განათლება ღირებულებებში: რისგან შედგება იგი?

როდესაც ვფიქრობთ სიტყვის მნიშვნელობაზე განათლება, ძალიან სავარაუდოა, რომ ჩვენ ამ სიტყვას დავაკავშირებთ იმ გზით, რომლითაც ადამიანები იღებენ გარკვეულ ნორმებს და კონვენციები, რომლებიც საზოგადოებას აერთიანებს, სამუშაო ტექნიკა და ცოდნა იმის შესახებ, თუ რა არის საჭირო სამყარო

თუმცა, არსებობს განათლების ტიპი, რომელიც ამ ტექნიკურ სწავლებას სცილდება:განათლება ღირებულებებში.

• დაკავშირებული სტატია: "საგანმანათლებლო ფსიქოლოგია: განმარტება, ცნებები და თეორიები"

რა არის განათლება ღირებულებებში?

ფასეულობებში განათლების კონცეფცია ძალიან ფართოა, მაგრამ ზოგადად ის ეხება სტრატეგიებისა და ურთიერთობების დინამიკის ერთობლიობა, რომლის მიზანია მოქალაქეობისა და თანაცხოვრების მოდელების მომზადება ეფუძნება პატივისცემას, თანაგრძნობასა და თანასწორობას.

ეს ნიშნავს, რომ იგი სცილდება ბუნების და საზოგადოების ფუნქციონირებასთან დაკავშირებული საგნების სწავლებას. თუ ეს პირველი სუბიექტები გვესაუბრებიან "რაზე" და "როგორზე", ფასეულობებში განათლება გვესაუბრება "რისთვის".

ისევე როგორც ფასეულობებში განათლება დაკავშირებულია ეთიკურ მასშტაბთან

და ღირებულებები, რომლებიც ემსახურება პრიორიტეტების მოწესრიგებასეს ასევე ახდენს გავლენას იმ გზაზე, რომლის მიხედვითაც ადამიანები მიზნების მისაღწევად ისახავენ სხვა საგნებში სწავლის ცოდნას.

განათლებასთან დაკავშირებული თემები ღირებულებებში

განათლების ამ ფორმას გახსნილი აქვს რამდენიმე ფრონტი, რომელზეც შეეცდება სტუდენტების (ან, უფრო სწორად, მოსწავლეების) ასახვა და დებატები. ეს არის ძირითადი:

თანასწორობა და უთანასწორობა

იდეა, რომ ყველა ადამიანი თანასწორია აუცილებელია ინკლუზიური მორალური სისტემების განვითარება. ამასთან, ყოველთვის ადვილი არ არის იმის ცოდნა, თუ რა პრაქტიკული გავლენა აქვს ამ ზნეობრივ პრინციპს. ფასეულობების აღზრდაში ადამიანები იწვევენ იფიქრონ იმაზე, თუ რას ნიშნავს თანასწორობა და რა სახის ქცევა ემუქრება მას.

იდეა, რომ ყველა ადამიანი თანასწორია, არა მხოლოდ დემოკრატიის ერთ-ერთი საფუძველია, არამედ შესაძლებელს ხდის სოციალურ ადაპტაციას და თანაცხოვრების წესების დაცვას.

თანაგრძნობა

მართალია თავიდან შეიძლება ასე ჩანდეს, ღირებულებებში განათლება არ ნიშნავს იმის სწავლებას, თუ რა არის კანონები და წესები. ჩვეულებები, რომლითაც საზოგადოება იმართება: ძლიერი ფსიქოპათიური თვისებების მქონე ადამიანი ასევე შეძლებს ამის გაკეთებას რომ ღირებულებებში განათლება, სხვა საკითხებთან ერთად, ეთიკური მასშტაბის მიღებას გულისხმობს საზოგადოების ერთგულება და თანაგრძნობა ისინი ხელს უწყობენ ჩვენი მოქმედებების მიზნების განსაზღვრას.

საკუთარი თავის სხვისი ჩაცმა როგორც შემეცნებითი, ასევე ემოციური თვალსაზრისით აუმჯობესებს კონფლიქტის მართვის და სხვადასხვა თვალსაზრისის გაგების უნარს.

ეთიკური წრეები

ფასეულობების განათლება ასევე აისახება ჩვენი ეთიკური წრეების სიგანეზე, ის ჯგუფები, რომლებიც მოიცავს ინდივიდებს, ჯგუფებსა და ელემენტებს, რომლებიც დაცული უნდა იყოს განსაკუთრებით

ცხოველებისადმი პატივისცემა ასევე არის თემა, რომელსაც აქედან მიმართავენ და ის შეიძლება ემსახურებოდეს რეფლექსიას ცხოვრების არაადამიანური ფორმების უფლებებზე.

გარემოს დაცვა

გარემო არ არის მხოლოდ რესურსების კრებული, ის ჩვენი ჰაბიტატია და მას სჭირდება ერთობლივი დაცვა. Ამიტომაც ბუნებასთან ურთიერთობა ფუნდამენტურია განათლებაში ღირებულებებში; ერთი მხრივ, ეს ხელს უწყობს პრობლემის მოგვარებას, რომლის მოგვარებაც ერთობლივად უნდა მოხდეს და, შესაბამისად, დამოკიდებულია სამოქალაქო და ერთობლივ ვალდებულებაზე მეორე საშუალებას იძლევა შეიმუშაონ მგრძნობელობა პრობლემების მიმართ, რომლებიც სცილდება საკუთარ თავს და იმ ადამიანებსაც კი, ვინც იცნობს და აფასებს.

სკრინინგი სპეციალური საჭიროებებისათვის

იმის ცოდნა, თუ როგორ უნდა გამოავლინონ პირადი ან კოლექტიური სიტუაციები, როდესაც ის არახელსაყრელია, აუცილებელია განვითარება მგრძნობელობა გარკვეული ტიპის პრეტენზიების მიმართ, რომლებსაც ჩვენთვის ძალიან დიდი მნიშვნელობა არ ექნება, რადგან ისინი პირდაპირ არ არიან დაზარალებული. ეს არის ეთნიკური უმცირესობების ან ჰომოსექსუალების საჭიროებების შემთხვევა, რომლებიც განასხვავებენ კანონით და მოპყრობით.

როგორ განვავითაროთ განათლება ღირებულებებში?

ღირებულებებში განათლება არ არის უბრალოდ კონკრეტული საგანი, რომელიც უნდა ისწავლებოდეს საგანმანათლებლო ცენტრებში; ეს უნდა იყოს ტრანსსასაზღვრო და გავლენას ახდენს არა მხოლოდ ყველა პედაგოგიური პერსონალის, არამედ მთლიანად მოქმედების გზაზე ისე, როგორც მთელი საგანმანათლებლო დაწესებულება, მშობლები და მეურვეები და, ზოგადად, საზოგადოება მოქმედებს. როგორც პრაქტიკაში შინაგანი ინტეგრირებული რამ, არ არის დაყოფილი იმაზე, თუ რა ხდება საკლასო ოთახებში და რა ხდება მათ გარეთ.

ღირებულებებში განათლების ზოგიერთი სტრატეგია შემდეგია:

• უარყოს დისკრიმინაციის ფორმები.
• გაძლიერება ხელმძღვანელობის ფორმები არ ემყარება ძალაუფლების გამოვლენას.
• მოიწვიეთ ფილოსოფიური დებატები მორალურ დილემებზე.
• მიუთითეთ ქცევა, რომელიც ჯგუფისთვის საზიანოა ხალხის სტიგმატირების გარეშე.
• ხაზგასმით აღნიშნეთ პრინციპი, რომ ხალხს შეუძლია შეცვალოს.
• შესთავაზეთ ერთობლივი პრაქტიკული სავარჯიშოები, რომლებშიც გადაწყვეტილებები უნდა მიიღონ რეალურ დროში.
• უპირველეს ყოვლისა, მიჰყევით მაგალითს.

დასკვნითი

ღირებულებები განათლება შეიძლება ჩანდეს შედარებით ახალი კონცეფცია, რომლის შექმნა მხოლოდ დღევანდელ წარმატებულ საზოგადოებებში შეიძლება, მაგრამ სიმართლე ისაა, რომ ფილოსოფოსებს მოსწონთ სოკრატე ისინი უკვე იცავდნენ აზრს, რომ განათლების ერთ-ერთი ფუნდამენტი კარგი მოქალაქეების შექმნის მიზანია.

Გზაში, არის განათლება, რომელსაც ემყარება ზნეობის ფილოსოფია: ეხმარება მოდით ვფიქრობთ ჩვენს მოტივაციებზე და მიზნების ამა თუ იმ გზით დასახვის მიზანშეწონილობის შესახებ, იმ გავლენის გათვალისწინებით, რომელიც ექნება საკუთარ თავზე, ისევე როგორც სხვაზე.