ფსიქოლოგი არმანდო აგილარ ოლვერა

ზრდასრულთა ფსიქოთერაპევტი ფსიქოლოგი. სწავლის ბოლო წლები ფსიქოანალიზზე გავამახვილე ფსიქოთერაპიაში ტრენინგის მყარი სტრუქტურის გათვალისწინებით შეთავაზებული სკოლების მიერ, რომლებიც დაკავშირებულია IPA-სთან (საერთაშორისო ფსიქოანალიტიკური ასოციაცია, დაარსებული ზიგმუნდ ფროიდის მიერ 1910 წელს). ჩემი კარიერის პირველ წლებში ძირითადად ვმუშაობდი ბავშვებთან (ჩვილებიდან) და მოზარდებთან ნეიროფსიქოლოგიური ორიენტაციის მოდელების საშუალებით, სადაც მქონდა შესაძლებლობა. კოორდინაციას უწევს თერაპევტებს Fundación Down de Matamoros A.C-ში, იყო თერაპევტი სხვადასხვა კერძო ოფისში და კითხულობს უნივერსიტეტში ლექციებს ფსიქოლოგიაში და სხვა დაკავშირებული. მე ასევე მქონდა შესაძლებლობა ეწვია სახელმწიფოს მრავალ საჯარო სკოლას მასწავლებლების, ხელმძღვანელებისა და ინსტიტუციური მენეჯერებისთვის ტრენინგების გაწევის მიზნით. ამ გამოცდილებიდან გამომდინარე, დავამთავრე მაგისტრის ხარისხი საბაზო განათლებაში, აქცენტით ინკლუზიურ განათლებასა და საგანმანათლებლო ინტეგრაციაზე, სადაც წარჩინებით დავამთავრე. მოგვიანებით ჩემი სწავლა უფროსებზე გავამახვილე, რომ ამ სფეროზე ფოკუსირება და მაგისტრატურაზე გამეკეთებინა ზრდასრულთა ფსიქოთერაპიაში, რომელსაც ამჟამად პრაქტიკაში სრული დროით ვუძღვნი კერძო.

მე მაქვს ფართო ცოდნა და ინსტრუმენტები ემოციური ხასიათის დისკომფორტის სამკურნალოდ. აქტიური მოსმენა არის ჩემი მთავარი ინსტრუმენტი იმის გასაგებად და ინტერპრეტაციისთვის, რისი გამოხატვა სურს გონებას განკურნებისთვის. და ამგვარად შეეძლოს გადასცეს საშუალება, რომელიც ავითარებს ცნობიერებას, რომელიც ხელს უწყობს კონფლიქტის განკურნებას ან გადაჭრას. მოელით სივრცეს: - ნეიტრალური ხედვით, მაგრამ სითბო გრძნობებით. - კონფიდენციალურია ყველაფერთან, რასაც ამხელთ, მაგრამ გამჭვირვალე სერვერთან კომუნიკაციის თვალსაზრისით. - თავისუფალი განსჯებისგან, რომლებიც ხელს უშლის ზრდას, მაგრამ პროფესიონალი მოკავშირის კომპანიასთან ერთად გაიარეთ თქვენი პროცესის ყველაზე რთული მონაკვეთები. - აუცილებლად გამოვხატავ ყველაფერს, რაც არ შეიძლება გაკეთდეს კონსულტაციის მიღმა.

-მაგისტრატურა ზრდასრულთა ფსიქოთერაპიაში უზრუნველყავით მკურნალობა იმ ადამიანებისთვის, რომლებიც ეძებენ განთავისუფლებას ფსიქოლოგიური ხასიათის დისკომფორტისა და პრობლემებისგან (ემოციები, გრძნობები, ურთიერთობები, ფსიქიკური ჯანმრთელობა). -მაგისტრატურა საბაზო განათლებაში, აქცენტით ინკლუზიურ განათლებასა და საგანმანათლებლო ინტეგრაციაზე. შექმენით ინკლუზიური პროგრამები და ინტერვენციები სწავლის ბარიერების მქონე სტუდენტებისთვის.