუშაო ან სექსუალური ურთიერთობები, მდიდრდება და გვაიძულებს დავინახოთ თანასწორობის ძიების სხვადასხვა გზები. უფლებები.

9. ფიზიკური, გონებრივი და სოციალური განვითარება

მოზარდები იმყოფებიან ცვლილებების პროცესში, რომელიც შეიძლება იყოს ძალიან შემაშფოთებელი და ძნელად გასაგები.როგორც ფიზიკურ, ასევე გონებრივ და სოციალურ სფეროებში.

ცვლილებები სხეულში, ახალი გონებრივი შესაძლებლობების განვითარება და ცვლილებები თანატოლებთან და სხვებთან ურთიერთობაში მოზარდებს, გარდა იმისა, რომ საზოგადოება იწყებს მათ მიმართ მოლოდინებს, შეიძლება ემსახურებოდეს მათი რწმენის დაფასებას და შეგრძნებები.

10. Ფსიქიკური ჯანმრთელობის

განსახილველი კიდევ ერთი სფერო შეიძლება იყოს ჯანმრთელობის შენარჩუნება ან სხვადასხვა დაავადების არსებობა და ფსიქიკური დარღვევები.

შეიძლება ვიმსჯელოთ იმაზე, თუ რას ჰქვია ფსიქიკური ჯანმრთელობა, რას ნიშნავს დაავადების არსებობა ფსიქიკური ჯანმრთელობა, ადამიანების აღქმა მათზე, ვინც განიცდის მათ და როგორ გაუმკლავდეს მათ დისკრიმინაცია.

11. სექსუალური ჯანმრთელობა

ტაბუდადებული თემა, რომელიც მაინც მნიშვნელოვანია, არის განათლება და სექსუალური ჯანმრთელობა., განსაკუთრებით იმის გათვალისწინებით, რომ შესაძლებელია პირველი ურთიერთობები სწორედ ამ ასაკში მოხდეს (გარდა იმისა, რომ ბოლო დროს იმატა ზოგიერთი სქესობრივი გზით გადამდები ინფექციები).

სხვადასხვა სგგი-ის გადაცემის რისკები, მათი სიმპტომები და პროფილაქტიკის აუცილებლობა (ასევე საბაბების განხილვა ჩვეულებრივ გამოიყენება მათი გამოუყენებლობისა და მათთან გამკლავების მიზნით) როგორც ამისთვის, ასევე არასასურველი ორსულობის თავიდან აცილების მიზნით. მათ ასევე უნდა ისაუბრონ მითებზე ან მეთოდებზე, რომლებიც საუკეთესო შემთხვევაში არაეფექტურია.

12. Სურათი

მოზარდებისთვის ძალიან აქტუალური საკითხია მათი იმიჯი, ფიზიკური და სოციალური. სწორედ ამ ასაკში იჩენს ხოლმე თავს კვებითი პრობლემები, რასაც პრევენცია სჭირდება.

ასევე შეგიძლიათ იმსჯელოთ იმიჯისთვის მინიჭებულ მნიშვნელობაზე, გალერეაში პოზიტიური გარეგნობისკენ სწრაფვაზე, ქსელებში ფოტოების გამოქვეყნებაზე...

13. ბულინგი

ბულინგი განსაკუთრებით ხშირი პრობლემაა ბავშვობაში და მოზარდობაში., და რას ნიშნავს ეს უნდა იყოს განხილული, ზემოქმედება შევიწროებულზე, შეჩერებისა და შეჩერების აუცილებლობა ბულინგი, შედეგები და ასახვა მის გამოწვეულ ტკივილზე და ამის გადაჭრის შესაძლო გზებზე პრობლემური.

14. Ადამიანის უფლებები

სოციალური ხასიათის განსახილველი თემა არის ადამიანის უფლებები.. რომელია ისინი, რატომ არის ისინი მნიშვნელოვანი, სრულდება თუ არა ისინი ჩვენს საზოგადოებაში და როგორ უნდა ეძიოს მათი შესრულება ყველა ადამიანისათვის.

15. ცხოველების უფლებები

დასაფიქრებლად და დებატების ბოლო თემა შეიძლება იყოს ცხოველთა უფლებები.. იმსჯელეთ, როგორ უნდა მოექცნენ დანარჩენ არაადამიანურ ცხოველებს, არის თუ არა მათი უფლებები ფორმალიზებული და როგორ უნდა მათ გარანტირებული რეგულაციების გამოყენებამ შეიძლება ხელი შეუწყოს სხვა არაადამიანურ არსებებთან მოპყრობის გაუმჯობესებას და მათთან თანაგრძნობას. მათ.

16. მედია ინტერნეტის ეპოქაში

ეს კარგი გზაა იმის გასათვალისწინებლად, თუ როგორი უნდა იყოს ინფორმაციაზე წვდომა 21-ე საუკუნეში.. გვჭირდება თუ არა დიდი კორპორაციები შინაარსის ბადეების შესავსებად? ან უფრო აზრი აქვს იყოთ აქტიური მაყურებლები, ვიდრე კონკრეტული კონტენტის ძიება პლატფორმებზე, როგორიცაა YouTube? რა უპირატესობები და უარყოფითი მხარეები აქვს ორივე ფორმატს? შეგვიძლია ვისწრაფოდეთ უკეთესი ინფორმირებულობისკენ, თუ ყოველთვის ვიქნებით მათი ეკონომიკური ინტერესების მძევლები, ვინც გვაცნობებს?

17. სპორტის პოპულარიზაცია სკოლის საათებში

საკმარისია თუ არა კვირაში 2 საათი ფიზიკური დატვირთვა, რაც ინსტიტუტებს აქვთ უმეტეს ქვეყნებში? რა შეგვიძლია გავაკეთოთ ფიზიკური ვარჯიშის საათების გაზრდისა და სიმსუქნის დონის შესამცირებლად? სავარაუდოა, რომ ფიზიკური ვარჯიში და სპორტი უფრო მეტად უნდა წახალისდეს სკოლის საათებში, მაგრამ ინსტიტუტების უმეტესობა ამას არ აკეთებს. ეს უნდა შევცვალოთ?

18. სოციალური უთანასწორობები

ჩვენს საზოგადოებებს აქვს ძალიან შესამჩნევი სოციალური და ეკონომიკური უთანასწორობა. საიდან მოდის ეს უთანასწორობები? მერიტოკრატიის გამოა, თუ სხვა რამეა? რატომ ხვდება ზოგიერთი ადამიანი სიღარიბეში, ზოგი კი მილიონერი ხდება? არის თუ არა სახელმწიფო მოწყობილობები ბალანსის გასასწორებლად? თუ სასურველია უბრალოდ გაუშვა და ყველა იბრძოლოს თავისი ოცნებებისთვის?