MONOSYLLABES– ის მაგალითები აქცენტებით და აქცენტების გარეშე

Გააქვთ წერის დროს ეჭვები DE / DÉ- ს შორის ან როდის არის რა? ერთფეროვანი, ეს ერთკუთხოვანი სიტყვები ზოგჯერ იწვევს ეჭვს, თუ როგორ უნდა დაწერონ ისინი. გარდა ამისა, ენა არის ცოცხალი არსება, რომელიც ვითარდება და რომელიც აღიარებს ცვლილებებს. პროფესორში ჩვენ შევთავაზეთ მონოსილაბების მაგალითები აქცენტებით და აქცენტების გარეშე; ამრიგად, თქვენ საშუალება გექნებათ ნათლად იცოდეთ რა არის ერთლატიანი და როდის აქვს აქცენტი. და ყველაფერი ყოველდღიური მაგალითებით, რაც დაგეხმარებათ შემდეგ წერაში. აღარ დაეჭვება!

მათ უწოდებენ ერთნაირ, ან ერთსაფენი სიტყვებს, რომლებსაც ჩვენ ვცემთ ერთი ხმით, ხოლო ნაწერებში ისინი შედგება ერთი სინჯისაგან ან ფონემისგან, თუმცა ისინი შეიძლება შედგებოდეს ერთი ან მეტი ხმოვნისა და თანხმოვნისაგან.

რამდენიმე მაგალითით ის უკეთ გამოიყურება: პური, მზე, სინათლე, ორი, ერთი, იმისთვის, რომ გაცემოდა.

ერთკუთხა სიტყვები შეიძლება შედგებოდეს ერთი ან მეტი ფონემისგან, რომ ხმოვნებით და თანხმოვნებით წარმოვადგენთ. ამასთან, მონოსიბლების მშენებლობისთვის ხმოვნები და თანხმოვნები განსხვავებულად იქცევიან. Მოდი ვნახოთ!

მხოლოდ ხმოვანებს შეუძლიათ შექმნან ერთმნიშვნელოვანი (ჰეი, იქ), თანხმოვნები უნდა შეუერთდნენ ერთ ან მეტ ხმოვანს, რომ წარმოადგინონ ერთკუთხა სიტყვა (კლონი, როლი, სხივი, თაფლი, კანი, გაიქეცი).

ზოგადად, monosyllables ისინი ერთკუთხოვანი სიტყვებია, და ის არასოდეს არის გრაფიკულად მონიშნული. ახლა, ყოველთვის არსებობს (ორთოგრაფიული) წესი, როგორც გამონაკლისი, რომელიც ადასტურებს მას. ამრიგად, დიაკრიტული აქცენტის შემთხვევაში, აქცენტი უნდა იქნას გამოყენებული გრაფიკაში. რატომ? მოტივაცია ზუსტად იმაში მდგომარეობს, რომ ხმოვანთა უნარს თავად შექმნან ერთმნიშვნელოვანი, მაგრამ იმ უნარშეზღუდულობით, ხმოვანთა იგივე თანმიმდევრობა შეიძლება გამოითქვას როგორც დიფთონგი ან პაუზა, თუმცა ხმოვანთა ზოგიერთი კომბინაცია ყოველთვის ითვლება დიფთონგები.

აქ მოქმედებს ეს ზემოაღნიშნული დიაკრიტული ტილდა. მისი მისიაა ერთფეროვანი დიფერენცირება მოახდინოს სხვა სიტყვისგან, რომელიც ფონეტიკურად ერთნაირად ჟღერს, მაგრამ ორთოგრაფიულად აუცილებელია მათი გარჩევა, რადგან მათი მნიშვნელობა განსხვავებულია.

დიაკრიტული ტილდა, შესაბამისად ესპანური ენის ორთოგრაფია გამოიყენება "გარკვეული სიტყვების წერილობით ანალოგიურად დიფერენცირების მიზნით, მაგრამ განსხვავებული მნიშვნელობა, რომლებიც ეწინააღმდეგებიან ერთმანეთს, რადგან ერთი მათგანი მატონიზირებელია და მეორე არის სტრესი ”.

მართალია, ორთოგრაფიულად monosyllables არ არის სტრესი, ამ წესს აქვს გამონაკლისი სიტყვებში, რომლებშიც წარმოიქმნება დიფთონგები ან ტრიფთონგები და ფონეტიკურად მათ შეიძლება ჰქონდეთ პაუზა.

მონოსილაბების მაგალითები დიაკრიტული და აქცენტის გარეშე

შემდეგ, ჩვენ გაგიზიარებთ monosyllables- ის ყველაზე "სისხლიან" შემთხვევებს, როდესაც ხდება იმის ცოდნა, აქვთ თუ არა ისინი დიაკრიტული ტილდა:

DE / DÉ საქმე

• საწყისი: როგორც წინასიტყვაობა ეს არ არის ხაზგასმული. ის ვალიადოლიდიდან არის
• საწყისი: როგორც დიაპაზონის ზმნის ფორმა მას აქვს აქცენტი. მინდა ეს მოგცეთ

HE / HE, ასევე იწვევს დაბნეულობას

• საქართველოს: როგორც სტატია ის გადის აქცენტის გარეშე. მზე ამოდის დასავლეთში
• ის: როგორც პირადი ნაცვალსახელის მესამე პირი სინგულარული, მას აქვს აქცენტი. მან წერილი დაწერა

უფრო მეტი / მეტის გამოყენება: როდის თითოეულ შემთხვევაში?

• მეტი: როგორც შეერთება (ექვივალენტურია მაგრამ) არ არის გადამოწმებული. დავწერ, მაგრამ ახლა არა
• მეტი: მას აქვს აქცენტი, როდესაც იგი მოქმედებს როგორც რაოდენობის ზმნიზედა. კიდევ ფორთოხალი და ბანანი მინდა

ეჭვები, რომლებიც ფლობს საკუთრებას, წარმოშობს ჩვენში: YOU / ME vs YOU / ME

• Თქვენ ჩემი: როგორც საკუთრების ზედსართავი სახელი ისინი მიდიან აქცენტის გარეშე, ან მუსიკალური ნოტის გარეშე. ჩემს საწოლს კარგი ლეიბი აქვს. შენი ფეხსაცმელი კომფორტულია
• Შენ მე: მათ აქვთ აქცენტი, თუ ისინი პირადი ნაცვალსახელები არიან. ყოველდღე ადრე დგახარ. ყველა ხილი მომწონს

მე ვიცი, ან ეჭვი ვიცი

• Მე ვიცი: როდესაც ეს არის რეფლექსური ნაცვალსახელი, ის გადის აქცენტის გარეშე. სწრაფად წავიდა.
• ის: იგი ხაზგასმულია, როგორც ზმნის ფორმა ან ცოდნა. მე არ ვიცი შენი სახელი. იყავი საკუთარ თავს დროდადრო

იცით როდის უნდა დაწეროთ დიახ?

• დიახ: როგორც პირობითი კავშირი მას არ აქვს აქცენტი. თუ შემიძლია წავალ
• დიახ: როგორც მტკიცებითი ზმნიზედა, თუ მას აქვს აქცენტი. დიახ, ეს კარგად არის ჩემთან

TE და TEA– ს გამოყენება

• ჩაი: თუ ეს არის რეფლექსური ნაცვალსახელი, ის გადის აქცენტის გარეშე. ხვალ აქ გელოდები
• ჩაი: როდის არის არსებითი სახელი (გარკვეული მცენარე ინფუზიისთვის) თუ მას აქვს აქცენტი. იყიდეთ ჩაი დღეს

მილიონ დოლარიანი კითხვა: როდის რა არის?

• Რა: იგი არ მოწმდება, თუ მას არ აქვს კითხვითი ან ძახილის მნიშვნელობა. უთხარი რა მოხდა
• Რა: ის აქცენტს ატარებს, როდესაც ეკითხება ან იძახის. Რომელი საათია? საკმაოდ კარგი ხარ!

მართალია, ორთოგრაფიულად მონოსილაბები არ არის ხაზგასმული, მაგრამ ამ წესს აქვს გამონაკლისები ორსაფეხურიანი სიტყვები, რომლებშიც წარმოიქმნება დიფთონგები ან სამკუთხედები, და ფონეტიკურად მათ შეიძლება ჰქონდეთ პაუზა.

Აქ, ტილდა ხსნის მოცემულ დიფთონგს ან პაუზას და იწვევს სიტყვის წარმოთქმვას, როგორც ერთსიგნალი, რითაც ორიგინალი ორიგინალი სიტყვა თავმოყრილია.

ამას აწარმოებს ორი ხმოვანთა კავშირი: დახურული ხმოვანი (u, i) და ღია ხმოვანი (a, e, o) განკარგულების მიუხედავად, ან ორი დახურული ხმოვანი. მართლწერა საშუალებას იძლევა მისი ხაზგასმა მოხდეს ღია ხმოვანში, იმ პირობით, რომ მას წინ უსწრებს (ადრე) დახურული ხმოვანი, ან სიტყვა მთავრდება ხმოვნით, n ან s: Cap, león, púa, მდინარეები.

გახსოვდეთ, რომ ისინი ატარებენ ტილდას მართლწერა, როდესაც მას წინ უსწრებს დახურული ხმოვანი და მთავრდება თანხმოვნით, რომელიც არც n არის და არც s: Saín, საბარგული, გადაზიდვები, ჰაერი.

პირიქით, სხვა სიტყვები, რომ ფონეტიკური პაუზის არსებობაც არ შეესაბამება წესებს, არ არის ხაზგასმული წინა: გრაალი, ორმაგი, ტრუჰანი, დამწერლობა.

RAE და monosyllables

RAE მიიჩნევს, რომ ზოგიერთი სიტყვები, რომლებიც ორკუთხად ითვლება, გახდება ერთსაბამიანი გრაფიკული აქცენტირების მიზნით, რადგან ის შეიცავს რამდენიმე წინა წესს.

ამ სიტყვების ნაწილია ზმნის ფორმები, როგორც მაგალითად ეს:

• კრი, კრიო, კრიაისი (გამოყვანა)
• fie, fio, fiais, fieis (ლეგიტიმური)
• frio, friais (ფრაისგან)
• სახელმძღვანელო, სახელმძღვანელო, სახელმძღვანელო, სახელმძღვანელო (სახელმძღვანელო)

ამასთან, RAE არის ყოვლისშემძლე მისი გრაფიკული აქცენტი მწვავედ და მთავრდება ხმოვანი ან თანხმოვანი n ან s; ასევე, თუ მიმღები აიღებს მის შემადგენელ ხმოვან შედეგს და მიიჩნევს, რომ ისინი ორკუთხაა: ჯიში, ნდობა, სიცივე, მეგზური, სიცილი.