ევოლუციური კონვერგენცია: რა არის ეს და მაგალითები

ცხოველთა სამყარო ძალიან მრავალფეროვანია, ყველანაირი სახეობით, რომელთა სიმძლავრეც განსხვავებულია. ამასთან, ერთზე მეტჯერ შეგვიძლია ვნახოთ ორი ცხოველი, რომლებსაც აქვთ კიდურები ან ორგანოები, რომლებსაც აქვთ იგივე ფუნქცია, მიუხედავად იმისა, რომ არ არიან ნათესაური ურთიერთობები.

ევოლუციამ, მიუხედავად იმისა, რომ იგი მრავალფეროვანია ცხოველთა თითოეულ სახეობაში, შეიძლება გამოიწვიოს იგივე შედეგი, ორ ან მეტ სახეობას გაუჩნდეს მსგავსი ფუნქციების ნაწილების განვითარება. ამას ევოლუციურ კონვერგენციას უწოდებენ., პროცესს რომელსაც სიღრმისეულად ვნახავთ ქვემოთ.

• დაკავშირებული სტატია: "ბიოლოგიური ევოლუციის თეორია"

რა არის ევოლუციური კონვერგენცია და როდის ხდება ეს?

ევოლუციური კონვერგენცია არის ევოლუციური პროცესი, საიდანაც ორი ან მეტი ორგანიზმი, რომლებიც ფილოგენეტიკურად გამოყოფილია, წარმოშობს მსგავს სტრუქტურებს, მსგავსი მორფოლოგიით. ანუ, ეს ეხება ორ სახეობას, რომელსაც აქვს ორგანო ან კიდური, რომელიც ერთსა და იმავე ფუნქციას ასრულებს, მიუხედავად იმისა, რომ ორივე სახეობა ევოლუციურ ხესთან მჭიდრო კავშირში არ ჩანს.

რამდენიმე მაგალითის მოსაყვანად, გვაქვს ღამურების და გადაშენებული პტეროზავრების შემთხვევა, რომლებიც ორივეს აქვს ფრთები, მიუხედავად იმისა, რომ ერთი მეორისგან არ ჩამოდის და მათ საერთო წინაპარს არ გააჩნდა კიდურები. ღამურების და ფრინველების წინაპარს ფრთებიც კი არ ჰქონდა, ამიტომ რაღაც მომენტში ამ ცხოველებს ფრთების განვითარება მოუწიათ, მაგრამ ცალკე.

კიდევ ერთი მაგალითი გვაქვს ზვიგენებთან, დელფინებთან და იქთიოზავრებთან, ცხოველებთან, რომლებიც ძალიან ჰგავს მორფოლოგიას, მაგრამ რომლებიც ძალიან განსხვავებული და ფილოგენეტიკურად შორეული აღმოჩნდნენ. ამ საზღვაო ცხოველებს აქვთ spindle ან torpedo ფორმა, რაც მათ უფრო ჰიდროდინამიკურს ხდის, რაც მათ წყალში გადაადგილებას ბევრად უფრო სწრაფ და ეფექტურს ხდის. მორფოლოგიური მსგავსების მიუხედავად, მათ ამ ფორმასთან საერთო წინაპარი არ ჰყავთ..

რატომ ხდება?

ევოლუციური კონვერგენცია არის ფენომენი, რომელიც ხდება იმის გამო, რომ ორ ან მეტ სახეობას აქვს ერთი და იგივე პრობლემის გადაჭრის საჭიროება, თუმცა თავისთავად. ამ სახეობებს გადარჩენისთვის ეკოლოგიურ ნიშებს მოერგება ამისათვის მათ უნდა განავითარონ შესაბამისი შესაძლებლობები, რათა უზრუნველყონ მათი გადარჩენა.

ბუნება ანიჭებს კონვერგერულ სახეობებს იმავე პრობლემის გადასაჭრელად, მაგრამ თითოეულ ევოლუციურ ფილიალში. ამრიგად, თუ ორ სახეობას ფრენა სჭირდება, მათ მოუწევთ კიდურების განვითარება, რაც მათ საშუალებას მისცემს მიზანი, ან თუ მათ ცურვა სჭირდებათ, მათ სხეულს მოუწევს უფრო ჰიდროდინამიკური ფორმის მიღება და განვითარება ფარფლები.

მაგალითი: ზღვის კაპარჭისა და ადამიანის შემთხვევა

ზღვის კაპარჭინა თევზი (Archosargus probatocephalus) და ადამიანები იმის მაგალითია, თუ როგორ ხდება კონვერგენციული ევოლუცია.

თევზს აქვს კბილები, რაც შეიძლება კომიკური ჩანდეს და შემაშფოთებელიც, რადგან მისი კბილები ძალიან ჰგავს ადამიანის კბილებს. ცხადია, რომ თევზი არ წარმოშობს მაიმუნებს, რომლითაც რა არის ევოლუციური ახსნა ასეთი გამორჩეული თვისებისთვის?

ერთი რამ, რასაც ზღვის კაპარჭას ვუზიარებთ, არის ის, რომ ჩვენც ყველანაირი ცხოველი ვართ და ამას კბილები გვიჩვენებს. ჩვენ გვაქვს კბილები ხორცის დასაშლელად, კანინების მსგავსად, და კბილები კაკლისა და საკბენი ფესვების გასანადგურებლად, ისევე როგორც კბილები.

ზღვის კაპარჭას აქვს ასევე დიეტა, რომელიც, ზოგადად, ჰგავს ადამიანის საკვებს და, ამ მიზეზით, მისი კბილები განვითარდა ისე, როგორც ჩვენი.

საპირისპირო სიტუაცია: ევოლუციური განსხვავებები

როგორც ჩვენ კომენტარი გავაკეთეთ, არსებობს სახეობები, რომლებიც, მჭიდრო კავშირის მიუხედავად, ვითარდებიან კიდურები და მსგავსი ფუნქციების ორგანოები. გარდა ამისა, ბუნებაში შეიძლება საპირისპირო სიტუაცია მოხდეს, რომ ორი ან მეტი ორგანიზმი, საერთო წინაპრით, ცვლის მათ ზოგიერთ საერთო თვისებას, ადაპტირება გარემოსდაცვითი მოთხოვნების შესაბამისად. ეს ფენომენი, ევოლუციური დივერგენცია ეწოდება, ერთ – ერთი ყველაზე შესწავლილი შემთხვევაა ძუძუმწოვრების კიდურებში.

მაგალითად, თუ შევადარებთ ადამიანის მკლავს, ღამურების ფრთებს, ცხენების ჩლიქებსა და ვეფხვის ბრჭყალებს, დავინახავთ, რომ ისინი ძალიან განსხვავდებიან. ჩვენს ხელებს იყენებენ ნივთების დასაჭერად, ღამურების ფრთების დასაფრენად, ცხენების ჩლიქების გასასეირნებლად და ვეფხვის ბრჭყალებისთვის ხორცის შეტევისა და ცრემლებისთვის.

ამ სახეობებს საერთო წინაპარი ჰყავთ, საიდანაც მემკვიდრეობით მივიღეთ იგივე კიდურის ძვლები, თუმცა მათი ფორმის გარკვეული განსხვავებებით. ევოლუციური განსხვავება იყო ფენომენი, რამაც თითოეულ სახეობას განსხვავებული ფუნქცია შეუქმნა.

• შეიძლება დაგაინტერესოთ: "განსხვავებები დნმ-სა და რნმ-ს შორის"

ევოლუციური კონვერგენცია და ცხოველთა ინტელექტი

ცხოველთა სამყაროში მრავალი სახეობაა. სასაცილო ის არის, რომ პრიმატოლოგიასა და ანთროპოლოგიაში ჩატარებული კვლევების წყალობით დაინახეს, რომ ადამიანები, თუმცა შეგვიძლია დავრწმუნდეთ, რომ ჩვენ ყველაზე ინტელექტუალური სახეობები ვართ ჩვენ არ ვართ მხოლოდ ის, ვისაც აქვს ნათელი ინტელექტუალური მიდრეკილებები. პრიმატოლოგიას ევალებოდა აჩვენოს, რომ სხვა პრიმატები, რომლებთანაც ჩვენ დაკავშირებული ვართ, საკმაოდ დახვეწილ ინტელექტს ავლენენ. ამას აზრი აქვს, ვინაიდან ისინი ისეთი სახეობებია, რომლებიც ჩვენთან ახლოს არიან ევოლუციურ ხეზე.

ამასთან, გასაკვირია ისიც, რომ ჩვენგან ძალიან შორს მყოფი სახეობები, როგორიცაა რვაფეხები, თუთიყუშები და ყვავები, ცხოველთა სამყაროში საკმაოდ გამორჩეულ ინტელექტს წარმოადგენენ. ჩვენ არ ჩამოვდივართ, მაგალითად, ყვავებისგან და არც რვაფეხები ჩამოდიან ჩვენგან, რომელთანაც ჩვენი და თქვენი ინტელექტი პირდაპირ კავშირში არ არის. მათი ინტელექტუალური მიდრეკილებები განპირობებულია ევოლუციური კონვერგენციის პროცესებით, რათა მათ შეძლონ ეფექტურად გადაწყვიტონ სხვადასხვა გარემოსდაცვითი მოთხოვნები.

ცხოველთა ინტელექტის შესწავლა საკმაოდ ძველია, ჯერ კიდევ ჩარლზ დარვინიდან და იმ დროიდან, როდესაც მან გამოაქვეყნა თავისი ყველაზე ცნობილი ნაშრომი, სახეობების წარმოშობა (1859). Მას შემდეგ, მეცნიერები ცდილობდნენ გაერკვნენ, თუ როგორ მუშაობს ცხოველებზე აზროვნება და მათი მსგავსება ან განსხვავება ადამიანის ინტელექტუალურ შესაძლებლობებთან.

ჩვენ გვესმის ცხოველების ინტელექტი, როგორც უნარებისა და შესაძლებლობების ერთობლიობა, რაც საშუალებას აძლევს ცხოველებს გადარჩეს გარემოსდაცვითი მოთხოვნები და მოერგონ მათ ეკოლოგიურ ნიშებს.

ყველაზე ინტელექტუალურ ცხოველებს შორის, გარდა ადამიანის სახეობებისა, გვაქვს შემდეგი.

1. რვაფეხები

რვაფეხები ცეფალოპოდების მოლუსკებია, უხერხემლო ცხოველები, რომლებიც ძალზე საოცარ ინტელექტს ავლენენ. ბევრი რამ გაკეთდა მათთან და უკვე ჩანს, რომ მათ შეუძლიათ შეასრულონ რთული ამოცანები, როგორიცაა ნავის გახსნა, რომ მიიღონ ის, რაც შიგნით არის. მათ აქვთ შესანიშნავი მოკლე და გრძელვადიანი მეხსიერება და სწავლის დიდი უნარი.

ერთ-ერთი ყველაზე გამორჩეული რვაფეხა არის mime Octopus (Thaumoctopus mimicus), რომელსაც აქვს სხვა ცხოველების სახეობებს, შენიღბვას ან უფრო სახიფათო ცხოველების წარმოჩენას და ამით დაიცვან თავი მტაცებლები.

• შეიძლება დაგაინტერესოთ: "ადამიანის ინტელექტის თეორიები"

2. დელფინები

პოპულარულ კულტურაში ცნობილია, რომ დელფინები ძალიან ჭკვიანი და კომუნიკაბელური ვეშაპისებური ძუძუმწოვრებია. მათ შექმნეს საოცარი ადაპტაციური შესაძლებლობებიდა მათ შეუძლიათ ინფორმაციის გადაცემა მათ შორის, დაეხმარონ ერთმანეთს, თუ ისინი დაშავებულნი არიან და ავადმყოფი, და შეუძლიათ თითოეული ადამიანისთვის საკუთარი ბგერების გამოცემაც კი, თითქოს ესენი იყვნენ სახელები.

მიუხედავად იმისა, რომ მათ ენის სრულყოფილად სწავლება შეუძლებელი იყო, ზოგს ასწავლეს კონცეფციებს, რაც აღსანიშნავია ლუი ჰერმანის ექსპერიმენტები ოთხმოციან წლებში აქემაკაი დელფინებთან და ფენიქსი.

აქემაკაი გაწვრთნილი იყო ჟესტების ენაზე, რომელსაც აღმზრდელის ხელები და ფეხები ჰქონდა. ფენიქსი გაწვრთნილი იყო ხელოვნური დაწკაპუნების ტიპის ენაზე, რომლის მოსმენაც წყალქვეშა დინამიკებით ხდებოდა. თითოეული ენა შეიცავს 35 – დან 40 – მდე სიტყვას, რომლებიც ეხება აუზში არსებულ ობიექტებს, მოქმედებებს, მდებარეობასა და მიმართულებას.

მიუხედავად იმისა, რომ 40 სიტყვა ძალიან ცოტაა, იმის ცოდნა რას ნიშნავს და მათთან სინტაქსური სტრუქტურების დამზადებაა მართლაც საოცარია, დელფინები ზღვის ყველაზე ინტელექტუალური ცხოველების ჯგუფში, ერთად რვაფეხები.

3. შიმპანზეები

როგორც განვიხილეთ, გასაკვირი არ არის, რომ შიმპანზეები და მაიმუნები ზოგადად ავლენენ მოწინავე ინტელექტუალურ შესაძლებლობებს, ჩვენთან სიახლოვის გათვალისწინებით.

თქვენი სოციალური უნარები, ინსტრუმენტების გამოყენების უნართან ერთადროგორც ჩხირები მორებიდან ან ქვებიდან ტერმიტების მოსაპოვებლად ხილის გასახსნელად და მათი დიდი მეხსიერებისათვის, ისინი დღემდე ყველაზე ჭკვიანურ არაადამიანურ სახეობებად აქცევს მათ.

4. ღორები

რაოდენ გასაკვირიც არ უნდა ჟღერდეს, ღორები ძალიან გონიერი ცხოველები არიან. სინამდვილეში, კვლევა ვარაუდობს, რომ ზრდასრული ღორი აქვს სამი წლის ბავშვის ინტელექტი, ბევრად მაღლა დგას სხვა შინაური ცხოველების ინტელექტზე.

5. თუთიყუშები

თუთიყუში ინტელექტუალური ფრინველია და არა იმიტომ, რომ მათ ადამიანის ენის სიტყვების გამეორება შეუძლიათ. ამ ცხოველებს აქვთ შესაძლებლობა განასხვაონ და ამოიცნონ ადამიანის სხვადასხვა სახეები და, მართალია, მათ აქვთ ამის შესაძლებლობა "ლაპარაკობს" უფრო იმიტაციაა, მათ დიდი მეხსიერება აქვთ, რაც მათ საშუალებას აძლევს დაიმახსოვრონ, როგორ გამოაქვეყნონ ასეთი ბგერები.

ასეც იყოს და რადგან მათ აქვთ შესაძლებლობა გაიმეორონ ადამიანის ბგერები, მეცნიერებამ ხელიდან არ გაუშვა ამის მცდელობა ასწავლეთ მათ საუბარი, ირინე პეპერბერგისა და მისი ნაცრისფერი თუთიყუშის ალექსის (Psittacus erithacus) შემთხვევა ძალიან ცნობილია.

ალექსთან 13 წლის ექსპერიმენტის შემდეგ, პეპერბერგმა მოახერხა 80 სიტყვის ასწავლა და მათი მნიშვნელობის გაგება, რომელიც მოიცავდა ობიექტების სახელებს, ფორმებს, რიცხვებს და რამდენიმე სიტყვიერ ფრაზას, გარდა ამისა, ”დიახ” და ”არა” ფუნქციონალური გამოყენება.

6. სპილოები

სპილოები ფართოდ არის ცნობილი, როგორც მაღალ ინტელექტუალური ცხოველები და მათი ტვინი, ფაქტობრივად, ყველაზე დიდია დედამიწაზე. მიუხედავად იმისა, რომ ცხოველთა სამყაროში უფრო დიდი ზომა სულაც არ ნიშნავს მეტ ინტელექტს, უნდა აღინიშნოს, რომ სპილოების შემთხვევაში, გარკვეული ურთიერთობა ჩანს.

მათ აქვთ სოციალიზაციის საოცარი უნარითანაგრძნობის და გრძნობების გარდა, რომლებიც შედარებით ცოტა ხნის წინ განიხილებოდა წმინდა ადამიანურად, მაგალითად, თანაგრძნობა, გლოვა ან ალტრუიზმი.

მათ შეუძლიათ სპილოს ძვლები რომ დაინახონ, ადგნენ და პატივი მიაგონ მას, აღიარონ, რომ ამ ძვლებს სიცოცხლე ჰქონდათ და მათი ნათესავი იყო. ასევე, მათ თვითშეცნობა აქვთ.

7. ყვავები

ეს ფრინველები ზოგად კულტურაში ცნობილია, რომ არიან ინტელექტუალური, მაკიაველი ინტელიგენტი. მათ შეუძლიათ ააშენონ იარაღები, გამოიყენონ ისინი და შეინახონ ისინი სხვა შემთხვევებისთვის.

გარდა ამისა, მათ შეუძლიათ პრობლემების მოგვარება და მიზეზი, რაც მათ განსაკუთრებით ჭკვიანად ხდის ნივთების მოპარვას. მათ იციან საკუთარი თავი და სხვები და შეუძლიათ დაიმახსოვრონ თავიანთი სახეობის სხვა პირები. მათ ასევე შეუძლიათ ახსოვდეთ კონკრეტული ადამიანი, თუ ეს მათთვის საშიშია.

8. ვირთხები

დაბოლოს, ჩვენ გვაქვს ექსპერიმენტებში ყველაზე მეტად გამოყენებული ცხოველი: ვირთხები. ამ მღრღნელებს აქვთ საკმაოდ განვითარებული ინტელექტუალური შესაძლებლობები, რის გამოც ისინი ასე ფართოდ იყენებენ ფსიქოლოგიის ლაბორატორიებში. მათ საკმაოდ შესანიშნავი ემპათიური შესაძლებლობები აქვთმათი თანდაყოლილი საშუალებების გამოყენებით, მათ შეუძლიათ შესწირონ თავიც კი საერთო კეთილდღეობისთვის.

უკვე ნაჩვენებია, რომ ისინი ოცნებობენ ადამიანების მსგავსად, გარდა იმისა, რომ შეძლებენ გამოსვლას ყველაზე რთულ მდგომარეობაში ლაბირინთები წყალობით მათ შეუძლიათ გააანალიზონ სიტუაციები სხვადასხვა სენსორული სტიმულებით მიიღებს

დასკვნები

როგორც ევოლუციური კონვერგენციის, ისე დივერგენციის შეგვიძლია გავაანალიზოთ, რომ ორგანიზმების თვისებები ყოველთვის არ გვეხმარება ადვილად გავიგოთ, რა იყო მათი საერთო წინაპარი. შეიძლება იყოს შემთხვევა, როდესაც ორი სახეობა ფილოგენეტიკურად შორს არის, მაგრამ ერთსა და იმავე კიდურს იყენებენ იმავესთვის, ანუ უნდა ითქვას, რომ მათ გაიარეს ევოლუციური კონვერგენციის პროცესი.

მეორეს მხრივ, შეიძლება იყოს შემთხვევა, როდესაც ორი სახეობა მჭიდრო კავშირშია ევოლუციურ ხეში და, ამის მიუხედავად, მოთხოვნების შესაბამისად ზოგმა ორგანოს ან კიდურის გამოყენება აირჩია ერთი ფუნქციისთვის, ზოგმა კი სხვას გამოიყენა. რამე.

დაბოლოს, ცხოველთა სამყაროში გვაქვს ინტელექტი, კერძოდ ის სახეობები, როგორიცაა ვირთხები, ყვავები, დელფინები, თუთიყუშები, ღორები და რვაფეხები შეიძლება დაკავშირებული იყოს ადამიანებთან.

ეს არ არის იმის გამო, რომ ჩვენ ფილოგენეტიკურად ახლოს ვართ ერთმანეთთან, რაც ასე არ არის, არამედ იმის გამო, რომ ეს სახეობები, გარკვეული ეკოლოგიური მოთხოვნის წინაშე, ისინი იძულებულნი გახდნენ აჩვენონ მოწინავე ინტელექტუალური შესაძლებლობები, რათა შეძლონ გადარჩება.

ბიბლიოგრაფიული ცნობარი:

• კორტესი-კოლომე, მ. (2016). ენობრივი კომუნიკაციის ფსიქოლოგია. მადრიდი: სინთეზი.
• ფონტდევილა, ანტონიო და ანდრეს მოია. (2003). ევოლუცია: სახეობების წარმოშობა, ადაპტაცია და განსხვავება. 591 გვ. სარედაქციო სინთეზი. ISBN 849756121X
• არენდტი, ჯეფი და დევიდ რეზნიკი. (2008). გადაიხედა კონვერგენცია და პარალელიზმი: რა ვისწავლეთ ადაპტაციის გენეტიკაზე? ტენდენციები ეკოლოგიასა და ევოლუციაში 23: 26-32. ISSN 0169-5347