რენესანსი: ძირითადი მახასიათებლები

პროფესორის ამ გაკვეთილზე ჩვენ ვაპირებთ გაუმკლავდეთ ძალიან საინტერესო ისტორიულ ეტაპს, როგორც ეს იყო რენესანსი: ძირითადი მახასიათებლები. შეგვიძლია ვთქვათ, რომ რენესანსი იყო ინტელექტუალური რევოლუცია, რომელიც ბოლოს იტალიაში დაიწყო მეთოთხმეტე საუკუნის და ახასიათებს უზარმაზარი აპოგე, რომელიც ჰუმანიტარულ მეცნიერებებს ჰქონდათ, შესაბამისად ეს რენესანსის რეზიუმე ჩვენ მოგაწვდით მთავარ მახასიათებლებს იმის გასაგებად, თუ რა რევოლუცია მოიტანა ამ ეპოქამ. განაგრძეთ კითხვა და გაეცნობით ყველა იმ მახასიათებელს, რომლებმაც აღნიშნეს ისტორიული და კულტურული პერიოდი, ისეთივე მნიშვნელოვანია, როგორც რენესანსი.

ჩვენ თავი უნდა მოვათავსოთ სრულ შუა საუკუნეებში, რომ გავიგოთ ის წინსვლა, რასაც აღორძინების ხანა გულისხმობდა ასოებისა და მეცნიერებისათვის. ევროპა, იმ დროს, ვითარდებოდა ის, რასაც შეგვიძლია ვუწოდოთ თანამედროვე სახელმწიფოები, ან რა არის იგივე, სახელმწიფოები / ქვეყნები, რომლებიც დღემდე გადარჩნენ.

ამიტომ ჩვენ აღმოვაჩენთ, რომ ამათგან უმეტესობაში ლათინური ენა აღარ გამოიყენებოდა დაიწყოს ხალხური ენების გამოყენება (ენები, რომლებმაც ასე თუ ისე, თავიანთი ცვლილებებით მიაღწიეს ჩვენს დღეებს). ამ გზით მხოლოდ დიდმა დიდებულებმა, მეფეებმა და ეკლესიის წევრებმა მაინც იცოდნენ ლათინური.

მოდით ახლა ყურადღება გავამახვილოთ რენესანსის ძირითადი მახასიათებლები. ამ ეტაპზე ჩვენ ვიხილავთ 4 მნიშვნელოვან მახასიათებელს:

• "დაბრუნება ანტიკურში": ეს იქნება მომენტი, რომლითაც მზერა წარსულის არქიტექტურული ფორმებისკენ, ტექსტების ფორმალური მოტივებისკენ და ძველი პლასტიკური ტენდენციებისკენ იქნება მიმართული. ამ მიზეზით აღმოვაჩენთ კლასიკური მითოლოგიის თემას, ისტორიას ან თუნდაც წარსულის სიმბოლური ელემენტების გამოყენებას. კლასიკური ხელოვნების მრავალი ფორმა მეტწილად ცნობილია იმ დროს შედგენილ კრებულზე.
• გაჩენა ა ახალი ურთიერთობა ბუნებასთან: მათემატიკა გახდა ხელოვნების მთავარი დამხმარე საშუალება, რაც ხელს უწყობს ფიგურებში პროპორციების მიცემას.
• აღორძინების ხანა "ადამიანს" ყველაფრის საზომად აქცევს: მხატვარი წყვეტს კლანებს და აღარავის ეცოდინება, როგორც ეს ადრე ხდებოდა და მას შემოქმედს უწოდებენ და საზოგადოებაში ახალი პოზიცია ექნება. ამისათვის ისინი დაიწყებენ ანატომიის შესწავლას, რათა რაც შეიძლება ზუსტად აისახონ ადამიანი და გარემო.
• მხატვრული პატრონაჟი: ეს იქნება უმაღლესი კლასები, რომლებიც დააფინანსებენ აღნიშნული მხატვრების ნამუშევრებს, შეძლებენ დაასახელონ მათ შორის ყველაზე მნიშვნელოვანი ფლორენციის ოჯახი, მედიჩები ან რომის პაპებიც, რომლებიც დიდები იყვნენ მფარველი.

როგორც უკვე აღვნიშნეთ, რენესანსის დასაწყისში მხოლოდ ჰუმანური იყო, თუმცა, დროთა განმავლობაში, ჩვენ ვხვდებით, რომ მან გავლენა მოახდინა ცხოვრების სხვა ასპექტებზე.

პროფესორის ამ სხვა ვიდეოში ჩვენ გეუბნებით რა არის რენესანსიიმ კლასში, რომელთანაც შეგიძლიათ გაეცნოთ ჩვენი ისტორიის ამ მნიშვნელოვან მომენტს.

უნდა ითქვას, რომ, მიუხედავად იმისა, რომ იმ მომენტის ავტორებს და სხვა თანამედროვე ავტორებს სურდათ წარმოედგინათ იდეა, რომ რენესანსი სხვა ეტაპია განსხვავებული ისტორიული, ჩვენ ჯერ კიდევ შუა საუკუნეებში ვართ, კერძოდ, იმ პერიოდში, რომელიც ცნობილია როგორც დაბალი შუა საუკუნეები, ანუ პერიოდის ბოლოს შუა საუკუნეების

ლათინური ენის აღდგენა

Ამაში რენესანსის რეზიუმე ჩვენ უნდა ვისაუბროთ იმაზე ლათინური აღდგენა ჰუმანისტების მხრიდან, როგორც ოფიციალური ენა, ანუ ისინი ხალხურ ენებს ხედავდნენ როგორც ბარბაროსთათვის დამახინჯებულ და დამახასიათებელ ენებს. ამიტომ მათ სჯეროდათ და ხედავდნენ თავს ლათინური, როგორც კომუნიკაციის საშუალებად, აღდგენის მოვალეობაში.

ამრიგად, ჩვენ ვიხილავთ ავტორთა სერიას, რომლებმაც დაიწყეს ლათინურად დაწერილი ნაწარმოებების დაწერა ვულგარულ ენებზე დაწერეთ და ძველი რომაული და ბერძნული ტექსტებიდან გადათარგმნეთ ან დააკოპირეთ ცოდნა დავიწყებული. ამისათვის ბევრი იყო, ვინც ყოყმანობდა მონასტერში შესვლასა და მონასტერში ძველი ბიბლიოთეკებიდან დოკუმენტების აღსადგენად და მათი ასლის შეძლებისა.

სტამბის გარეგნობა

იმ დროს გამოგონება იყო სტამბა, ეს მანქანა შექმნა იოჰანეს გუტენბერგმა დაახლოებით 1444 წელს. რაც ხელს შეუწყობდა ამ ტენდენციის გავრცელებას, ვინაიდან ლათინურ ენაზე ასლების მეტი ასლის გაკეთება შეიძლებოდა, რითაც ევროპის მეტ ნაწილს მიაღწევდით და ნაკლებ დროში.

კლასიკის მიმოხილვა

ისევ კლასიკური ტექსტების შესწავლით დავადგენთ, რომ მოხდა ახალი აღმოჩენები და შეგროვდა ძველი ბერძენი და რომაელი ავტორების იდეები მეცნიერების შესახებ ...

ცვლილებები არქიტექტურაში

ანალოგიურად შეიცვალა არქიტექტურაც, რომელიც დაუბრუნდა ძველ ნანგრევებს, რომლებიც ჯერ კიდევ ევროპაში და უფრო კონკრეტულად იტალიაში დარჩა (სადაც მოძრაობა წარმოიშვა). აქედან გამომდინარე, არქიტექტურის შექმნა დაიწყო ანტიკური კლასიკური ცივილიზაციის თვისებებით, რომელთა ჰუმანისტების აზრით, მათ აღდგენა და აღდგენა შეეძლოთ.

ანტოპოცენტრული აზროვნება

ამრიგად, პლასტიკურმა ხელოვნებამ შეიტანა მთელი რიგი ცვლილებები, გადაინაცვლეს ბევრად უფრო ფერადი ნამუშევრები და დაიწყეს არარელიგიური თემების მოგვარება, როგორიცაა მითოლოგიური თემების აღდგენა. ამრიგად, ეს არის პერიოდი, როდესაც ადამიანის მენტალიტეტი გადადის თეოცენტრული (ანუ სამყაროს და სიცოცხლის ცენტრი არის ღმერთი) ანთროპოცენტრულზე, რომელშიც ყველაფრის ცენტრი ადამიანი არის დაკავებული.

მიუხედავად იმისა, რომ რენესანსის ამ რეზიუმეში ვისაუბრეთ ჰუმანიტარული მეცნიერების მნიშვნელობაზე, ამ ავტორების აზრი, რომ შეეცადონ ლათინური, როგორც ოფიციალური ენა გადაერჩინათ, ავთენტური იყო მარცხი

ეს დიდწილად განპირობებული იყო ნაციონალისტური განცდა იწყებოდა გაჩენა, რომელშიც დიდ მონარქიებს ან მთავრებს სურდათ თავიანთი სახელმწიფოები ყველაზე ძლიერი და კონსოლიდირებული ყოფილიყვნენ და ამისათვის მათ საკუთარი ენა სჭირდებოდათ. ამ მიზეზების გამო ამ ენებს სულ უფრო ხშირად იყენებდნენ ყველა სახის წერისთვის, იტალიის ნახევარკუნძულის ენა პრაქტიკულად გადადიოდა ეკლესიაში.

ამასთან, ფერწერა, ქანდაკება და არქიტექტურა ამ მონარქიების ფილტრს გადიოდა, მიუხედავად იმისა, რომ თითოეულ ადგილას რენესანსი მიიღეს ასე თუ ისე, ანუ მცირედით ცვლილებები.