CONNOTATIVE და DENOTATIVE ენა

ესპანური ძალიან მდიდარი ენაა, დეტალებით სავსე, რომ იცოდე, რომ ღირს შესწავლა. საბედნიეროდ, ჩვენ გვსიამოვნებს ენა, რომელიც საშუალებას გვაძლევს დიდი კომუნიკაციური უპირატესობები გვქონდეს და ის არის ის, რასაც უნდა ვაფასებდეთ. ამასთან, ჩვენზეა დამოკიდებული, რომ მასზე ვიზრუნოთ და გავაძლიეროთ, ამიტომ ამ პროფესორის ამ გაკვეთილზე, რომელიც აქ გვაინტერესებს, ჩვენ გავეცნობით რა არის კონოტაციური და აღმნიშვნელი ენა.

გარდა ამისა, ისე, რომ ყველამ კარგად გაითვალისწინოს, რისგან შედგება ის, ასევე ჩვენ დავამატებთ მაგალითებსისე, რომ მშვენივრად გავიგებთ, როდესაც სიტყვები გამოიყენება ჩვეული, პირდაპირი, რეალური, წარმოსახვითი გაგებით ან სხვა რამის მითითებით. აქედან აიღეთ ფანქარი და ქაღალდი, რადგან გაკვეთილი იწყება.

ინდექსი

1. რა არის კონოტაციური ენა
2. კოოტაციური ენის მახასიათებლები
3. რა არის აღმნიშვნელი ენა
4. აღმნიშვნელი ენის მახასიათებლები
5. განსხვავება მნიშვნელობასა და შინაარსს შორის
6. დენოტაციური და კოოტაციური მნიშვნელობა: სავარჯიშოები ამოხსნებით
7. დენოტაციური და კოოტაციური ენის სავარჯიშოების ამოხსნები

პირველ რიგში, იმის ცოდნა, თუ რა არის კონოტატიული და აღმნიშვნელი ენა, ჩვენ ვაპირებთ კომენტარის გაკეთებას პირველი ენის განსაზღვრაზე, ასე რომ, ამ ორს შორის განსხვავების დადგენა შეგვიძლია.

კონოტაციური ენაა ის, რაც ხატოვნად ან სიმბოლურად გამოიყენება. ამ გზით, იგი არა მხოლოდ აწვდის ინფორმაციას, არამედ უზრუნველყოფს გრძნობებსა და შეგრძნებებს.

ამ ტიპის ენა ფართოდ გამოიყენება სხვადასხვა გარემოში, მაგალითად ყოველდღიური და სასაუბრო გამოყენება, მაგრამ ის ასევე გვხვდება ლიტერატურული ტექსტები. ეს იმიტომ ხდება, რომ იგი გულისხმობს ენის სუბიექტურ და ბუნდოვან შესაძლებლობებს, ასე რომ მისი ესთეტიკა განსაზღვრულია და თანასწორია სტილი, რომელსაც შეუძლია სუბიექტური გზით გამოხატოს ემოციები, რაც მას საშუალებას აძლევს სხვადასხვა კითხვა ან ინტერპრეტაცია დაუშვას.

მოკლედ, კონოტაციური ლექსიკა საშუალებას იძლევა სიტყვის გამოყენებას ხატოვანი მნიშვნელობით, ამყარებს გარემოებულ ფაქტებს, რომლებიც დამოკიდებულია კონტექსტზე და შეიძლება გამოყენებულ იქნას როგორც შედარება, პოეზია და ა.შ.

კოოტაციური ენის მაგალითები

მოდით ვნახოთ რამდენიმე შინაარსობრივი ენის მაგალითები:

• ხელში ჩიტი ორი ბუჩქით ღირს.
• ახალი მთვარე არის სამოთხის სიცილი.
• სიცივე, რომ არ დავაკვირდე დამალვას.

სურათი: ტეს

კონოტაციური ენა ნიშნავს შესაძლებლობას კონოტირება, ანუ შემოთავაზება. ამიტომ, ეს არის ენის ტიპი, რომელიც სუბიექტურია და რაც, უპირველეს ყოვლისა, გვხვდება ლიტერატურულ ტექსტში, მაგრამ ასევე არის სასაუბრო სიტყვის ნაწილი. კონოტაციური ლექსიკა გამოიყენება რეალობის განსაზღვრისთვის, როგორც ეს არის, თუმცა, შინაარსი მიუთითებს ა სინამდვილემ, რომელმაც გაიარა სუბიექტურობის ფილტრი და, შესაბამისად, არ ასახავს რეალობას ბრტყელ და პირდაპირი

აქვე დაგტოვებთ მახასიათებლები შინაარსობრივი ენის, რომლის გათვალისწინებაც იმსახურებს:

• დამოკიდებულია კონტექსტზე: იმისათვის, რომ უკეთ გავიგოთ ის წერილი, რომლის გაგზავნაც გსურთ ჩვენთვის, აუცილებელია შეფასდეს კონტექსტი რომელიც არის ფრაზა ან სიტყვა, მხოლოდ ამის შემდეგ შეგვიძლია გავიგოთ, რა არის მისი მნიშვნელობა და გამცემი / ავტორი
• ენის ემოციური ფუნქცია: ეს არის ტიპის ენა, რომელიც შედის ამ ენობრივ ფუნქციაში, რომლის მიზანია განცდის ან ემოციის გადმოცემა
• არაოფიციალური გამოყენება: იმის გამო, რომ ეს არის ობიექტური ენის ტიპი, იგი არასდროს შევა ოფიციალური, ტექნიკური ან სამეცნიერო ტექსტების ნაწილი, რადგან ეს რეალობის შეფასებაა აქ.
• პირადი ხასიათი: გამოყენება, რომელიც ენიჭება კონოტაციურ ენას, მთლიანად უკავშირდება იმ პირს, ვინც იყენებს ამ ენას და ნიშნავს, რომ ეს არის ენის განსაკუთრებული და ინდივიდუალური გამოყენება
• ლიტერატურაში უხვადაა: წელს ლიტერატურული რესურსები სწორედ აქ ვხვდებით შინაარსობრივი ენის გავლენას

სურათი: Lifeder

აღმნიშვნელი ენა არის ის, ვინც იყენებს სიტყვას რეალობის შესაბამისად, ჩართულია სრულიად ობიექტური გრძნობა. ანუ, როდესაც გამოხატვის ფორმა გამოიყენება იმის სათქმელად, როგორც არის, ნათქვამია, რომ ეს გაკეთდა ამ ტიპის ენის გამოყენებით, ობიექტურად, კომუნიკაცია სრული სიწმინდე, იმის გაგებით, რომ მშვენივრად გასაგები უნდა იყოს მიმღების ან მსმენელის მხრიდან რაიმე სახის ინტერპრეტაციის საჭიროების გარეშე და გამოყენების გარეშე. სიმბოლოები.

შეიძლება ითქვას, რომ ამ ტიპის ენა გამოიყენება როგორც ფაქტის ან მონაცემების მითითება, პირდაპირ, ანუ აღნიშნავს და ასახელებს მას. ამიტომაც არც თუ ისე ხშირია მისი პოვნა სალიტერატურო ტექსტებში.

დენოტაციის შემთხვევაში, მნიშვნელობა უფრო მნიშვნელოვანია ვიდრე აღმნიშვნელი, ამიტომ აქცენტი გაკეთებულია იმაზე, თუ ვინ გამოყოფს ინფორმაციას, რომ თქვენ გასაგები უნდა იყოთ იმ იდეების შესახებ, რომელთა გადმოცემასაც აპირებთ, დაიწყეთ შეტყობინებები ზუსტი სიტყვებით, რომლებიც აღწერს ინფორმაციას, შემოქმედებითი გამოყენების გარეშე ნებისმიერი

ეს არის ენა, რომელსაც ადრე იყენებდნენ ინფორმაციის ინფორმირება და გადაცემა, ისე, რომ მისი წაკითხვა შესაძლებელია მხოლოდ ერთი გზით და არ აღიარებს სხვადასხვა ან თავისუფალ ინტერპრეტაციებს, თუმცა მას შეიძლება ჰქონდეს გარკვეული დაკომპლექტება კონოტაციასთან დაკავშირებით, მაგრამ ეს არ არის ჩვეულებრივი.

აღმნიშვნელი ენის მაგალითები

Ამ შემთხვევაში, აღმნიშვნელი ენის მაგალითები Ისინი არიან:

• წავიკითხე გაზეთის ეს გვერდი.
• სპილო პაჩიდერმია.
• დღეს სკოლაში მივდივარ მათემატიკის გაკვეთილზე.
• დამლაგებელი ასუფთავებს მთელ სახლს.

ახლა ჩვენ გვეცოდინება დენოტაციური ენის მახასიათებლები, რომ უკეთ გავიგოთ როგორია ამ ტიპის ენა. პირველი, რაც უნდა გავითვალისწინოთ არის ის, რომ ამ ენაზე შესრულებული მიზანი არის კომუნიკაცია, ინფორმირება, ამიტომ, ყველაზე სუბიექტური განსჯები გათვალისწინებულია რეალობის ან ფაქტის პირდაპირ ასახვის მიზნით.

აღნიშვნა ნიშნავს დასახელებას და სწორედ ამას აკეთებს აღმნიშვნელი ენა, რომელიც უბრალოდ ასახელებს, ჩამოთვლის ფაქტებს ობიექტურად და პირადი გავლენისა და პირადი განსჯის გარეშე. აქ ჩვენ დავტოვებთ ჩამონათვალს ყველაზე გამორჩეული მახასიათებლებით:

• ინფორმაციის გადაცემა: აღმნიშვნელი ენის მთავარი მიზანი ინფორმაციის კომუნიკაციაა, შესაბამისად, ეს ხდება არალიტერატურული ან ემოციური თვალსაზრისით.
• მნიშვნელობის მნიშვნელობა: ამდენს მნიშვნელობა არა აქვს გზავნილის ნათქვამი, მაგრამ მთავარია თავად წერილის შინაარსი, მნიშვნელობა
• Ენა რომელზეც თარგმნი: კონოტატივისგან განსხვავებით, აღმნიშვნელ სუბიექტურ განსჯებში გამოყოფილია ობიექტური და მკაფიო კომუნიკაციის შეთავაზება

სურათის წყარო: Slideshare

ყოველივე ამის შემდეგ, ჩვენ შეგვიძლია ჩამოვაყალიბოთ მთელი რიგი განსხვავებები კონოტაციასა და დენოტაციას შორის:

• მიუხედავად იმისა დენოტაცია ცდილობს შესთავაზოს ობიექტური ინფორმაცია ინტერპრეტაციისგან შორს, კონოტაცია შეეცადეთ შექმნათ გრძნობები და ემოციები მიმღებთან სიტყვების გამოყენება არა-ლიტერატურული, არამედ უფრო ინტერპრეტაციული გზით.
• ერთი მხრივ, დენოტაცია ინტერპრეტაცია შესაძლებელია მხოლოდ შემდეგში პირდაპირი მნიშვნელობა, ხოლო კონოტაცია Ეს საშუალებას იძლევა სხვადასხვა ინტერპრეტაციები დამოკიდებულია როგორც მიმღებზე, ისე გამგზავნებზე.
• კონტექსტი ძალიან მნიშვნელოვანია კონოტაციაში, რადგან ის გავლენას ახდენს ფრაზის ინტერპრეტაციაზე. ეს არ ხდება დენოტაციაში, რადგან ეს მხოლოდ ფაქტობრივი ინფორმაციაა.
• Ენა კონოტაციური იგი ფართოდ გამოიყენება ქ ლიტერატურული ტექსტები, განსაკუთრებით პოეტური ან ლირიკული, ხოლო აღმნიშვნელი ეს უფრო მეტია ჟურნალისტურიასევე გამოიყენება კვლევებში, ესეებში, საგაზეთო სტატიებში და ა.შ.

ჩვენ დავამთავრებთ ამ გაკვეთილს კონოტაციურ და აღმნიშვნელ ენებზე მთელი რიგით სავარჯიშოები გადაწყვეტილებებით ასე რომ, ამრიგად, თქვენ შეგიძლიათ პრაქტიკაში გამოიყენოთ თქვენი ცოდნა ამ თემაზე. აქ ჩვენ დაგტოვებთ სავარჯიშოებს და შემდეგ განყოფილებაში თქვენ შეძლებთ შეამოწმოთ თქვენი შედეგები გადაწყვეტილებებით და თუ რამდენად კარგად გამოგივიდათ ეს.

ვარჯიში: მიუთითებს შემდეგი სიტყვების აღმნიშვნელ და კოოტატიურ მნიშვნელობაზე:

1. ჩიტი.
2. მთვარე
3. სისხლი.

აქ ჩვენ დაგტოვებთ გადაწყვეტილებები წინა სავარჯიშოდან, რომ შეამოწმოთ კარგად დასრულებული გაქვთ გაკვეთილის გაგება:

ჩიტი

1. აღმნიშვნელი. ფრინველი ფრთებითა და ბუმბულით, რომელსაც ფრენის უნარი აქვს.
2. კონოტაციური. ფრინველს შეიძლება ჰქონდეს მრავალი კონოტაციური მნიშვნელობა, მაგრამ ერთ-ერთი ყველაზე გავრცელებული ის არის, რომ ის თავისუფლების სიმბოლოა.

მთვარე

1. აღმნიშვნელი. მთვარე დედამიწის სატელიტია და აქვს ოთხი განსაზღვრული ეტაპი, რომელთა ციკლი 28 დღეში სრულდება.
2. კონოტაციური. მთვარე შეიძლება ნიშნავდეს რომანტიზმს, სიყვარულს, ეროტიზმს და ა.შ.

სისხლი

1. აღმნიშვნელი. სისხლი არის ქსოვილი, რომელიც აკავშირებს სხეულს და საკვებს აწვდის საკვებ ნივთიერებებს და ჟანგბადს.
2. კონოტაციური. სისხლი შეიძლება ეხებოდეს ვნებას, ტკივილს, ემოციებს ...

თუ გსურთ წაიკითხოთ სხვა მსგავსი სტატიები რა არის კონოტაციური და აღმნიშვნელი ენა - მაგალითებითგირჩევთ შეიყვანოთ ჩვენი კატეგორია Წერა.

• ჯოფრე, მ. (2017). დისოტაციის და კონოტაციის ფუნქცია დისკურსში. ჩილე: ჩილეს უნივერსიტეტი. წაკითხვის თარიღი: 2018 წლის 11 (04)
• გენეტი, გ. (1970). პოეტური ენა, ენის პოეტიკა. ახალი ხედვის გამოცემები.
• ჯოფრე, მ. (2000). დენოტაციისა და კონოტაციის კრიტიკული სემიოტიკა. კიბერ ჰუმანიტატის.