Covisioning და მედიის გავლენა ბავშვებზე

ჩვენ ვართ ტექნოლოგიური რევოლუციისა და გლობალიზაციის შუაგულში, ორი ფენომენის კომბინაციაში რაც მნიშვნელოვანწილად უწყობს ხელს იმ ფაქტს, რომ არასოდეს ყოფილა ასეთი კულტურული დასვენების შეთავაზება ფართო. როგორც ყოველთვის, ამ მედიის თავდაპირველმა ეიფორიამ ნელ-ნელა ადგილი დაუთმო რეგულაციას, გათვალისწინებით დიდი ძალა, რომელიც ამ მედიას შეუძლია მოახდინოს საზოგადოებაზე, განსაკუთრებით მის საბავშვო აუდიტორიაში.

ამგვარად, იღბლიანი ლუკას მითიური სიგარა გახდა ჯანსაღი ტანგი, სპაიდერმენის ბოროტმოქმედების პისტოლეტები ისროდნენ არა ტყვიებს, არამედ განსაცვიფრებელ სხივებს (ან რაღაც სხვას) ასე) და ნინძა კუები გახდნენ გმირი კუები, ყველაფერი მომხრეა თამბაქოს, იარაღის ან ძალადობის ბოდიშის შეზღუდვისკენ მიმართული შინაარსით. ბავშვები. სიტუაცია რთულდება, თუ ყურადღებას მივაქცევთ მულტფილმების უზარმაზარ რაოდენობას აკრიტიკებენ და ცენზურას ახდენენ რასობრივი სტერეოტიპების გავრცელების გამო, განსაკუთრებით ყოვლისშემძლეების მიერ დისნეი.

• დაკავშირებული სტატია: "კულტივირების თეორია: როგორ მოქმედებს ეკრანი ჩვენზე?"

ბავშვების სენსიბილიზაცია მედიის საშუალებით

და მართალია, რომ სტერეოტიპების პოპულარიზაცია შეიძლება ისეთივე საზიანო იყოს, როგორც ნარკოტიკების. ინფორმირებულობა იმის შესახებ, რასაც ჩვენ ვხედავთ მედიაში რასის ან სქესის მიმართ იზრდება, მაგრამ უფრო დახვეწილი არქეტიპები ხშირად ჩნდება. მეგობრებში არის ერთზე მეტი სცენა, სადაც დაკონსერვებული სიცილი აქტიურდება ჭარბწონიანი პერსონაჟის მოცეკვავე გარეგნობით, და დიდი აფეთქების თეორიაში. ორზე მეტი შემთხვევაა, როდესაც პროტაგონისტები სასაცილოები არიან უბრალოდ მეცნიერული ტერმინების გამოყენების და "ინტელექტუალური" და, შესაბამისად, "უცნაური" ყოფნის გამო.

ამ სიტუაციის წინაშე, მივყვეთ იმ გზას, რომელსაც აქამდე დავადგეთ, რაც აუცილებელია ასეთი სტერეოტიპების ეკრანზე გამოჩენის შეზღუდვა იქნებოდა, მაგრამ სად დავაყენოთ ზღვარი? შესაძლებელია თუ არა, რომ ყველა უმცირესობა იყოს წარმოდგენილი ყველა მხატვრულ ნაწარმოებში? შეიძლება გავლენა იქონიოს დრამაზე, თუ ჩვენ უარს ვიტყვით გარკვეულ ელემენტებზე? რა ვუყოთ ამ დრომდე ანიმაციურ ფილმებს და მათ ათასობით სტერეოტიპს? და რაც მთავარია: ამ "ცენზურის" მეშვეობით, ვკარგავთ თუ არა ღირებულებებით აღზრდის შესაძლებლობას?

• შეიძლება დაგაინტერესოთ: "განათლება ღირებულებებში: რისგან შედგება?"

სკრინინგის მნიშვნელობა

მხატვრული ნაწარმოებები ჯერ კიდევ მათი დროის ანარეკლია და ჩვეულებრივ წარმოადგენს აუდიტორიას, რომელსაც ისინი აჩვენებენ. ამ თვალსაზრისით, რამდენადაც ჩვენ ვიცავთ ბავშვებს მისი გავლენისგან, ადრე თუ გვიან ისინი იპოვიან მას საკუთარ ცხოვრებაში. ამიტომ, მულტფილმები გვაძლევს შესაძლებლობას ვიმუშაოთ კონტროლირებად კონტექსტში, ა „ლაბორატორია“, სანამ ბავშვები იმ საშიშროების წინაშე აღმოჩნდებიან, რომლებსაც ეს სტერეოტიპები აჩენს მსოფლიოში რეალური.

ამ თვალსაზრისით, კოვიზიონირებას დიდი მნიშვნელობა აქვს, ტექნიკა, რომელიც შედგება ზრდასრული ადამიანის თანხლებით ბავშვს მისი თავგადასავლების დროს, კონტექსტუალიზაციის ყველა ის სახელმძღვანელო მითითებები, რომლებიც, თუმცა მათ შეუძლიათ მხატვრულ ლიტერატურაში მუშაობა, ჩვენ გვესმის, რომ ისინი არ არიან მოსახერხებელი საზოგადოება.

განსაკუთრებული ყურადღება უნდა მიექცეს იუმორს, რომელიც ხშირად მიმართავს სტერეოტიპებს ან პოლიტიკურად არაკორექტულ თემებს ხალხის გაცინების მიზნით ან ელემენტების მეშვეობით. სოციალურად გაზიარებული, როგორც მონოლოგებში („დედამთილი და სიძე ერთმანეთს არ ეწყობიან“) ან უარყოფით ან გაბედულობით (The Family Guy, The Simpsons).

ასეთი იუმორის ცენზურის ნაცვლად, ბავშვებს შეუძლიათ ასწავლონ, რომ რაც შეიძლება სასაცილო იყოს ტელევიზორში, არ უნდა იყოს სასაცილო რეალობაში და რომ, ფაქტობრივად, თუ ტელევიზორში სასაცილოა, ნაწილობრივ იმიტომ, რომ სინამდვილეში სასაცილო არ არის.

ძალადობა და ტელევიზია

ამ ლოგიკით, მსგავსი რამ ხდება იარაღთან დაკავშირებით. მხატვრული ლიტერატურა ან თამაშები იდეალური კონტექსტია ბავშვებისთვის კრეატიულობის განვითარებისთვის და მისი შეზღუდვა გარკვეული ელემენტების გამოყენების აკრძალვით შეიძლება იყოს მისთვის დაბრკოლება.

ამრიგად, ისევე, როგორც ჩვენ ვხედავთ, როგორ დაფრინავს სუპერმენი ჩვენი შვილების შიშის გარეშე, რომ ძირს აგდებენ თავს ფანჯარაში, ჩვენ უნდა შევძლოთ დავინახოთ მთვრალი კაპიტანი ჰედოკი განვითარების შიშის გარეშე ალკოჰოლიზმი. დიახ, მართალია, მეორე მაგალითი მათთვის ნაკლებად აშკარაა, რადგან ის არ ექვემდებარება ფიზიკის კანონებს და დიახ, ცხადია განასახიერებს მისი ღირებულებების განვითარების მაღალ რისკს თუ ნებადართულია ველური სირბილი... მაგრამ სწორედ აქ მოდის მშობლებისა და აღმზრდელების როლი, რომლებიც ახორციელებენ კოვიზიონირებას ძალადობრივი, სექსუალური ან სტერეოტიპული შინაარსის ფონზე.

ყოველივე ამის შემდეგ, ზნეობის მცველად ქცევა საკამათო ელემენტების დატოვების გარეშე, რომ ბიჭები და გოგოები ადრე თუ გვიან შეხვედრა არის ყველაზე პირდაპირი გზა, რომ ისინი მიღებულ იქნენ ყოველგვარი აჟიოტაჟის გარეშე, როგორც ერთგული აღწერა. რეალობა.