ბავშვობაში ტანტრუმის 5 ტიპი

ზოგადად, ტანტრუმები განსაკუთრებით ხშირია სიცოცხლის პირველ წელს; ორიდან სამ წლამდე, ისინი უფრო შემთხვევითი ხდებიან, სანამ თითქმის მთლიანად არ გაქრება, ოთხიდან ხუთ წლამდე (თუმცა შეიძლება გამონაკლისი შემთხვევებიც აღმოვაჩინოთ).

ამ სტატიაში ჩვენ ყურადღებას გავამახვილებთ ბავშვობაში ტანტრუმის ხუთი ყველაზე გავრცელებული ტიპის ახსნაზე, მათი მიზეზისა და მოქმედების ნიმუშის მიხედვით. გარდა ამისა, ჩვენ დეტალურად განვმარტავთ, რატომ ხდება ისინი და როგორ წარმოადგენს აუცილებელ ქცევას საკუთარი იდენტობის ფორმირებისთვის და ემოციური თვითრეგულირებისთვის.

• დაკავშირებული სტატია: "განვითარების ფსიქოლოგია: ძირითადი თეორიები და ავტორები"

ბავშვობის ტანტრუმები: რა არის ისინი?

სანამ ბავშვობაში სხვადასხვა ტიპის ტანტრუმებს ჩავუღრმავდებით, განვმარტავთ, რისგან შედგება ისინი. ბავშვობის ტანტრუმები მოიცავს მანიფესტაციების სერიას, ისევე როგორც სპექტაკლებს, როგორც ემოციურ, ასევე ფიზიკურს. შესრულებულია ბავშვის მიერ, რათა გამოხატოს მთელი რიგი უარყოფითი ემოციები (როგორიცაა იმედგაცრუება ან გაბრაზება).

ანუ ეს არის ემოციური აფეთქებები, რომლებიც განიცდიან ძალიან ინტენსიურად, რაც აიძულებს მათ გამოხატონ საკუთარი თავი დიდი იმპულსით (დროის მოკლე მონაკვეთებში).

ეს ფეთქებადი გამოვლინებები შეიძლება შეიცავდეს სხვადასხვა ქცევას, როგორიცაა: ტირილი, ყვირილი, გაბრაზება, აჟიოტაჟი, ოპოზიციური ქცევა (მაგალითად, მიწიდან ადგომის სურვილი), ჩაძირვა მიწა და ა.შ

ნორმალური განვითარების ეტაპი

ბავშვობის ტანტრუმები ევოლუციური განვითარების ფაზის ნაწილია; ანუ ეს არის ბუნებრივი პროცესი ბავშვში, რომელიც დაეხმარება მას შემდეგი უნარების შეძენაში ან კომპეტენციები: იმედგაცრუებისადმი ტოლერანტობა, კმაყოფილების გადადების უნარი და თვითმართვის უნარი და თვითკონტროლი.

მეორეს მხრივ, მნიშვნელოვანია აღინიშნოს, რომ ტანტრუმები ვითარდება პროცესის კონტექსტში საკუთარი იდენტობის ჩამოყალიბება, რაც ეხმარება ბავშვს მოიძიოს საკუთარი ავტონომია და თვითდამკვიდრება.

რა სახის ტანტრუმები არსებობს ბავშვობაში? რის საფუძველზე ვანაწილებთ მათ? რა განსხვავებაა მათ შორის? ამის შესახებ შემდეგ განყოფილებაში მოგიყვებით.

• შეიძლება დაგაინტერესოთ: "ბავშვობის ტანტრუმები: რატომ ჩნდებიან ისინი და როგორ მართოთ ისინი"

ტანტრუმის ძირითადი ტიპები ბიჭებსა და გოგოებში

როგორც ვთქვით, ბავშვობაში ტანტრუმის სხვადასხვა სახეობაა. კლასიფიკაცია, რომელსაც აქ ვთავაზობთ, არის ის, რომელიც აწესრიგებს მათ მიზეზების მიხედვით. ჩვენ დეტალურად გეტყვით, რისგან შედგება თითოეული მათგანი და როგორ შეგვიძლია ვიმოქმედოთ მათ სამართავად:

1. ტანტრუმი ყურადღებისთვის

ეს არის ტანჯვა მომვლელების ყურადღების მისაქცევად; როდესაც ბავშვი ამ ტიპის ტანჯვას აგდებს, მას სურს მიიპყროს ყურადღება, როგორც წესი, მშობლებისგან, ასევე მათზე დომინირება.

როგორ მოვიქცეთ?

რა ვუყოთ ასეთ ტანტრუმებს? უპირველეს ყოვლისა, მნიშვნელოვანი იქნება მათი წარმოშობის ანალიზი. მეორეს მხრივ, იდეალურია, რომ არასრულწლოვანს მივუდგეთ მხოლოდ მაშინ, როცა ის მშვიდია (არა ტანჯვის შუაგულში).

როგორც კი აღმოვაჩენთ, რომ მას ნამდვილად სურს ჩვენი ყურადღების მიქცევა, ჩვენ უნდა გავაგრძელოთ ეს მოგემსახურებით, ხოლო ჩვენ გაჩვენებთ, რომ ეს ქცევა არ არის მიზანშეწონილი ჩვენი მოსაპოვებლად ყურადღება.

2. ტანჯვა რაღაცის მისაღებად

ბავშვობაში ტანტრუმის ტიპებიდან მეორეში მიზანი სხვაა; ამ შემთხვევაში, მიიღეთ ან მიიღეთ რაიმე. ანუ მოთხოვნილების დაკმაყოფილება ან სურვილის შესრულება.

როგორ მოვიქცეთ?

ამ შემთხვევაში იდეალური იქნება, რომ გამოვიყენოთ გადაშენება; ანუ შეწყვიტე ყურადღების მიქცევა ქცევაზე (რაც გულისხმობს მისი განმტკიცების შეწყვეტას), ყურება ყოველთვის, დიახ, რომ ბავშვმა არ დააზიანოს თავი (მაგალითად, თუ ჩვენ ქუჩაში ვართ და ის მოშორებით).

იმ მომენტში, როდესაც ბავშვი დამშვიდდება, ჩვენ მოვემზადებით ალტერნატიული ქცევის ასახსნელად, რათა მივიღოთ ის, რაც მას სურს (მაგალითად, კარგი თხოვნა, ტირილისა და ყვირილის გარეშე). დაიმახსოვრეთ, ყოველთვის ბავშვის ასაკიდან გამომდინარე, ჩვენი ენისა და ახსნა-განმარტებების ადაპტირება. მეორე მხრივ, ჩვენ ასევე გამოვყოფთ მისი ქცევის შეუსაბამობას.

3. ტანჯვა რაღაცის თავიდან ასაცილებლად

ამ ტიპის ტანტრამში მიზანია რაღაცის თავიდან აცილება (მაგალითად, გარკვეულ ადგილას წასვლა, გარკვეული ტიპის საკვების ჭამა და ა.შ.). ამრიგად, ბავშვს არ სურს დაიცვას მშობლების (ან მასწავლებლების, აღმზრდელების და ა.

როგორ მოვიქცეთ?

ბავშვობაში ამ ტიპის ტანტრუმების დროს ჩვენ, როგორც წინაებში, უნდა მივცეთ ბავშვს იმის გაგება, რომ ასე არ უნდა იმოქმედოს, თუ მათ სურთ რაღაცის მიღწევა; ამ კონკრეტულ შემთხვევაში ჩვენ შეგვიძლია გამოვიყენოთ შემრიგებლური ფრაზები, როგორიცაა: „ვიცი, რომ გინდა მეტი დრო გაატარო პარკში, მაგრამ ახლა წასვლის დროა“. მნიშვნელოვანია მათი ემოციების დადასტურება, მაგრამ არა მათი გამოხატვის მანერა.

4. დაღლილობის ტანტრამი

ბავშვობაში ტანტრუმის შემდეგი ტიპების მიხედვით, მისი მიზეზი არის დაღლილობა ან დაღლილობა (დაემატება ძილის უუნარობა). ისინი, უპირველეს ყოვლისა, გვხვდება მცირეწლოვან ბავშვებში, როდესაც მათ ჯერ კიდევ არ აქვთ საკმარისად განვითარებული ენა, რათა გამოხატონ თავიანთი გრძნობები.

როგორ მოვიქცეთ?

ამ შემთხვევაში ჩვენ ვიმოქმედებთ ჩვენი გაგების გამოვლენით და დაძინებაში დავეხმარებით (დამოკიდებულია ასაკზე, დღის დროზე და ა.შ.).

5. იმედგაცრუების ტანტრამი

დაბოლოს, შემდეგი ტიპის ტანტრამი ჩნდება იმედგაცრუების განცდით სიტუაციაში ან მოვლენაზე. მაგალითად, შეიძლება გამოჩნდეს, როცა ბავშვს რაღაცის მიღება უნდა და ვერ ხვდება, ცუდი საქციელის გამო საყვედურობენ და ა.შ.

როგორ მოვიქცეთ?

როდესაც ბავშვში ჩნდება ტანჯვა იმის გამო, რომ ვერ მიიღო ის, რაც მას სურს, ჩვენ უნდა დავაფასოთ ის ძალისხმევა, რომელიც მან გაიღო (იმ შემთხვევაში, თუ ის არსებობდა), ხოლო ჩვენ ვეხმარებით მათ გააცნობიერონ, რომ ყოველთვის ვერ მივიღებთ ყველაფერს, რაც გვსურს და ამიტომ არ უნდა დავაყენოთ საკუთარი თავი Ისე.

ტანტრუმის მიზეზები

როგორც ვნახეთ, ტანტრუმის გამომწვევი მიზეზები მრავალრიცხოვანია, რაც გვაძლევს ბავშვობაში ტანტრუმის სხვადასხვა ტიპების კლასიფიკაციის საშუალებას.

ზოგადად და ბავშვის ასაკიდან გამომდინარე, ტანტრუმი წარმოიქმნება იმედგაცრუების სიტუაციებში (ამიტომაც იქნება ეს აუცილებელია იმედგაცრუების ტოლერანტობაზე მუშაობა მათში), ან იმ სიტუაციებში, როდესაც მათ არ ესმით რა ხდება.

თუ ამას დავუმატებთ ამ სასიცოცხლო სტადიისთვის დამახასიათებელ ევოლუციურ მოუმწიფებლობას, ასევე ჯერ კიდევ დამუშავების პროცესში მყოფი ენის არსებობას, ლოგიკურია, რომ ამ ტიპის ქცევა ჩნდება.

ამ გზით და სინთეზის გზით შეგვიძლია ვთქვათ, რომ ტანტრუმები წარმოიქმნება:

• იმედგაცრუების მომენტებში
• იმის გამო, რომ ვერ მიიღებ იმას, რაც გინდა
• როგორც პასუხი საკუთარი დამოუკიდებლობის დემონსტრირების მცდელობაზე
• როგორც მანიპულირების სტრატეგია, საკუთარი სურვილების დაკმაყოფილების მიზნით

ზოგადი მოქმედების სახელმძღვანელო მითითებები

როგორც ვნახეთ, ტანტრუმის გამომწვევი მიზეზიდან გამომდინარე, მოქმედება იქნება ერთი ან მეორე, თუმცა ყველა ერთი მიმართულებით უნდა წავიდეს; აცნობეთ ბავშვს, რომ ეს ქცევები არ არის ადეკვატური იმისათვის, რომ მიიღოს ის, რაც სურს ან გამოხატოს თავისი დისკომფორტი და რომ არსებობს ამისთვის უფრო შესაფერისი ქცევები.

მნიშვნელოვანია ყოველთვის იმოქმედოთ თანაგრძნობით და გაგებით, რადგან არ უნდა დაგვავიწყდეს, რომ ტანტრუმები ფსიქო-აფექტური განვითარების ნაწილია. ვფიქრობთ, რომ გრძელვადიან პერსპექტივაში ამ ქცევების მართვა დაეხმარება ბავშვს თვითრეგულაციაში და ემოციების ადაპტირებულ და ჯანსაღად მართვაში.

ბიბლიოგრაფიული ცნობები:

• ცხენი, ვ. და სიმონი, მ.ა. (2002). ბავშვთა და მოზარდთა ფსიქოლოგიის სახელმძღვანელო. ზოგადი დარღვევები. პირამიდა. მადრიდი.
• კასტილერო, ო. (ს.ფ.). ბავშვობის ტანტრუმები: რატომ ჩნდებიან ისინი და როგორ მართოთ ისინი. ფსიქოლოგია და გონება.
• კომეჩე, მ.ი. და ვალეხო, მ.ა. (2016). ქცევითი თერაპიის სახელმძღვანელო ბავშვობაში. დიკინსონი. მადრიდი.
• პერნასა, პ.ს. და დე ლუნა, C.B. (2005). ბავშვობის ტანტრუმები: რა არის ისინი და როგორ ვურჩიოთ მშობლებს. პედიატრიული პირველადი დახმარება, 7: 67-74.