15 ოჯახური ღირებულება, რომელიც შეგიძლიათ ასწავლოთ თქვენს შვილებს

ჩვენ ზრდასთან ერთად ადამიანები იძენენ ქცევის ნიმუშებს. ეს არ არის შეძენილი ჯადოსნურად: აუცილებელია ვინმემ გვასწავლოს, რომ შევძლოთ მათი ასიმილაცია ჩვენს მორალურ კოდექსში.

ღირებულებები აუცილებელია იმისთვის, რომ ჩვენი შვილები, როგორც კი ზრდასრულები გახდებიან, იყვნენ სოციალურად ადაპტირებული ადამიანები და ჰქონდეთ ბედნიერი ცხოვრება და მიაღწიონ ყველაფერს, რასაც ფიქრობენ.

ახლა ვნახოთ 15 ოჯახური ღირებულების შერჩევა, რომელიც შეგიძლიათ ასწავლოთ თქვენს შვილებს, ყველა მათგანი ფუნდამენტურია ბავშვების აღზრდისთვის, რომლებიც ჯანსაღად ურთიერთობენ სხვებთან.

• დაკავშირებული სტატია: "ღირებულებების 10 ტიპი: პრინციპები, რომლებიც მართავენ ჩვენს ცხოვრებას"

ოჯახური ღირებულებები, რომლებშიც უნდა ასწავლოთ თქვენი შვილები

იმისათვის, რომ ისინი კარგად იყვნენ მორგებულნი საზოგადოებაში, როგორც მოზრდილები, ბავშვებმა უნდა შეიტანონ ეთიკური ნორმები, რომლებიც იზრდებიან, რაც მათ ეხმარება ერთად იცხოვრონ და ჩამოაყალიბონ თავიანთი პიროვნება. ეს ეთიკური ნორმები არ არის შეძენილი მხოლოდ მათი ბიოლოგიური განვითარების ბუნებრივი შედეგით: მათი მშობლები, როგორც ძირითადი სოციალური ფიგურები, არიან მოზარდები, რომლებმაც ეს ეთიკური ნორმები უნდა ჩაუნერგონ შვილებს. უდავოდ, ეს არის ჩვენი შვილების ღირებულებების აღზრდა ერთ-ერთი ყველაზე მნიშვნელოვანი სტრატეგია მათ სწავლაში.

თუმცა, კონკრეტულად რას ვგულისხმობთ, როდესაც ვსაუბრობთ „ღირებულებებზე“? ჩვენ შეგვიძლია განვსაზღვროთ ისინი, როგორც ის პრინციპები, რომლებიც საშუალებას გვაძლევს ვიხელმძღვანელოთ ჩვენი ქცევით იმ მიზნით ვასრულებთ საკუთარ თავს, როგორც ადამიანებს, რომლებიც გვიხელმძღვანელებენ მიზნებისა და მიზნების ჩამოყალიბებაში და შესრულებაში, როგორც ინდივიდუალურად როგორც სოციალური.

ფასეულობები არ ისწავლება იმით, თუ რა არის ისინი, არამედ მათთან თანმიმდევრული ქცევით, ანუ მშობლები უნდა იყვნენ ამ ეთიკური ნორმების მოდელები, რათა მათმა შვილებმა შეძლონ მათი სწავლა. გაცილებით მნიშვნელოვანია ასწავლო საქმით, ვიდრე თქმით და, შესაბამისად, მშობლებმა უნდა აჩვენონ მათ ყველა სიტუაციაში, რაც არის მათი პრაქტიკაში გამოყენების შესაძლებლობა.

მიუხედავად იმისა, რომ შეგვიძლია აღვნიშნოთ ასობით ღირებულება, რომელიც პატარებმა უნდა შეიძინონ, აქ ჩვენ ვაპირებთ აღმოვაჩინოთ 15 ოჯახური ღირებულება, რომელიც თქვენ შეგიძლიათ ასწავლოთ თქვენს ყველაზე მნიშვნელოვან შვილებს, რომ ყველა სახლში არ უნდა აკლდეს ძალისხმევა, რათა სახლის ყველაზე პატარაებმა დაასრულონ ისინი. იძენს.

1. პასუხისმგებლობა

პასუხისმგებლობა არის ერთ-ერთი ყველაზე მნიშვნელოვანი ღირებულება, რომელიც ბავშვებმა უნდა ისწავლონ ძალიან მცირე ასაკიდან. ეს გულისხმობს იმის გაცნობიერებას, რომ მათ ქმედებებს მოჰყვება შედეგები, როგორც კარგი, ასევე ცუდი, და ამიტომ მათ უნდა აიღონ პასუხისმგებლობა თავიანთ ქმედებებზე..

ამ ღირებულების გადაცემის კარგი გზაა მშობლებმა შეასრულონ თავიანთი ვალდებულებები, რასაც მათგან მოელიან, გარდა იმისა, რომ შვილებს აიძულებენ მონაწილეობა მიიღონ ასეთ ამოცანებში.

პასუხისმგებლობაც დასჯის გზით ისწავლება, რამდენადაც ეს აუცილებელია და სხვა გზა არ არსებობს. თუ ბავშვმა არ შეასრულა დავალება ან რაღაც, რასაც დაჰპირდა, რომ გაიგოს, რომ მის ქმედებებს შედეგები მოჰყვება, საჭირო იქნება რაიმე სახის სასჯელის გამოყენება.

• შეიძლება დაგაინტერესოთ: "ოჯახის ინტეგრაცია: რა არის და რატომ არის საჭირო"

2. კეთილშობილება

ყველა მამამ, ძმამ, ბიძამ თუ ნათესავმა, რომელსაც ოჯახში შვილი ჰყავს, იცის, რომ პატარები ეგოისტურად არიან მიდრეკილნი. მათ არ სურთ თავიანთი სათამაშოების გაზიარება, არ აძლევენ უფლებას დედას ყურადღება მიაქციონ სხვა პატარა ძმებს, არ უნდათ ბიძაშვილს აჩუქოთ კანფეტის ტომარა... ბევრი სიტუაციაა, როცა მისი ბავშვური ეგოიზმი იჩენს თავს. ეს მათი ბრალი არ არის, ისინი უბრალოდ ბავშვები არიან და გარკვეული კეთილშობილების ნაკლებობა მიღებულია გარკვეულ ასაკში..

პრობლემა ისაა, რომ თუ მათში არ ჩაუნერგეს სიკეთის ღირებულება, ადრე თუ გვიან ისინი შვილები გახდებიან. უკიდურესად ეგოისტი და ეგოისტი, რომელიც როგორც ზრდასრული არ ზრუნავს სხვის საჭიროებებზე და არ იზიარებს მისი ნივთები. კეთილშობილების სწავლება თავიდან აიცილებს ყველა სახის კონფლიქტს, გარდა იმისა, რომ ბავშვებს უფრო მეტად ადარებენ სანაცვლოდ არაფრის მოლოდინის გარეშე წაახალისებს პროსოციალური ქცევები, რაც სხვა ბავშვებსაც აიძულებს, იყვნენ გულუხვები მათ მიმართ და გახდნენ უფრო კარგები მეგობრები.

3. ვალდებულება

ვალდებულება არის პასუხისმგებლობასთან მჭიდროდ დაკავშირებული ღირებულება, თუმცა ეს არ არის ზუსტად იგივე. ჩვენ შეგვიძლია განვსაზღვროთ როგორც დაისახეთ გარკვეული მიზნები და შეეცადეთ განახორციელოთ ისინი გრძელვადიან პერსპექტივაში. ეს ღირებულება განსაკუთრებით სასარგებლოა აკადემიურ დონეზე, რადგან ბავშვი ყველაფერს გააკეთებს იმისათვის, რომ კარგი იყოს შეფასებები, დაასრულეთ საკლასო პროექტები ან გქონდეთ კარგი ურთიერთობა თანატოლებთან, თუკი ერთგული ხართ თქვენი მშობლები.

ერთგულება ასევე მნიშვნელოვანია სოციალურ ურთიერთობებში. აუცილებელია, რომ ნებისმიერ ურთიერთობაში ორივე მხარე ვალდებული იყოს ერთმანეთის პატივისცემა, მეორე მხარის დაფასება და საუკეთესოს გაცემა. ამრიგად, ბავშვები ვალდებულებას აძლევენ მეგობრებს, რომ არ დატოვონ ისინი, თუ მათ პრობლემა აქვთ, იყვნენ იქ, რაც არ უნდა მოხდეს, დაესწრონ დაბადების დღეებს ან დაპატიჟონ ფეხბურთის თამაშზე. ვალდებულება აშკარად პროსოციალური ღირებულებაა.

4. ტოლერანტობა

კარგით თუ ცუდით ჩვენი საზოგადოება გლობალიზებულია. ამ გლობალიზაციის ერთ-ერთი დადებითი ასპექტია ეთნიკური ჯგუფის, კულტურისა და რელიგიის მრავალრიცხოვანი კონტაქტი. რომლებიც ცდილობენ იცხოვრონ ჰარმონიაში იმავე საზოგადოებაში. კონტაქტმა შეიძლება გამოიწვიოს კონფლიქტი, თუ მისი არასწორად მოპყრობა ხდება, რის გამოც ტოლერანტობა ჩვენს დროში ფუნდამენტურ ღირებულებად იქცა.

აღიარეთ, რომ ყველას აქვს საკუთარი იდენტობა, მშობლიური ენა, კულტურა, იდეები, თავისი სექსუალური ორიენტაცია, სქესი და სხვა სრულიად მართებული ასპექტები არის ამის შემცირების საშუალება კონფლიქტი. იმისათვის, რომ შევქმნათ საზოგადოება ცრურწმენების გარეშე და რომელშიც დაძაბულობა არ წარმოიქმნება იმის გამო, რისი შეცვლაც ჩვენ არ შეგვიძლია, სოციალური იმპერატიულია პატარებს ტოლერანტობის სწავლება. ჩვენ ვაძლევთ მათ დანახვას, რომ ყველას აქვს იდენტობა და რომ ეს იდენტობები თანაბარია უფლებებითა და პატივისცემით.

5. მოკრძალება

სკოლის დაწყებამდე ბავშვები დღის უმეტეს ნაწილს მშობლებთან ან ბებია-ბაბუასთან ატარებენ და ყველანაირ შექებას იღებენ იმის გამო, რასაც აკეთებენ და არ აკეთებენ. გასაკვირი არ არის, რომ ხშირ შემთხვევაში ფიქრობენ, რომ საუკეთესოები არიან, რომ სხვას ვერავინ შეედრება. თუმცა, როგორც კი საბავშვო ბაღში ან სკოლაში იწყებენ, აღმოაჩენენ, რომ მათნაირი ბავშვები ამქვეყნად უფრო მეტია., და რომ მათაც უთხრეს, რომ ისინი საუკეთესოები არიან. მათი ბუშტი, რომელშიც ისინი ფიქრობდნენ, რომ საუკეთესოები იყვნენ, ახლახან გასკდა.

ეს იწვევს გარკვეულ კონფლიქტს, შეიძლება ითქვას, რომ ისინი გადიან მცირე იდენტობის კრიზისს, თუმცა ეს შედარებით სწრაფად წყდება. მშობლებმა უნდა ასწავლონ შვილებს, რომ მათ აქვთ დადებითი და უარყოფითი მხარეები, რომ არავინ არის სრულყოფილი და რომ თავმდაბალი უნდა იყო. თითოეულ მათგანს აქვს თავისი ძლიერი და ასევე სუსტი მხარეები. თქვენ უნდა იამაყოთ იმით, რითაც გამოირჩევით და შეეცადოთ გააუმჯობესოთ ის, რაც აუცილებელია. თქვენ ასევე უნდა იცოდეთ როგორ დაინახოთ კარგი სხვებში და დააფასოთ იგი.

6. მადლიერება

ნივთები, მატერიალური თუ არა, უფასო არ არის. ყველაფერს აქვს ფასი, როგორც ეკონომიკური თვალსაზრისით, ასევე დროისა და ძალისხმევის თვალსაზრისით. მამის სიყვარული მრავალი რესურსის ნამდვილი ინვესტიციაა და ბავშვებმა უნდა იცოდნენ როგორ დააფასონ იგი და მადლიერი იყვნენ ამისთვის. მათ უნდა დააფასონ სხვების ძალისხმევა, რათა მათ ჰქონდეთ ყველაფერი, რაც აქვთ, ისევე რათა როგორც უფროსებმა, ისე სხვა ბავშვებმა მადლობა გადაუხადონ მათ იმ სიკეთისთვის, რასაც აკეთებენ მათთვის. მათ.

სახლში მადლიერების ღირებულების სწავლების საუკეთესო გზა მშობლებისა და უფროსი ძმების მიერ მისი პრაქტიკაში გამოყენებაა. არსებობს მრავალი მცირე ჟესტი და მოქმედება, რომელიც შეიძლება გაკეთდეს მადლიერების გამოსახატავად.მაგალითად, მადლობის გადახდა, ვინც საჭმელს ამზადებს, დედისთვის მასაჟის გაკეთება სამსახურის შემდეგ, სახლის დალაგება მადლობის ნიშნად საყიდლებზე წასვლისთვის...

7. პატიოსნება

პატიოსნება ან გულწრფელობა არის ერთ-ერთი ყველაზე მნიშვნელოვანი ღირებულება ჩვენს საზოგადოებაში. ეს მჭიდრო კავშირშია თავმდაბლობასთან, თუმცა გულწრფელობა არის სიმართლის თქმა და არა ტყუილი ან ფაქტების შეცვლა, როგორც ეს არის. პატიოსნების გარეშე, ვერც ერთი ადამიანი ვერ მომწიფდება ან გაიგებს, რომ არავინ არის სრულყოფილი, ისევე როგორც თავმდაბლობა.

მიუხედავად იმისა, რომ დროთა განმავლობაში ის გახდება ნასწავლი ღირებულება, იშვიათი არაა მოზარდების პოვნა, რომლებსაც ეს ძალიან ინტერნალიზებული არ აქვთ. ამიტომ არის ძალიან მნიშვნელოვანი, რომ მშობლებმა ასწავლონ პატარებს და აუხსნან, რატომ არის ტყუილი არასწორი, რადგან ის არა მხოლოდ ზიანს აყენებს სხვებს, არამედ ისინი თავად რისკავს, რომ ზიანი მიაყენონ საკუთარი სიცრუის ეფექტს.

8. თანაგრძნობა

თითოეულ მათგანს აქვს საკუთარი გრძნობები, სურვილები, საჭიროებები და მიზნები, რომლებიც უნდა დააკმაყოფილოს, ფუნდამენტური იდეა, რომელიც, თუ არ შეითვისება, საზოგადოებაში ცხოვრების საშუალებას არ მოგვცემს. თანაგრძნობა არის ღირებულება, რომელიც უნდა შევიძინოთ იმისათვის, რომ გავიგოთ ეს რეალობა, ვისწავლოთ, რომ არ უნდა ვუყოთ სხვებს ისეთი რამ, რაც ჩვენ თვითონ არ გვსურს, რომ მათ გაგვეკეთებინა.

მართალია, თანაგრძნობა ვითარდება როგორც იზრდება, აუცილებელია ბავშვის უახლოესმა გარემომ ხელი შეუწყოს მას.. მშობლებს შეუძლიათ ამის დემონსტრირება იმით, რომ ყურადღება მიაქციონ შვილებს, როცა ისინი მოწყენილი ან გაბრაზებული არიან, ჰკითხონ, რა სჭირთ მათ და გამოიჩინონ ინტერესი მათი კეთილდღეობის მიმართ. ამრიგად, ბავშვები დაინახავენ, რომ მშობლები უსმენენ მათ და დროთა განმავლობაში მათ განუვითარდებათ აქტიური მოსმენის უნარი, რაც აუცილებელია კარგი თანაგრძნობის განვითარებისთვის.

9. Თვითშეფასება

თავმდაბლობა არის ფუნდამენტური ღირებულება, რომელიც გვასწავლის, რომ სოციალურად ჩვენ არ ვართ ყველაზე სრულყოფილი ან საუკეთესო მსოფლიოში.

თუმცა, ერთია იმის გაგება, რომ ყველაფერში საუკეთესოები არ ვართ და მეორეა ის, რომ ვფიქრობთ, რომ არ ვიმსახურებთ პატივისცემას და არ ვაფასებთ საკუთარ თავს.. სწორედ ამიტომ, რომ ბავშვები ამ უსიამოვნო უკიდურესობაში არ მოხვდნენ, მათ ასწავლიან თვითშეფასების ღირებულებას.

ბავშვებმა უნდა ისწავლონ საკუთარი თავის დაფასება და არავის მისცენ უფლება მათზე იაროს. ეს ღირებულება ემსახურება თანაგრძნობის აღზრდას, იმის სწავლას, რისი გაკეთება არ მოსწონთ მათთვის და რაზე არ უნდა დაეთანხმონ ნებისმიერ კონტექსტში.

შექება კარგი საშუალებაა თვითშეფასების ასამაღლებლად, თუ ის სათანადოდ გამოიყენება.. შექება არ უნდა იყოს ბოროტად გამოყენებული, გამოიყენეთ ის მხოლოდ მაშინ, როცა ბავშვმა რაღაც არაჩვეულებრივი ან ძალიან კარგი გააკეთა, მაგალითად, კარგი შეფასება, სხვებთან გაზიარება, ჭურჭლის რეცხვა...

10. მეგობრობა

მეგობრობა აუცილებელია ნებისმიერ ასაკში, მაგრამ კრიტიკულია ადრეულ ბავშვობაში. ბავშვი, რომელსაც არ ყავს კარგი მეგობრები საბავშვო ბაღიდან ან დაწყებითი სკოლის პირველ წლებში ეს შეიძლება იყოს ბავშვი, რომელიც იზრდება იზოლაციაში, განსაკუთრებით მოზარდობის ასაკში.

მეგობრების ყოლა აუცილებელია იმისათვის, რომ შეძლოთ სწორი ურთიერთობა, გარდა იმისა, რომ გქონდეთ მეტი მხარდაჭერა ოჯახისგან.

მეგობრობა შეიძლება განვითარდეს მხოლოდ როგორც ფასეულობა პირადად, ან თუნდაც სხვა ადამიანებთან მუდმივი კონტაქტით. ეს არ არის მხოლოდ მეგობრის დამატება Facebook-ზე ან Instagram-ზე, ეს არის გაზიარება გამოცდილება, მხარი დაუჭირეთ და მხარი დაუჭირეთ, მოიწვიეთ დაბადების დღეებზე, გააზიარეთ და იგრძნოთ სხვა ადამიანი ღირებულება. ვისაც კარგი მეგობარი ჰყავს, აქვს განძი.

• შეიძლება დაგაინტერესოთ: "რა მნიშვნელობა აქვს მეგობრების ყოლას?"

11. ოპტიმიზმი

ცხოვრება არ არის ვარდების გზა, მაგრამ კარგი თვალებით ყურება დაგვეხმარება მის სწორად დაძლევაში. პატარებს ენთუზიაზმითა და ოპტიმიზმით ცხოვრება ასწავლოთ, ყოველთვის ცდილობთ ეძებოთ პოზიტიური მხარე და დაძლიოთ წარუმატებლობები, მათი განვითარების ფუნდამენტური ღირებულებაა.

ოპტიმიზმი არის საწვავი, რომელიც კვებავს თვითგანვითარებას, თვითშეფასებას, ბედნიერებას და წარმატებას. ეს არის ის, რაც გვასწავლის, რომ ყოველთვის არ იქნება კარგი მომენტები, მაგრამ ისინი ყოველთვის გადალახულნი იქნებიან და რომ ძალისხმევისა და სიძნელეებზე კარგი სახის გამოვლენით ჩვენ შეგვიძლია უფრო სწრაფად გადავლახოთ ისინი.

12. მოთმინება

მოთმინება, ალბათ, ყველაზე რთული ღირებულებაა ბავშვებისთვის. როცა პატარები არიან ისწავლეთ კმაყოფილების გადადება, იმის გაგება, რომ შეუძლებელია ყველაფრის ერთდროულად მიღება და რომ ბევრჯერ მათ მოუწევთ ცოტა ლოდინი თავიანთი დიდი ხნის ნანატრი პრიზის მისაღებად. ამის დახვეწა შესაძლებელია კლასიკური მარშმელოუს ექსპერიმენტით, მაგრამ ის ასევე შეიძლება ისწავლებოდეს იმის ახსნით, რომ თუ ისინი მოთმინებით იყვნენ, მიაღწევენ იმაზე მეტს, ვიდრე თავდაპირველად დაგეგმეს.

მაგალითად, თუ ჩვენს შვილს მთელი შაბათ-კვირა ვიდეო თამაშების თამაში უნდა, შეგვიძლია ვუთხრათ, რომ წარმატებას მიაღწევს მხოლოდ იმ შემთხვევაში, თუ კვირაში კონსოლს გადადებს და სწავლას დაიწყებს. თუ წარმატებას მიაღწევს, ჩვენ დავუშვებთ იმდენი დრო დახარჯოს, რამდენიც მას სურს შაბათს თავის თამაშებზე, თუ არა, დრო შეზღუდული იქნება. ამრიგად, ბავშვი ისწავლის თამაშის სურვილის გაკონტროლებას. ისწავლეთ, რომ სჯობს დაელოდოთ და მიიღოთ დიდი პრიზი, ვიდრე მცირე დაუყოვნებელი კმაყოფილების მიღება.

13. Ძალისხმევა

იმ დროს, როდესაც უშუალოობა და სიმსუბუქე ყველაზე მოთხოვნადია, როგორც ჩანს, ძალისხმევის კულტურა კვდება. სწრაფვა გაქრება, მაგრამ სწრაფვის მოთხოვნა არა. ძალისხმევა კვლავაც იქნება აუცილებელი ღირებულება ცხოვრებაში წარმატების მისაღწევად.

ამიტომ უნდა ჩავუნერგოთ ჩვენს შვილებს ძალისხმევის კულტურა, ისწავლეთ, რომ ყველაფერი ვერ მიიღწევა მხოლოდ სავარძელში ჯდომით და ციდან ჩამოვარდნის შესაძლებლობის მოლოდინით. თუ მათ სურთ ენის სწავლა, სპორტის დაუფლება ან ინსტრუმენტზე დაკვრა იციან, მოუწევთ შრომისმოყვარეობა და მრავალი საათის გატარება ვარჯიშზე. მათ უნდა იგნორირება გაუკეთონ ქსელებში ნანახ ლოზუნგებს, როგორიცაა "ისწავლე გიტარაზე დაკვრა ერთ კვირაში, ძალისხმევის გარეშე!". სიურპრიზი: ისინი არ მუშაობენ.

14. პერსონაჟი

შეიძლება გაგვიკვირდეს იმის თქმა, რომ ხასიათი არის ღირებულება. პერსონაჟი არის ის, რასაც ბევრი თვლის, რომ უცვლელი და სტატიკურია, იგივეა ბავშვის მთელი ცხოვრების განმავლობაში. გავრცელებულია მოსაზრება, რომ ეს არის ის, რაზეც დაბადებიდანვე უნდა დავკმაყოფილდეთ: თუ კარგია, კარგია და თუ ცუდია, მაშინ იგრძნობა. შეიძლება შეიცვალოს პიროვნება და ხასიათი და მათთან ერთად შეიცვალოს ღირებულებები და რწმენის სისტემა.

ცხადია, ბავშვები არ არიან ცარიელი ფურცლები. მათ აქვთ პიროვნება, ხასიათი, რომელიც მამისა და დედისგან იღებს თავისებურებებს. განათლება არის გარემოს ცვლადი, რომელიც საშუალებას იძლევა ჩამოყალიბდეს როგორი ადამიანია და ამიტომ არის ეს ასე მნიშვნელოვანი. ჩვევების სწავლებით, მათი გამეორებით, მათი შეფასებით და იმის დანახვით, თუ რამდენად კარგად არიან ისინი, ჩვენ შეგვიძლია გავაძლიეროთ პატარების ხასიათი.

15. ბედნიერება

ბედნიერება არის ის ღირებულება და გრძნობა, რომელიც უნდა განვითარდეს ყველა ბავშვში. ყოველივე ამის შემდეგ, ყველა კარგ მშობელს სურს, რომ მათი შვილები იყვნენ ბედნიერი. ბედნიერება ყოველთვის არ უნდა გავიგოთ, როგორც სიხარულის სინონიმი, მაგრამ კმაყოფილი ვიყოთ იმით, ვინც ვართ, იმით, რაც გვაქვს, იმით, რასაც მივაღწიეთ ჩვენს ცხოვრებაში. ანუ, ეს არის მნიშვნელობა, რომელიც კვებავს და, ამავე დროს, იკვებება სხვა მნიშვნელობებით, რომლებიც ჩვენ ავხსენით.

ბედნიერება არის შედეგი იმისა, რომ ვხარჯავთ ჩვენს ძალისხმევას პროექტში, გვაქვს ერთგული მას, იყო მომთმენი და არასოდეს დანებება, ყოველთვის კარგი სახე. ეს არის ფასეულობათა კარგი სისტემის ქონა, მათი ყოველდღიურად გამოყენების შედეგი.

ბიბლიოგრაფიული ცნობები:

• ალვარესი, ა. ალვარესი, მ. TO.; კანასი, ა. ხიმენესი, ს. პეტიტი, მ. ჯ. (1990). 3-დან 6 წლამდე ბავშვებში სოციალური უნარების განვითარება (პრაქტიკული გზამკვლევი მშობლებისა და მასწავლებლებისთვის). მადრიდი: მაყურებლის სწავლა.
• ბუქსარაისი, მ. რ. მარტინესი, მ. პუიგი, ჯ. მ. ტრილა, ჯ. (1995). მორალური განათლება დაწყებით და საშუალო სკოლებში. მადრიდი: MEC/Edelvives.
• ბუქსარაისი, მ.რ. (1997). მასწავლებელთა გადამზადება განათლებაში ღირებულებებში. ბილბაო: Desclee De Brouwer.
• კასალსი, ე. ეწინააღმდეგება, ო. (რედ.) (2000; 2ა. რედ.). ადრეული ბავშვობის განათლება და ღირებულებები. ბილბაო: Desclee De Brouwer.
• დელ კარმენი, მ. აგილარი, ა. როდრიგესი, ი. გონსალესი, პ. გონსალესი, მ. ჯ. ჩვილები, მ. რ. (1995). ღირებულებების განათლების პროგრამა ჩვილ ბავშვთა სტადიისთვის. მალაგა: ცისტერნა.
• დომინგესი, გ. (1996). ღირებულებები ადრეული ბავშვობის განათლებაში. მადრიდი: კედელი.
• გარსია მორიონი, ფ. (რედ.) (1998). მორალური ზრდა და ფილოსოფია ბავშვებისთვის. ბილბაო: Desclee De Brouwer.
• მარტინესი, მ. პუიგი, ჯ. მ. (რედ.) (1991). მორალური განათლება. მომავლის პერსპექტივები და მუშაობის ტექნიკა. ბარსელონა: ICE/Graó.
• მარტინესი, მ. (1998). მორალური კონტრაქტის მასწავლებლები. ახალი სკოლის პირობები. ბილბაო: Desclee De Brouwer.
• მასნოუ, ფ. (1991). განათლება თანაცხოვრებისთვის. Vic: Eumo Editorial.
• მაიკლსონი, ლ. და სხვ. (1987). სოციალური უნარები ბავშვობაში. შეფასება და მკურნალობა. ბარსელონა: მარტინეს როკა.
• პაია, მ. (1997). განათლება ღირებულებებში ღია და პლურალური საზოგადოებისთვის. კონცეპტუალური მიდგომა. ბილბაო: Desclee De Brouwer.
• პუიგი, ჯ.მ. მარტინესი, მ. (1989). მორალური განათლება და დემოკრატია. ბარსელონა: ლაერტესი.