რთული წინადადებების კლასიფიკაცია

მიღებისას ა სინტაქსური ანალიზი ჩვენ შეგვიძლია ვიპოვოთ სხვადასხვა სახის ლოცვა. ყველაზე ადვილი გასაანალიზებელია ის, ვისაც მხოლოდ ერთი ზმნა აქვს და მათ მარტივს უწოდებენ. მრავალ შემთხვევაში, თქვენ ნახავთ სხვებს, რომლებსაც აქვთ ორი ან მეტი ზმნა, მათი შესაბამისი დამატებების გარდა. ასე რომ თქვენ მარტივად შეძლებთ მათ იდენტიფიკაციას და იცოდეთ როგორ აანალიზოთ ამ გაკვეთილზე ჩვენი მასწავლებლის მიერ გაკვეთილი რთული წინადადებების კლასიფიკაცია.

რთული წინადადებების კლასიფიკაციისთვის აუცილებელია ვიცოდეთ რა არის ისინი და როგორ შედგება ისინი. წინადადება არის ის ტექსტი, რომელიც მდებარეობს აბზაცის დასაწყისისა და წერტილის ან ორ წერტილს შორის. ამ სპეციფიკის გამო გვხვდება წინადადებები, რომლებშიც ჩნდება ერთი ზმნა, ან რამდენიმე, მათი სირთულის გათვალისწინებით.

ამასობაში წინადადებები შედგება სხვადასხვა წინადადებები. მათ აქვთ საკუთარი ზმნა, რომელსაც თან ახლავს სუბიექტი და ზმნა, რომელიც მათ ეთანხმება. ეს ნიშნავს, რომ რთული წინადადებები შედგება წინადადებებისაგან, რომლებსაც ზმნის მიმართ საკუთარი კავშირი აქვთ და ერთმანეთთანაა დაკავშირებული. მოდით ვნახოთ რთული წინადადების მაგალითი.

Ბიჭი მქონდა მინდა რომ წასვლა მისი მეგობრის დაბადების დღეს, მაგრამ მამამისმა დაისაჯა ამისთვის მოიქცეს არასწორი

როგორც ხედავთ, წინადადებას აქვს რამდენიმე წინადადება, რომლებიც ორგანიზებულია თითოეული ზმნის გარშემო, რომლებიც მითითებულია სქელით. ეს წინადადებები, როგორც ჩანს, უკავშირდება ბმულებს, რომლებიც ასრულებენ სხვადასხვა ფუნქციებს.

წინადადების სხვადასხვა წინადადებებს შორის დამოკიდებულებიდან გამომდინარე, ჩვენ შეგვიძლია აღვნიშნოთ რთული წინადადებების კლასიფიკაცია. ასე რომ, ჩვენ შეგვიძლია აღვნიშნოთ:

• ერთმანეთის გვერდით მოთავსებული
• კოორდინირებული
• ქვეშევრდომები

ერთმანეთის წინადადებები

ერთ-ერთი ურთიერთობა, რომელიც შეგვიძლია ვიპოვოთ სხვადასხვა წინადადებას შორის რთული წინადადების ფარგლებში, არის ურთიერთშეთავსება. ეს ხასიათდება კავშირის ნაკლებობა რომელიც ემსახურება თითოეული მათგანის გაერთიანებას. წინადადებები მოთავსებულია გვერდიგვერდ და გამოყოფილია სასვენი ნიშნებით. ამ ტიპის წინადადების აშკარა მაგალითია ფრაზა, რომელიც იულიუს კეისარმა რომის სენატს მიმართა ძვ. წ. 47 წელს. გ.

მოვედი, ვნახე, დავიპყარი!

წინადადებები შეიძლება შედგებოდეს სხვადასხვა კოორდინირებული წინადადებისგან. ეს ხასიათდება იმით, რომ აქვთ კავშირები, რომლებიც ემსახურება მათ შორის კავშირს და მიუთითებს იმაზე, რომ ყველა მათგანს აქვს კავშირი იგივე შესაბამისობა. რომ ვთქვათ, ყველა წინადადება, რომელსაც წინადადების ფარგლებში ვხვდებით, ერთნაირად მნიშვნელოვანია და, როგორც ჩანს, გაერთიანებულია სხვადასხვა ხასიათის ბმულების საშუალებით. მათ ფარგლებში და კავშირში დასწრება შეგვიძლია:

• კოპულაციური საშუალებები: წინადადებები უკავშირდება ისეთი ბმულების საშუალებით, როგორიცაა y, e, ni, ni... არც ამის გარდა. ეს ქმნის წინადადებების დამატების მნიშვნელობას. მაგალითად: წიგნების მაღაზიაში წავედი და წიგნები ვიყიდე.
• უარყოფითი: მაგრამ, მეტი, მაგრამ. ერთი წინადადება ზღუდავს, უარყოფს ან ასწორებს მეორეს. მაგალითად: კლასში უნდა წავსულიყავი, მაგრამ თავს საშინლად ვგრძნობდი.
• ურთიერთგაცვლა: ო, უ, ო... ან, ან... კარგად. ანუ წინადადებები ერთმანეთს გამორიცხავს. მაგალითი: ან სწავლობ, ან მუშაობ.
• ახსნა-განმარტება: ეს არის (ეს), ეს არის (ის), ეს არის (ის), ან რა არის იგივე (ის), უფრო სწორედ. მათი მიზანია სხვა წინადადების გარკვევა, მაგალითად, მაგალითად: მე უნდა შევეგუო მას, ანუ უნდა მოვამზადო საჭირო მასალები მის ასაშენებლად.
• განაწილებული: უკვე... უკვე ასე მალე... Რა. ისინი ემსახურებიან ალტერნატიულ მნიშვნელობას, მაგრამ ისინი არ გამორიცხავენ ერთმანეთს. მაგალითად: როგორც კი მოხვალთ, ჩვენ წავალთ თქვენს სახლში.
• ნათესავი: მაშინ, მაშასადამე, შესაბამისად. ისინი არიან ისეთებიც, რომლებშიც ორი წინადადებაა, რომლებიც ერთმანეთისგან დამოუკიდებელია, მაგრამ მათი მნიშვნელობიდან გამომდინარე, გაერთიანებულია. მოდით ვნახოთ მაგალითი: მიგელი მოტოციკლიდან ჩამოვარდა, ამიტომ მას მოუწევს რამდენიმე დღის შვებულების გატარება.

ჩვენ დავასრულებთ რთული წინადადებების კლასიფიკაციას დაქვემდებარებულებზე საუბრით. ხშირია რთული წინადადებების დაქვემდებარებული წინადადებების არსებობა. Ეს ნიშნავს რომ ერთი მათგანი უფრო მნიშვნელოვანია ვიდრე სხვები განცხადებაში. Nexus პასუხისმგებელია ამ შესაბამისობის მითითებაზე. მათი ბუნებიდან გამომდინარე მათ შეუძლიათ შეცვალონ არსებითი ფრაზა, ზმნიზედა ან ზედსართავი ფრაზა. ეს თავისებურება იწვევს მათ სამ ქვეჯგუფად დაყოფას:

• არსებითი სახელი: როდესაც წინადადება მუშაობს როგორც უშუალო ობიექტი, როგორც ირიბი ობიექტი, როგორც საგანი, როგორც არსებითი სახელის დამატება, ზმნიზედა, ზედსართავი ობიექტი ან დანამატი.
• ზედსართავი სახელი ან ნათესავი: არის ის, ვინც შემოდის ა ფარდობითი ნაცვალსახელი (რა, რა, ვინ), ნათესავი ზმნიზედა (როდის, სად, როგორ) ან ნათესავი დეტერმინანტი (რომლის / -ა / -ოს / -ას).
• ზმნიზედა: არის ის, ვინც ფუნქციონირებს როგორც გარემოებადი კომპლემენტი (ადგილის, რეჟიმის, დროის, მიზეზის, შედეგის, მიზნისა და მდგომარეობის) ან არა პირობითი (დათმობილი ან შედარებითი).

დაქვემდებარებული წინადადებების ეს კლასიფიკაცია დაგეხმარებათ, ადვილად შეძლოთ მათი ტექსტის ამოცნობა, რომ შეძლოთ მათი ანალიზი. თუ გსურთ გააგრძელოთ უფრო მეტი ინფორმაციის აღმოჩენა და სწავლა ესპანური ენა ჩვენ გირჩევთ ეწვიოთ ჩვენს განყოფილებებს, სადაც ნახავთ ძალიან საინტერესო თემებს.