ერიკ ერიკსონის 80 საუკეთესო ცნობილი ფრაზა
ერიკ ჰომბურგერი ერიკსონი, უკეთ ცნობილი როგორც ერიკ ერიკსონი, ის იყო ერთ-ერთი ყველაზე ცნობილი ფსიქოანალიტიკოსი, მართალია არა იმდენად, რამდენადაც მისი წვლილი შეიტანა ფსიქოლოგიის ამ დარგში, არამედ მის მიერ შთაგონებული ქცევის მეცნიერების მიმართ. მისი ფსიქოსოციალური თეორიისადმი მიდგომის საშუალებით, ჩვენ შეგვეძლო ფსიქოანალიზის ახალი და ძალიან მკვებავი მხარის შეფასება გამოცდილების შესახებ. ადამიანებისა და როგორ ხდება მათი ანალიზი, ცხოვრება და გაყალბება თითოეული ჩვენგანის განვითარების თითოეულ ეტაპზე არსებობა.
ეს თეორია გვიჩვენებს 8 ეტაპს, რომელშიც ჩვენი ზრდა იყოფა, რაც უზრუნველყოფს უფრო ახლო გაგებას "მე" –ს, როგორც ყოველი ცვლილების შედეგი, რაც ხდება, როდესაც ადამიანები იზრდებიან და ავითარებენ თავიანთ პიროვნებებს ბავშვობიდან ბავშვობამდე. სიბერე.
- გირჩევთ წაიკითხოთ: "75 ფრაზა ფსიქიატრიასა და ფსიქიკურ ჯანმრთელობაზე"
საუკეთესო ერიკ ერიკსონის ციტატები
მისი შრომისა და ანარეკლი რომ გაგვახსენოს, ამ სტატიაში მოვიტანეთ ერიკ ერიკსონის საუკეთესო ფრაზები და მისი წვლილი ფსიქოლოგიის მეცნიერებათა სამყაროში.
1. ჯანმრთელ ბავშვებს არ ეშინიათ სიცოცხლის, თუ მათ უფროსებს აქვთ საკმარისი მთლიანობა, რომ არ ეშინოდეთ სიკვდილის.
გახსოვდეთ, რომ ბავშვები ბაძავენ ყველაფერს, რასაც მოზრდილებში ხედავენ. მათი დამოკიდებულებაც კი.
2. ჩვილები აკონტროლებენ და განათლებენ თავიანთ ოჯახებს ისევე, როგორც ისინი აკონტროლებენ მათ.
ეს არის კავშირი, რადგან ეს არის ახალი ეტაპი, სადაც ყველამ უნდა ისწავლოს.
3. ცხოვრება დამოუკიდებლობას არ აქვს აზრი.
ცხოვრება დამოუკიდებლობის სინონიმია. წინააღმდეგ შემთხვევაში სრულად ვერ იცხოვრებთ.
4. ბავშვი ხდება ზრდასრული არა მაშინ, როცა ხვდება, რომ აქვს უფლება იყოს მართალი, არამედ როდესაც აცნობიერებს, რომ მას აქვს შეცდომის უფლებაც.
მოზრდილობები პასუხისმგებლობას იღებენ ჩვენს კარგ და ცუდ ქმედებებზე.
5. თქვენ უნდა ისწავლოთ ცხოვრების კანონის მიღება.
ცხოვრება არასდროს ჩერდება. ის მუდმივ მოძრაობაშია.
6. ჩვენ ერთმანეთი გვჭირდება და რაც უფრო მალე გავიგებთ, მით უკეთესი ყველა ჩვენგანისთვის.
ერთად მუშაობა არის ის, რომ ჩვენ შეგვიძლია დავეხმაროთ ერთმანეთს გაუმჯობესებაში.
7. ოდესმე, ალბათ, იქნება კარგად ინფორმირებული, კარგად განხილული საზოგადოებრივი რწმენა და ჯერჯერობით მწვავედ, რომ ყველაზე მომაკვდინებელი ცოდვებიდან ა ბიჭი
ბავშვი, რომელსაც ჩამოერთვა ბავშვობა, იზრდება საზოგადოების უკმაყოფილო ზრდასრული ადამიანი.
8. მამაკაცის კონფლიქტები წარმოადგენს იმას, რაც "რეალურად" არის.
ჩვენი პრობლემების მოგვარების გზა განსაზღვრავს.
9. პიროვნებაც ბედია.
ჩვენი დამოკიდებულებიდან გამომდინარე, ჩვენ შეგვიძლია მომავალში წინ წავიდეთ.
10. დიდი დრო სჭირდება იმისთვის, რომ ჩვენს შვილებს კარგი განათლება მივცეთ. თქვენ უნდა გაზარდოთ ისინი, და ეს ნიშნავს მათთან საქმის კეთებას: კითხვას, მოყოლას, გამოკვლევას, ექსპერიმენტებს გამოცდილებას, საკუთარ სიტყვებს, მათი აწყობის გზას.
აღზრდა არის ერთობლივი ძალისხმევა, მშობლები და ბავშვები, როგორც გუნდი.
11. თითოეულ ბავშვში თითოეულ ეტაპზე არის ენერგიული განვითარების ახალი სასწაული, რომელიც ყველასთვის ახალ იმედს და ახალ პასუხისმგებლობას წარმოადგენს.
ამიტომ ყოველთვის უნდა შევინარჩუნოთ ახალგაზრდული სულისკვეთება.
12. ის ფაქტი, რომ ადამიანის ცნობიერება ნაწილობრივ ინფანტილური რჩება მთელი ცხოვრების განმავლობაში, ადამიანის ტრაგედიის საფუძველს წარმოადგენს.
მრავალი ადამიანის ვარდნა განპირობებულია მათი ბავშვობის წინააღმდეგ შინაგანი ბრძოლით.
13. მსოფლიოში ყველა სურათი კორუმპირებულია, როდესაც ეკლესიის ბიუროკრატიის ხელში რჩება. მაგრამ ეს არ საჭიროებს მსოფლიოს ვიზუალიზაციას ზედმეტს.
საეკლესიო სისტემის კრიტიკა და ის, რასაც ისინი აწესებენ.
14. როდესაც ჩვენ ვხედავთ 40-იანი წლების ცხოვრების ციკლს, ხანდაზმულებს სიბრძნისკენ ვიყურებით.
ყოველთვის არსებობს სიბრძნის ჩვენება, რომელიც ასაკთან ერთად მოდის.
15. თამაში არის თვითგანკურნების ყველაზე ბუნებრივი მეთოდი, რომელსაც ბავშვობა უზრუნველყოფს.
თამაშს აქვს თერაპიული თვისებები.
16. თქვენ უნდა ისწავლოთ სად დგახართ და დარწმუნდეთ, რომ თქვენი შვილები სწავლობენ თქვენგან, უნდა გაიგოთ რატომ და მალე ისინი დადგებიან თქვენთან ერთად.
ეს არის ბავშვების თანხლება და მათი ხელმძღვანელობა. რომ მათ კურსი არ დაუწესონ.
17. 80 წლის ასაკში, ჩვენ სხვა 80-იანებს ვუყურებთ თუ ვინ ვის აქვს სიბრძნე და ვის არა.
ჩვენ ყოველთვის გვაქვს საკუთარი თავის შედარება ერთმანეთთან.
18. ფსიქოსოციალური განვითარების კონცეფცია ძირითადად გულისხმობს იმას, თუ როგორ ხდება ადამიანის ურთიერთქმედება მის გარემოცვასთან პიროვნული ძირეული ცვლილებებით.
ფსიქოანალიტიკური ინტერპრეტაციებით შთაგონებული მისი ფსიქოსოციალური თეორიის განმარტება.
19. უმდიდრესი და ყველაზე სრულყოფილი ცხოვრება ცდილობს მიაღწიოს შინაგან ბალანსს სამ სფეროს შორის: სამუშაო, სიყვარული და თამაში.
ჩვენ ყველა გავითვალისწინებთ ბალანსს ამ ოთახებს შორის.
20. ბევრი ხანდაზმული ადამიანი განსაკუთრებით ბრძენი არ არის, მაგრამ ასაკის მატებასთან ერთად უფრო მეტ მიზეზს მიიღებთ.
სიბრძნე სულაც არ არის სიბერის საგანი, მაგრამ ზრდასთან დაკავშირებით ბევრი რამ არის ცნობილი.
21. რაც უფრო მეტს იცნობთ საკუთარ თავს, მით მეტი მოთმინება გმართებთ იმის მიმართ, რაც სხვებში ჩანს.
გაეცანით ერთმანეთს ჯერ სხვის შესახებ საუბრამდე.
22. როდესაც შენს განვითარებას მიჰყვები, შენს ქცევაზე გავლენას ახდენს.
ქცევა იცვლება განვითარების პროცესში.
23. ყველა ზრდასრული ადამიანი, იქნება იგი მიმდევარი თუ ლიდერი, მასის წევრი თუ ელიტა, ერთ დროს ბავშვი იყო.
ყველანი ერთხელ ვიყავით ბავშვები.
24. თითოეულ ეტაპზე აღინიშნება კონკრეტული კრიზისი ან ადამიანის განსაკუთრებული მგრძნობელობა რაიმეს მიმართ.
ერიკსონის თეორიის ერთ-ერთი წინაპირობაა ის, რომ თითოეულ ადამიანს აქვს კრიზისი.
25. იდენტურობის განცდა უზრუნველყოფს საკუთარი თავის გამოცდილებას, როგორც უწყვეტობას და მსგავსებას და შესაბამისად მოქმედების შესაძლებლობას.
მისი ხედვა იმის შესახებ, თუ რას მივაღწევთ საკუთარი თავის შეცნებით.
26. იმედი არის ყველაზე ადრეული და აუცილებელი სათნოება, რომელიც თან ახლავს ცოცხალი მდგომარეობას.
იმედი ალბათ თითოეული ადამიანისთვის ერთ-ერთი ყველაზე მნიშვნელოვანია.
27. ერთხელაც პატარა იყო. სიმცირის შეგრძნება სუბსტრატს ქმნის თქვენს გონებაში, წარუშლელად.
ბევრი პატარაობას უკავშირებს რაიმე უარყოფითს.
28. ისინი აწყდებიან იმ ფაქტს, რომ ჩვენ ნელ-ნელა ვშლით.
ჩვენ ყველას გვაქვს დასასრული, რომელსაც ადრე თუ გვიან ვაპირებთ მისვლას.
29. ბავშვები ვერ წამოეგებიან ცარიელი ქებით და მფარველობით წახალისებით.
ბავშვები უფრო ჭკვიანები არიან, ვიდრე ჩვენ ვფიქრობთ.
30. თქვენი ტრიუმფები ამ პატარაობასთან შედარებით იზომება; მათი მარცხი დაარსებულია.
ყველა ტრიუმფი მცირე შეცდომებისგან შედგება.
31. თვითმყოფადობა შედგება ბედისწერისგან საკუთარი თავის დარჩენის უნარისგან ცვლილებები ან მოქნილობა, რაც აუცილებელია მნიშვნელოვანი პროცესების შესანარჩუნებლად მთელი პროცესის განმავლობაში ცვლილება.
ეს ცვლილება სულაც არ წარმოადგენს დანაშაულს ჩვენი არსების მიმართ, არამედ გაუმჯობესების შესაძლებლობას.
32. ისტორიის გაგების გზა არის ისტორიის შექმნის გზაც.
ყველას არ აქვს შესაძლებლობა ისწავლოს ის გაკვეთილები, რომლებსაც ისტორია გვიტოვებს.
33. თუ ცხოვრება მდგრადია, იმედი უნდა დარჩეს, მაშინაც კი, როდესაც ნდობა შელახულია, ნდობა განიცდის.
იმედი დაგვეხმარება რთული პერიოდების გადალახვაში.
34. ერთადერთი, რამაც შეიძლება გადაგვარჩინოს, როგორც სახეობა, არის იმის დანახვა, თუ როგორ არ ვფიქრობთ მომავალ თაობებზე ისე, როგორც ჩვენ ვცხოვრობთ.
ის, რაც ახლა გვემსახურება, შეიძლება არ გამოდგეს მომავალი თაობებისთვის. ამიტომ ჩვენ ყველაფერი უნდა გავაკეთოთ, რომ გაუმჯობესდეს.
35. მას, ვისაც რცხვენია, სურს აიძულოს სამყარო, რომ მას არ უყურებს, არ გააცნობიეროს მისი არსებობა. მას სურს განადგურება მსოფლიოს თვალში.
ერიკ ერიკსონს სჯეროდა, რომ სირცხვილი იყო ხალხის ყველანაირი დაქვეითების მიზეზი.
36. მათ შეიძლება შეთანხმდნენ, რომ ხელოვნურად განამტკიცონ თავიანთი თვითშეფასება, ვიდრე რაიმე უკეთესი, მაგრამ რასაც მე ვუწოდებ მათ მზარდ ეგოისტურ იდენტურობას ჭეშმარიტ ძალას იძენს მხოლოდ რეალური მიღწევის გულწრფელი და თანმიმდევრული აღიარებით, ანუ მიღწევიდან, რომელსაც აქვს აზრი კულტურა
ადამიანები თავიანთ ეგოებს იკვებებიან მუდმივად მოწონებით და ტაშით, მაშინაც კი, თუ ამას არ იმსახურებენ.
37. მე ვარ ის, ვინც ჩემგან გადარჩა.
ყოველ ჯერზე ჩვენ შეგვიძლია ვიყოთ განსხვავებული ვერსია.
38. მშობლებს არა მხოლოდ გარკვეული წესები უნდა ჰქონდეთ აკრძალვისა და ნებართვის გავლით, არამედ ასევე უნდა შეეძლოს ბავშვის ღრმად დარწმუნება იმაში, რომ მათ მნიშვნელობა აქვთ კეთება.
თქვენ ვერ დააწესებთ წესებს ბავშვებს, თუ არ ახსნით მათ მიზეზს.
39. ბავშვებს უყვართ და უნდათ რომ უყვარდეთ და ბევრად ამჯობინებენ მიღწევის სიხარულს საძულველი წარუმატებლობის ტრიუმფს.
ბავშვები მოსიყვარულე არსებები არიან.
40. ადამიანმა უნდა ჩამოაყალიბოს საკუთარი ბიოგრაფია.
არავინ აპირებს თქვენს გზაზე მეტის გაკეთებას.
41. აერიალისტის მსგავსად, ენერგიულ მოძრაობაში მყოფმა ახალგაზრდა კაცმა უნდა გაუშვას ბარის უსაფრთხოება, რაც ბავშვობას ნიშნავს და ზრდასრულ ასაკში თავის დამტკიცება სჭირდება.
ზრდასრულობა საშინელი ცვლილებაა, როდესაც ამისთვის მზად არ ხარ.
42. ფსიქოანალიტიკური მეთოდი არსებითად ისტორიული მეთოდია.
როგორც ამბავი, ერიკსონმა გაკვეთილები აიღო თავისი თეორიის შესაქმნელად.
43. მოზარდებს არჩევანის თავისუფლება სჭირდებათ, მაგრამ არა იმდენი თავისუფლება, რომ საბოლოო ჯამში, მათ ვერ აირჩიონ.
ახალგაზრდებს სჭირდებათ წონასწორობა თავისუფლებასა და სწავლებას შორის, მიიღონ პასუხისმგებლობა თავიანთ ქმედებებზე.
44. არავის უყვარს აღმოჩენა, არც ის, ვინც თავისი პროფესიის ნაწილის დაუნდობლად აღიარა.
ყველას გრძნობს ზეწოლა, როდესაც აღმოაჩენს ერთ-ერთ საიდუმლოს.
45. ზრდასრული, რომელიც თამაშობს, ნაბიჯს გადადგამს სხვა რეალობისკენ; თამაში ბავშვი მიდის ოსტატობის ახალ ეტაპებზე.
ცხოვრების ყველა ეტაპზე არა, თამაშს იგივე მნიშვნელობა აქვს.
46. ნუ შეცდებით ბავშვი თქვენს სიმპტომში.
ბავშვები რთული სამყაროა.
47. ნებისმიერი ავტობიოგრაფი, შესაბამისად, სტრიქონებს შორის მაინც, ყველაფერს უზიარებს თავის პოტენციურ მკითხველს და მოსამართლეს.
საკუთარი თავის შეცნობის მნიშვნელოვანი ნაწილია ამ ცოდნის სხვებისთვის გაზიარება.
48. თუ რაიმე პასუხისმგებლობა არსებობს ცხოვრების ციკლში, ეს უნდა იყოს ის, რომ ერთი თაობა მეორეს უნდა ეკისროს ძალა, რომლითაც შეუძლია გაუმკლავდეს ფუნდამენტურ პრობლემებს თავისებურად.
პასუხისმგებლობა, რომელსაც ერიკსონი თვლიდა, რომ ჩვენ თაობებს უნდა აგვეკისრა.
49. ადამიანის არსებობის სოციალურ ჯუნგლებში არ არსებობს იდენტურობის გრძნობის გარეშე ცოცხლად ყოფნის გრძნობა.
შენ თვითონ იცი?
50. კრიტიკული აზროვნება უფრო მეტ სიმამაცეს მოითხოვს, ვიდრე ინტელექტს.
სიმამაცის ჭეშმარიტება სჭირდება მაშინაც კი, როდესაც ამის მოსმენა არავის სურს.
51. თუ შეგიძლია აქტიურად გაქცევა, მაშინ შეგიძლია აქტიურად იყო აქტიური.
გაქცევაში ხართ თუ იმათ შორის, ვინც რამის წინაშე დგება?
52. დადგენილი პირადობის მოძველებისას ან დაუმთავრებელი პირობა ემუქრება არასრულფასოვნებას, განსაკუთრებული კრიზისები ძალუძს მამაკაცი სასტიკი საშუალებებით აწარმოებს წმინდა ომებს მათ წინააღმდეგ, ვინც ეჭვქვეშ აყენებს ან ემუქრება მათ დაუცველ საძირკველს იდეოლოგიური.
მოუგვარებელ კონფლიქტებზე საუბარი, რომლებიც ხალხის უბედურების მიზეზია.
53. კაცები ყოველთვის გამოხატავდნენ დაბალი ინფორმირებულობას თავიანთი საუკეთესო პოტენციალის შესახებ პატივისცემის საშუალებით იმ ლიდერებს, რომლებიც ასწავლიდნენ უმარტივეს და ყოვლისმომცველ წესებს დანაწევრებული კაცობრიობის მისაღწევად.
ჩვენ ზოგჯერ ძალას ვაძლევთ მათ, ვინც მას მხოლოდ გასანადგურებლად იყენებს.
54. ამერიკელი თავს ძალიან მდიდრად გრძნობს თავისუფალი გამოხატვის შესაძლებლობებით, რის გამოც ხშირად აღარ იცის რისგან არის თავისუფალი.
შეერთებული შტატების ცხოვრების წესის კრიტიკა.
55. ჩვენ ვართ ის, რაც მოგვწონს.
ის საგნები, რომლებიც გვიყვარს, ასევე გვანიშნებენ და საუბრობენ ჩვენზე უფრო დაუცველი თვალსაზრისით.
56. ცხოვრება მიჰყვება პროცესს და ის სამუდამოდ არ არის. ამის გაგება განვითარებაა.
ყველას ცხოვრებას აქვს დასაწყისი და დასასრული.
57. არც მან იცის სად არ არის თავისუფალი; თქვენ არ ცნობთ თქვენს მშობლიურ ავტოკრატებს, როდესაც ხედავთ მათ.
საუბარი თავისუფლების დაკარგვაზე და სწორი შეგრძნების შესახებ.
58. ეს დამოკიდებულია წარსულისა და მომავლის ურთიერთობის მცირე ინტერვალზე და მათ სანდოობაზე, ვისგანაც უნდა დაშორდეს და ვინ მიიღებს მას.
სწორედ ეს ინტერვალი აღნიშნავს ჯანმრთელ და სწორ გადასვლას ბავშვობასა და ზრდასრულობას შორის.
59. ეჭვი სირცხვილის ძმაა.
ეჭვი ჩვენს გონებაში სისხლიან ქაოსს ქმნის.
60. მოდით გავითვალისწინოთ ეს: გულის სიღრმეში, ვერავინ შეძლებს საკუთარი არსებობის ვიზუალიზაციას ისე, რომ არ ჩავთვალოთ, რომ ისინი ყოველთვის ცხოვრობდნენ და იცხოვრებენ ამქვეყნად.
ყველას აქვს საკუთარი რწმენა სიკვდილის შესახებ და რა იმალება მის უკან.