რა არის აღწერითი ტექსტი და მისი მახასიათებლები
გაინტერესებთ იცოდეთ რა არის აღწერითი ტექსტი და მისი მახასიათებლები? თუ ასეა, ყურადღება მიაქციეთ, რადგან პროფესორის ამ გაკვეთილზე ჩვენ ყურადღებას გავამახვილებთ ამ ტიპის წერილებზე, რადგან მნიშვნელოვანია მათი ცოდნა, ვინაიდან მათი გამოყენება საკმაოდ გავრცელებულია.
დაიმახსოვრე იმის ცოდნის მნიშვნელობა, თუ რა არის აღწერითი ტექსტი, რადგან ამ გზით შეგიძლია განასხვავო ის სხვა სახის წერისგან. და ის ასევე ძალიან ხშირია თხრობითი ტექსტები, რომელშიც ჩვეულებრივ იხსენებენ სხვადასხვა მოვლენებს და გამოცდილებას, ან არგუმენტირებული ტექსტები, სადაც მკითხველისთვის გათვალისწინებულია მიზეზები, რომ დაიჭიროს მხარეები ერთ ან მეორე მხარეს.
მაგრამ აქ ჩვენ დაინტერესებული ვართ აღწერითი ტექსტით, ამიტომ ჩვენ ვაპირებთ შევიდეთ თემაში იმ ტექსტის ზუსტი განმარტებით, რაზეც ვსაუბრობთ და რა ახასიათებს მას. Ჩვენ დავიწყეთ!
ინდექსი
- რა არის აღწერითი ტექსტი და რა არის მისი ფუნქცია?
- აღწერითი ტექსტის მახასიათებლები
- აღწერითი ტექსტის ტიპები
- ტექსტის აღწერითი სტრუქტურა
- როგორ განვახორციელოთ აღწერითი ტექსტი: რჩევები
- აღწერითი ტექსტის მაგალითი
რა არის აღწერითი ტექსტი და რა არის მისი ფუნქცია?
მოდით ვუპასუხოთ კითხვას, რომელიც ამ გაკვეთილამდე მიგვიყვანს, რა არის აღწერითი ტექსტი? გაგება ტექსტი არის ზეპირი ან წერილობითი გამოსვლა რომელსაც აქვს საკუთარი შინაგანი თანხვედრა, ჩვენ განვსაზღვრავთ აღწერითი ტიპის ტექსტს, რომელშიც ის აწვდის ინფორმაციას მკითხველს ან მსმენელს, რათა მათ შეძლონ საკუთარი წარმოდგენების 'გაყალბება' გონებრივი. ანუ ის შედგება აღწერილობები რომლებიც თანამოსაუბრეს ემსახურებიან საკმაოდ ახლო და ზუსტი წარმოდგენის მისაღებად, რაზეც ის საუბრობს.
ამრიგად, შეგვიძლია ვთქვათ, რომ აღწერითი ტექსტი არის ის, რომელიც აღწერს რომელიმე ტიპის კონკრეტული ელემენტის აღწერილობას. იგი შეიძლება ფოკუსირებული იყოს სხვადასხვა ფენომენებზე, ადამიანიდან დაწყებული სიტუაცია, ადგილი, ცხოველი, ობიექტი და ა.შ.
აღწერითი ტექსტი ჩვეულებრივ შედგება ა საკმაოდ მკაფიო და დიაფანური სტრუქტურა:
- შესავალი: აქ ხდება საიტის იდენტიფიცირება, იქნება ეს ადამიანი, სიტუაცია და ა.შ. მკითხველს ან მსმენელს უკვე აქვს ინფორმაციის ნაწილი, რომელსაც მათ ყურადღება უნდა მიაქციონ.
- ვითარდება: ასევე ცნობილი როგორც კვანძი, აქ აღწერილი ობიექტის აღწერა იწყება სიღრმისეულად. წარმოდგენილია უფრო ზოგადი ასპექტები და სხვა უფრო დაწვრილებითი მხარეები, რომელთა ახასიათებს მეტ-ნაკლებად ობიექტური ან სუბიექტური გზა.
- დასკვნა: კეთდება აღწერილობის ერთგვარი შეჯამება ობიექტის, არსების, ცხოველის დახასიათების დახურვის მიზნით და ა.შ.
სურათის წყარო: tetx- ის მეთოდოლოგიის პროექტი - Overblog
აღწერითი ტექსტის მახასიათებლები.
ახლა ვნახოთ, აღწერითი ტექსტის რა მახასიათებლების ცოდნაა საჭირო, რომ უკეთ ვიცოდეთ როგორია წერის ეს ტიპი:
- ის ძალიან მრავალფეროვანია, ვინაიდან ის გამოიყენება ფიზიკური აღწერისთვის, მაგალითად ადამიანისთვის და ასევე არაფიზიკური, მაგალითად სიტუაცია ან სიზმარი.
- დეტალი, ვინაიდან ღირებული ინფორმაცია უნდა გადაეცეს მიმღებს, რათა მკაფიო იდეა გაკეთდეს.
- შეგიძლიათ მიმართოთ ლიტერატურული ლიცენზიების გამოყენებას, მაგალითად, ჰიპერბოლოს, ან ენობრივი საშუალებების გამოყენებას, რაც თანამოსაუბრეს მკაფიო იდეის შექმნაში დაეხმარება.
- მისი ფუნდამენტური ფუნქციებია განსაზღვრა, ახსნა და წახალისება.
- მიისწრაფვის ობიექტურობა, თუმცა ეს არ არის სავალდებულო წესი.
- იგი ყურადღებას ამახვილებს აღწერილი ელემენტის ფუნდამენტურ ასპექტებზე, როგორიცაა მისი მისია, სარგებლობა, სპეციფიკაციები, ფუნქცია ან მოქმედება ...
- შინაარსით, ლოგიკა ჭარბობს ჩამოთვალეთ მახასიათებლები.
- ისინი, როგორც წესი, გამოიყენება ტექნიკური მახასიათებლები აღწერილ ნივთთან დაკავშირებული.
- ისინი ჩვეულებრივ დიფერენცირდება ტექნიკური აღწერითი ტექსტები, რომელიც ხსნის ობიექტებისა და მოწყობილობების მუშაობას, მეცნიერები, ფოკუსირებული იყო პროცედურებსა და გამოკვლევებზე და სოციალური, ქცევასა და დამოკიდებულებაზე მითითებით.
- ისინი ასევე განიხილება როგორც ვერბალური პორტრეტები.
- ჩვეულებრივ, მოქმედების არარსებობაა.
- ზედსართავი სახელები და სახელები ჭარბობს.
- ჩვეულებრივ გამოიყენება შედარებები და აღრიცხვები.
- ყოფნა კოპულაციური ზმნები.
- ზმნები, როგორც წესი, ჩნდება აწმყოში ან წარსულში, ანუ წარსულში.
- Გამოყენებულია შეთავსებული და კოორდინირებული წინადადებები.
ამიტომ, ამ ტიპის ტექსტი განსხვავდება თხრობითი ტექსტის სტრუქტურა რომელშიც არის მოქმედებები და ხდება სხვადასხვა მოვლენები.
სურათი: 6cldv - WordPress.com
აღწერითი ტექსტების ტიპები.
ამ გაკვეთილის დასასრულებლად, ჩვენ გვეცოდინება აღწერითი ტექსტის ტიპებიროგორც ყველაზე ხშირად გვხვდება:
- ობიექტური აღწერა: ეს, როგორც წესი, ზუსტი და ზუსტია, ორიენტირებულია ობიექტებზე ან არსებებზე, ძალიან ახლოს არის რეალობასთან, არ არის გამოყენებული მოსაზრებები და ორმაგი მნიშვნელობა და ფოკუსირებული იყო ფიზიკური მახასიათებლების აღწერაზე ენის გამოყენებით აღმნიშვნელი.
- სუბიექტური აღწერა: გთავაზობთ აღწერილის პირად ასპექტებს, გადასცემს განწყობილებებს და გრძნობებს, აღწერს ემოციებს და ხშირად იყენებს მეტაფორულ და სიმბოლურ ენას. იგი ასევე იყენებს შინაარსობრივ ენას და გზავნილს უფრო მიმზიდველს და საინტერესო ხდის.
- სენსორული აღწერა: ეს არის ტექსტის ტიპი, რომელიც ცდილობს აღძრას მკითხველში ან მსმენელში შეგრძნებები, იქნება ეს სენსორული, სმენითი, გასინჯვა, ყნოსვა თუ ტაქტი, აღწერისას სენსორული კვლევის გზით.
- ტექნიკური აღწერილობები: ამ ტიპის აღწერითი ტექსტები გამოიყენება მაშინ, როდესაც გსურთ შემოგთავაზოთ უფრო მეტი ტექნიკური ინფორმაცია აღწერილზე. მაგალითად, თუ გვინდა ვისაუბროთ მანქანის მახასიათებლებზე, ვისაუბრებთ ძრავის ტიპზე, ცხენის ძალაზე, საწვავზე და ა.შ. ჩვენ გავაკეთებთ ტექსტს უფრო ტექნიკური ენით, რომ აღვწეროთ მოცემული მანქანა.
- ლიტერატურული აღწერილობები: ამ აღწერილ ტექსტებს ახასიათებთ ა ლიტერატურული ტექსტი და, შესაბამისად, მათ შეუძლიათ აღწერონ პერსონაჟები, სივრცეები, პერსონაჟების მოქმედებები და ა.შ. ეს არის აღწერა, რაც ხელს უწყობს ნაწარმოების უკეთ გაგებას და მოთხრობილი ამბის უკეთ განლაგებას.
- ტოპოგრაფიული აღწერილობები: ამ ტიპის აღწერილობა გამოიყენება იმის დასადგენად, თუ როგორია კონკრეტული რელიეფი, რა მცენარეა უხვი სივრცეში, ფაუნა, რომელიც ბინადრობს მასში და ა.შ.
- ხალხის აღწერა: ამ აღწერილ ტექსტებს ევალებათ ახსნან თუ რა არის ადამიანი, როგორც ფიზიკურ დონეზე (ამ შემთხვევაში იგი ცნობილია პროსოგრაფია), ფსიქოლოგიური დონე (ცნობილი როგორც ეტოპეა) ან აღწერა, რომელიც მოიცავს როგორც ფიზიკურ, ასევე ფსიქიკურ ასპექტებს და, როგორც პორტრეტი. Გამოყენებულია პიროვნების ზედსართავები ეს დაგვეხმარება უკეთ განვსაზღვროთ ადამიანი, რომელზეც გვინდა საუბარი.
ტექსტის აღწერითი სტრუქტურა.
მოდით ახლა აღმოვაჩინოთ ტექსტის აღწერითი სტრუქტურა რათა უკეთესად მოამზადოთ და ამ ტიპის ტექსტის სწორად წერა შეძლოთ. უნდა იცოდეთ, რომ აღწერითი ტექსტის სტრუქტურირება შესაძლებელია სხვადასხვა გზით და აქ აღმოვაჩენთ მათგან ყველაზე გამორჩეულებს, რათა აირჩიოთ ის, რაც ყველაზე მეტად მოერგება თქვენთვის.
- ხაზოვანი სტრუქტურა: ეს არის ამ ტექსტების ყველაზე ტრადიციული სტრუქტურა, რომელშიც ელემენტები განლაგებულია ზედიზედ. ამ გზით მიიღწევა აღწერილი ერთგვარი პორტრეტი, რომ გამოსახულება იყოს ნაჩვენები მარტივად და პირდაპირ.
- განმეორებადი სტრუქტურა: ამ ტიპის სტრუქტურაში მიზანია გამოფენის დროს იგივე ელემენტების ჩვენება, მაგრამ ემატება გარკვეული ვარიაციები მწერლის მნიშვნელობის ან თვალსაზრისის ხაზგასასმელად. ეს იდეალური მეთოდია მკითხველისთვის ეფექტის მისაცემად.
- წრიული სტრუქტურა: ეს აღწერითი ტექსტები იწყება და მთავრდება იგივე ელემენტებით, რითაც იქმნება წრიული თხრობა, რომელიც ხაზს უსვამს ელემენტებს.
- დროებითი სტრუქტურა: ტექსტის ელემენტები ახსნილია ქრონოლოგიურად, აწმყოდან ყველაზე შორიდან დაწყებული და უახლოესით დამთავრებული.
- სტრუქტურა ზოგადიდან კონკრეტულზე (ან პირიქით): ამ სტრუქტურით ავტორი იერარქიზებს თავის აღწერაში მოცემულ ინფორმაციას და ამით აჩვენებს მის კონკრეტულ ხედვას, თუ რას წარმოადგენს.
როგორ განვახორციელოთ აღწერითი ტექსტი: რჩევები.
მას შემდეგ რაც ვიცით რას წარმოადგენს აღწერითი ტექსტი და მისი მახასიათებლები, ჩვენ ვაპირებთ გაკვეთილის დასრულებას რჩევების სერიით, რაც დაგეხმარებათ ამ ტიპის ტექსტის ოპტიმალურად დაწერაში. იმისათვის, რომ შეძლოთ კარგი აღწერა, უნდა გაითვალისწინოთ ყველაფერი, რასაც აქ მივუთითებთ:
- ისწავლეთ კარგად დაკვირვება წერის წინ. აღწერა არის იმის თხრობა, რასაც ჩვენ ვხედავთ, შესაბამისად, ის აფიქსირებს იმ კონკრეტულ ელემენტებს, რომლებიც უნიკალურს ხდის იმას, რისი აღწერაც გსურთ. მაგალითად, თუ პეიზაჟს ათვალიერებთ, განსაზღვრეთ ყველაფერი, რაც მას განსაკუთრებულს ხდის და ყველაფერი, რისი ხაზგასმაც გსურთ, რათა მკითხველმა სიტყვების წყალობით დაინახოს იგივე, რაც თქვენ.
- არჩევა ყველაზე მნიშვნელოვანი. როდესაც აღწერილ ტექსტს ვამზადებთ, ზოგჯერ შეგვიძლია ცოდვა მივიღოთ ძალიან ბევრი ინფორმაციის შემოღებისას, რაც, საბოლოო ჯამში, არაფერს არ უწყობს ხელს. ჩვენი რჩევაა, რომ თქვენ დაიწყეთ ყველა ინფორმაციის ჩათვლით, რასაც თვლით შესაფერისად, შემდეგ გადაიკითხეთ ტექსტი და წაშალეთ ყველაფერი, რაც არ არის აუცილებელი. გაითვალისწინეთ მხოლოდ ის, რაც ეხმარება ნახოთ რას აღწერთ და უფრო ლაკონურია.
- სისუფთავე შედგენა. ეს არის აღწერითი ტექსტი, ეს არ არის ინსტრუქციის სახელმძღვანელო ან სია. ეს არის ტექსტი, რომელსაც უნდა ჰქონდეს თანმიმდევრულობა და შინაგანი ლოგიკა. კარგად აღწერეთ რას ხედავთ და დადეთ კითხვაზე, რომელიც დაკავშირებულია ერთმანეთთან, რომ მკითხველმა სიტყვების სიმძლავრის წყალობით შეძლოს თქვენთან მოგზაურობა. Შეგიძლია გამოიყენო ლიტერატურული მოღვაწეები თუ გსურთ თქვენს ტექსტს უფრო მხატვრული და ესთეტიკური ელფერი მიანიჭოთ.
აღწერითი ტექსტის მაგალითი.
ამ გაკვეთილის დასასრულებლად, აღწერილ ტექსტზე, ჩვენ ვაპირებთ დაგტოვოთ რამდენიმე მაგალითები ეს დაგეხმარებათ ნახოთ როგორია ეს ტექსტები.
პიროვნების აღწერითი ტექსტის მაგალითი
მარია იყო ქალი, რომელიც, მართალია, არ აკმაყოფილებდა სილამაზის კლასიკურ პროტოტიპს, მაგრამ რაღაც ჰქონდა რაც მას აწუხებდა. იქნებ ეს იყო მისი ხუჭუჭა ნარინჯისფერი თმის გამო, ან მისი განსაკუთრებული მბზინავი ღრმა შავი თვალების გამო... მას ჰქონდა რბილი ხმა, რომელთანაც არ ლაპარაკობდა: - ჩურჩულებდა. და მან ეს გააკეთა თხელი და ფერმკრთალი ტუჩებით, რომლებიც თითქმის ყოველთვის, მას ატარებდა მუქი ფერის საღებავებით, რომელიც ეწინააღმდეგებოდა მის ფერმკრთალ ფერს.
აღწერითი ლანდშაფტის ტექსტის მაგალითი
ეს ქალაქი ტყის გვერდით იყო. ფიჭვითა და კუთხეებით სავსე ტყე, სადაც თითქოს ზღაპრების ტიპიური ჯუჯები ბინადრობდნენ. როცა მაღლა აიხედე, თავბრუ გეხვეოდა, რადგან ხეები იმდენად მაღალი და მაღალი იყო, რომ არასდროს დასრულებულა. მაგრამ ჩიტები დაგეხმარნენ დედამიწაზე დაბრუნებაში, განუწყვეტელი სიმღერა, რომელმაც შექმნა უსაფრთხო, მშვიდი და სრულყოფილი სივრცე, რომელშიც დაკარგავდი თავს საათობით და მეტი საათის განმავლობაში.
თუ გსურთ წაიკითხოთ სხვა მსგავსი სტატიები რა არის აღწერითი ტექსტი და მისი მახასიათებლებიგირჩევთ შეიყვანოთ ჩვენი კატეგორია Წერა.
ბიბლიოგრაფია
- კარატალი, ფ. (2013). აღწერითი ტექსტები.
- პერეირა ჰენრიკესი, ფ. და გონსალეს ჰერნანდესი, გ. (2011). ენისა და საკომუნიკაციო სახელმძღვანელოების აღწერითი ანალიზი. ლიტერატურა და ენათმეცნიერება, (24), 161-182.