ფილოსოფიური ცოდნა: მახასიათებლები, მაგალითები და ფუნქციები

ფილოსოფიური ცოდნა შეიძლება ჩაითვალოს ფილოსოფიის დარგად; ეს არის ფილოსოფიური აზროვნების შედეგი ან პროდუქტი. იგი ემყარება ფილოსოფიურ აზროვნებას დამახასიათებელ ლოგიკასა და კრიტიკას.

სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, ეს არის მეცნიერება, რომელიც სწავლობს „თვით ცოდნას“. ამ სტატიაში ჩვენ გავიგებთ რისგან შედგება, მისი ფუნქციები, მახასიათებლები, ტიპები, ელემენტები, რომლებიც ქმნიან მას და რამდენიმე მაგალითს.

• ჩვენ გირჩევთ წაიკითხოთ: "ფილოსოფიის 8 ფილიალი (და მათი მთავარი მოაზროვნეები)"

ფილოსოფიური ცოდნა: რისგან შედგება?

ფილოსოფიური ცოდნა არის ის, რაც იბადება სხვადასხვა გარემო ფენომენების დაკვირვების, კითხვის, შესწავლის, გამოკვლევისა და ანალიზის შედეგად.ისევე როგორც სხვა სახის ცოდნა. ეს არის ფილოსოფიის ფილიალი, რომელიც დაფუძნებულია მისი ყველაზე მნიშვნელოვანი საკითხების შესწავლაზე.

ამ ტიპის ცოდნა ასევე წარმოიქმნება ჩვენი რეფლექსიის უნარის წყალობით, რაც გვაძლევს საშუალებას, ვიფიქროთ რეალობაზე და სხვა ადამიანების წინა ანარეკლებზე. სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, ის მკაცრად არ არის დაფუძნებული მეცნიერებაზე ან გამოცდილებაზე (თუმცა არის გარკვეული ტიპები, რომლებიც, როგორც მოგვიანებით ვნახავთ), არამედ ასახვის საკუთარ შესაძლებლობებზე.

როდესაც მისი მეთოდოლოგია მკაცრად ამრეკლავია, ჩვენ ვსაუბრობთ ეპისტემოლოგიაზე; ანუ რეალურად ეპისტემოლოგია არის ფილოსოფიური ცოდნის სახეობა, მაგრამ არის უფრო მეტი.

ამრიგად, ეპისტემოლოგია განიხილება „მეცნიერება, რომელიც სწავლობს თავად ცოდნას“. მაგრამ როგორ სწავლობს ფილოსოფიური ცოდნა რეალობას? სამი ძირითადი გზა: დაკვირვება, ასახვა და კრიტიკული შესაძლებლობები.

ფუნქციები

ფილოსოფიური ცოდნის მიზანია ახალი იდეებისა და ცნებების შექმნა, რაც, თავის მხრივ, ახალი ცოდნის განვითარების საშუალებას იძლევა.. გარდა ამისა, ის ასევე საშუალებას გვაძლევს გავიგოთ, როგორ გაჩნდა გარკვეული იდეები და ასახვები, ანუ საიდან და რატომ.

ეს გაგება, რომელიც საშუალებას აძლევს ფილოსოფიურ ცოდნას, გვეხმარება თავად ფილოსოფიური ცოდნის (ან დისკურსის) შეცდომების, წინააღმდეგობების, გამეორებების და ა.შ. ანუ, როგორც ჩვენ მოველით, ეს ეხება თავად ცოდნის შესწავლას, მის საფუძვლებს და სტრუქტურას. გარდა ამისა, ფილოსოფიურ ცოდნას სხვა ფუნქციაც აქვს: რეალობის მაქსიმალურად ჭეშმარიტად შეცნობა და ასევე მისი გაგება.

მისი კიდევ ერთი მთავარი მიზანია გააანალიზოს ადამიანების მსჯელობა, აზროვნება და ფილოსოფიის კლასიკურ კითხვებზე პასუხის გაცემა. მეორე მხრივ, ის ცდილობს განსაზღვროს, თუ რა მეთოდ(ებ)ს უნდა გამოიყენოს მეცნიერება, რა შინაარსი უნდა მოიცავდეს და ენას.

მახასიათებლები

ჩვენ ვაპირებთ გავიგოთ ფილოსოფიური ცოდნის 6 ძირითადი მახასიათებელი შემდეგი.

1. სისტემატური

პირველი მახასიათებელი, რომელსაც ჩვენ ვთავაზობთ, არის მისი სისტემურობის ხარისხი.; ეს ნიშნავს, რომ ფილოსოფიური ცოდნა უაღრესად სისტემატურია, ანუ ის დალაგებულია რიგი პარამეტრების მიხედვით.

2. ანალიტიკური

მეორე მეორე მახასიათებელია მისი ანალიზის ხარისხი.. ფილოსოფიური ცოდნა ცდილობს ანალიტიკური და დეტალური გზით გააანალიზოს და გაიგოს რეალობა, საკუთარი ცოდნა. ამრიგად, ის ყურადღებას ამახვილებს ზოგიერთ კონკრეტულ კატეგორიაზე, კონცეფციაზე, თემებსა და თეორიებზე. მისი მიზანია გააშუქოს კონკრეტული თემა (ან კონცეფცია, კატეგორია და ა.შ.) და დეტალურად გააანალიზოს იგი.

3. რაციონალური

ეს არის რაციონალური ცოდნა, რომელიც შეისწავლება ძირითადად ლოგიკისა და მიზეზის მეშვეობით. ეს ნიშნავს, რომ იგი მოწყვეტილია ნებისმიერი ემოციისგან. მიზეზი ფილოსოფოსებისა და მოაზროვნეების ძირითადი ინსტრუმენტია, რომელიც ცოდნის წვდომისა და მისი გაგების საშუალებას იძლევა.

4. Ისტორიული

ამ ტიპის ცოდნა დაკავშირებულია კონკრეტულ ისტორიულ კონტექსტთან, ანუ ისტორიის პერიოდთან, რომელიც შეიძლება იყოს ან არ იყოს აქტუალური. ეს კონტექსტი მოიცავს გარკვეულ ისტორიულ მოვლენებს და, თავის მხრივ, არის სოციალური და პოლიტიკური კონტექსტი. ანუ ეს არ არის „უდროო“ ცოდნა.

5. გლობალური

მეორე მხრივ, ეს ცოდნა შეიძლება მოიცავდეს ნებისმიერ შესაძლო რეალობას, ანუ სხვადასხვა მეცნიერება, სასწავლო დარგები, დისციპლინები... ანუ მისი გამოყენება შესაძლებელია მთლიანობა (თუმცა ზოგჯერ ის ყურადღებას ამახვილებს გარკვეულ კატეგორიებზე ან ცნებებზე, როგორც ზემოთ ავხსენით 2).

6. Კრიტიკული

როგორც უკვე ველოდით, ფილოსოფიური ცოდნის შესწავლის ერთ-ერთი გზა არის კრიტიკული აზრი, რომელიც ფართოდ გამოიყენება ფილოსოფიაში.. კრიტიკა გამოიყენება კითხვებზე პასუხის გასაცემად, ეჭვების გასაჩენად, საიდუმლოებების გასახსნელად და ა.შ. ეს ინსტრუმენტი შესაძლებელს ხდის ფილოსოფიურ დისკურსში შესაძლო წინააღმდეგობების იდენტიფიცირებას, ასევე ობიექტურობის უფრო მაღალი ხარისხით აზროვნებას.

Ბიჭები

არსებობს ფილოსოფიური ცოდნის 5 ძირითადი ტიპი, მათი მიზნებიდან გამომდინარე, მახასიათებლები, მეთოდოლოგიები და ა.შ. ეს არის შემდეგი.

1. ემპირიული ფილოსოფიური ცოდნა

ამ ტიპის ცოდნა გვაწვდის ინფორმაციას და მონაცემებს გამოცდილებით და რასაც ჩვენ განვიცდით. იგი ეფუძნება ფაქტების, ჰიპოთეზების ან თეორიების ემპირიულ გადამოწმებას. ამის მაგალითებია: ენის სწავლა ან წერა-კითხვის სწავლა.

2. მეცნიერული ფილოსოფიური ცოდნა

ეს, ემპირიულისგან განსხვავებით, ემყარება ფენომენებზე დაკვირვებას, ექსპერიმენტს და ანალიზს. ანუ ის ეფუძნება მეცნიერულ მეთოდს, მკაცრ მეთოდებს. რამდენიმე მაგალითია: გრავიტაციის თეორია, დარვინის ევოლუციის თეორია…

3. თეოლოგიური ფილოსოფიური ცოდნა

ის ყურადღებას ამახვილებს რელიგიების, რწმენისა და სულიერების შესწავლაზე. გარდა ამისა, ის განმარტავს, თუ რატომ შეგვიძლია ვიგრძნოთ ან მივიღოთ ის ფენომენები, რომელთა გადამოწმება არ შეგვიძლია; ამრიგად, იგი შეესაბამება ცოდნის უფრო სულიერ ვერსიას. მისი რამდენიმე მაგალითია: იესოს სასწაულები, 10 მცნება, ღმერთის არსებობა და ა.შ. (ანუ აგროვებს რწმენას, თეორიებს და ა.შ.).

4. წმინდა ფილოსოფიური ცოდნა (ეპისტემოლოგია)

ეგრეთ წოდებული ეპისტემოლოგია, რომელიც სტატიის დასაწყისში ვახსენეთ, შედგება საკუთარი ცოდნის შესწავლისგან. კერძოდ, ის აანალიზებს საკუთარ აზროვნებას და იდეების წარმოშობას. მას ასევე ზოგჯერ მოიხსენიებენ როგორც „ფილოსოფიურ თვითშემეცნებას“.

ამ ტიპის ცოდნას აქვს გარკვეული კავშირი სიბრძნესთან და პასუხების საჭიროებასთან. იგი დაკავშირებულია ფილოსოფიის კლასიკურ კითხვებთან, როგორიცაა „რა ვართ ჩვენ?“, „რა არის ცხოვრების აზრი?“ და ა.შ.

5. ინტუიციური ფილოსოფიური ცოდნა

ეს უფრო ეხება „დღიურ“ ცოდნას, რომელიც მიიღება იმით, რაც ყოველდღიურად ხდება ჩვენთან. მაგალითად, ეს იქნება სხვისი ემოციების ამოცნობა, ჟესტის ან მზერის ინტერპრეტაცია, გარკვეული სოციალური სიტუაციების გაგება და ა.შ.

ნივთები

ფილოსოფიური ცოდნა შედგება 4 ელემენტისგან ან კომპონენტისგან. მათ ქვემოთ შევხვდებით.

1. საგანი

საუბარია ადამიანზე, რომელიც ასახავს ან ფიქრობს რაიმე საკითხზე, ანუ „თვით მოაზროვნე ან მოაზროვნე“.

2. ობიექტი

იგი შედგება ობიექტისგან, ანუ ადამიანის ცოდნისაგან, იდეებისგან, აზრებისგან და ა.შ. "ის, რაც ფიქრობენ და აანალიზებენ".

3. კოგნიტური ოპერაცია

იგი მოიცავს ფსიქიკურ პროცესებს, რომლებიც პასუხისმგებელნი არიან რაღაცის გაანალიზებასა და ასახვაზე.

4. ფიქრობდა

ეს არის ასახვის, აზროვნების პროცესის საბოლოო პროდუქტი. ეს შეიძლება იყოს, მაგალითად, იდეა, ფრაზა ან ფილოსოფიური დისკურსი.

ბიბლიოგრაფიული ცნობები:

• ბაშელარდი, გასტონი. (2006). ეპისტემოლოგია, რედ.ანაგრამა.
• Beyer, C., & Burri, A. (2007). ფილოსოფიური ცოდნა: მისი შესაძლებლობა და ფარგლები. ნიუ-იორკი: როდოპი.
• კასტელსი, მ. და იპოლა, ე. (1942). სოციალური მეცნიერებების მეთოდოლოგია და ეპისტემოლოგია, ედ.აიუსო.