წინამდებარე მითითებით ესპანურ ენაში არარეგულარული ზმნები

ესპანური არის ენა, რომელსაც მრავალი არაწესიერი ზმნა აქვს. ეს ძირითადად გამოწვეულია ფონეტიკური ცვლილებებით, რომლებიც ხმოვანთა შეცვლას იწვევს (ჰქონდეს ის; ძილი - მეძინება), თანხმოვანი ცვლილებები (გააკეთე - ვაკეთებ; ვიცი - ვიცი) ან ორივეს ნარევი (დააყენა - დააყენა; ვიცი - ვიცი).

მასწავლებლის ამ გაკვეთილზე ჩვენ განსაკუთრებულ ყურადღებას გავამახვილებთ ესპანურ ენაში არარეგულარულ ზმნებზე, რომლებიც უფრო მეტ პრობლემას იწვევს სიტყვის ან წერილობითი ფორმით გამოხატვის დროს. კერძოდ, ჩვენ ყურადღებას გავამახვილებთ წინამდებარე მითითებაზე.

თითოეულ პარადიგმაში, რომელიც არსებობს ესპანურ ენაში (პირველი კონიუგაცია ან ზმნები -არ, მეორე უღლება ან ზმნები, რომლებიც მთავრდება -ერ და ბოლოს, მესამე უღლება ან რა არის იგივე, ზმნები, რომლებიც მთავრდება -წასვლა) შეგვიძლია დავადგინოთ შემდეგი დაყოფა: რეგულარული ზმნები და არარეგულარული ზმნები.

არარეგულარული ზმნა არის ის, რომელიც არ იცავს უღლების წესებს რეგულარული ზმნებით ნაკარნახევი, მაგრამ განსაკუთრებით განსხვავებული უღლების სქემას წარმოადგენს, რომელიც თავად ფესვიდან იცვლება. ამ მიზეზის გამო, ჩვენ გვესმის, რომ, როდესაც ზმნა განიცდის ძირში ცვლილებებს მისი რომელიმე რომელიმე უღლებისგან

ზმნის დროები და რეჟიმები, ეს არის არარეგულარული ზმნა.

მაგალითად, ზმნა "გაზომვა", რომლის ფუძეა "med-" არარეგულარული ზმნაა, რადგან წინამდებარე ინდიკატორის სინგულარული პირველი პირია "I mido", როდესაც მოლოდინი იქნება * I medo.

მნიშვნელოვანია აღინიშნოს, რომ არაწესიერი ზმნები ყოველთვის არ არის არაწესიერი ყველა დროში, მაგალითად, the ზმნის "ზომას" მომავალი ნიშნის პირველი პირის სინგულარული არის "მე გავზომავ" და, შესაბამისად, რეგულარული კონიუგაცია.

ამ განყოფილებაში განვიხილავთ დეტალებს, რომელია ყველაზე გავრცელებული არარეგულარული ზმნები ახლანდელი მითითებით ეს ნიშნავს. მაგალითად, ჩვენ გვაქვს ზმნა "მესმის", როგორც ხმოვანი არარეგულარულობის მაგალითი "e> ie": მესმის, გესმით, გესმით, გვესმის, გესმით, გესმით. მნიშვნელოვანია, რომ შეამჩნიოთ, რომ არარეგულარობა ყველა ადამიანში არ არის, მაგრამ ამის მიუხედავად, ის მაინც არარეგულარული ზმნაა.

ხმოვანთა სხვა ცვლილებები აწმყოში იქნება: "o> ue" ზმნით "power" მე შემიძლია, შეგიძლია, შეგიძლია, ჩვენ შეგვიძლია, შეგიძლია, შეგიძლია; "e> i" ზმნით "გრძნობა" ვგრძნობ, ვგრძნობ, ვგრძნობ, ვგრძნობ, ვგრძნობ, ვგრძნობ დაბოლოს, "u> ue" ზმნებით, როგორიცაა "თამაში" მე ვთამაშობ, შენ თამაშობ, თამაშობ, ჩვენ ვთამაშობთ, ვთამაშობ, ვთამაშობ.

სხვა ზმნებში მხოლოდ წინამდებარე ინდიკატურის სინგულარული პირველი პირის უწესრიგობაა, მაგალითად, "დარ" მისცეს, "გააკეთოს" კეთება, "ცოდნა" ის ან "გავიდნენ" გარეთ გამოვდივარ.

Მეორეს მხრივ, ზოგი ზმნა ხმოვანთა უწესრიგობას აერთიანებს თანხმოვნებთან, შემდეგი ზმნების შემთხვევაში: "თქვი" ამბობენ, "მოისმინე" მესმის, "გქონდეს" მე მაქვს და "მოდი" მოვდივარ.

ორი ზმნა, რომლებიც ყველაზე მეტ პრობლემას იწვევს მუდმივი არარეგულარულობისა და მონაცვლეობის გამო, როგორც ხმოვანი, ისე თანხმოვანია ზმნები "ირ" და "სერ". ორივე ზმნა აბსოლუტურად არარეგულარულია წინამდებარე მითითებით, შემდეგნაირად:

• ზმნა "წადი": წავალ, წადი, წადი, მოდი, წადი, წადი.
• იყოს ზმნა ": მე ვარ, შენ ხარ, ის არის, ჩვენ ვართ, შენ ხარ, შენ ხარ.

მეორეს მხრივ, როდესაც ზმნის ფორმა მხოლოდ შეცვლის თანხმოვანს ორთოგრაფიული მიზეზების გამო, რომლებიც არ არიან დაკავშირებული ვერბალური მოდელი, საიდანაც ის იწყება, არ მიიჩნევა საკმარისი მიზეზი ამ ზმნად განხილვისთვის არარეგულარული ეს არის შემთხვევა ზმნისა "აიღე", რაც პირველ პირს აწმყო სინგულარულად აქცევს კოჭლი და აგრძელებს პარადიგმას შენ წაიღე, წაიღე, ჩვენ ავიღეთ, ავიღეთ, ავიღეთ.