ღირებულებების ხე: რა არის ეს და როგორ გამოიყენება ამ განათლების ტექნიკა?

ღირებულებების ხე არის საქმიანობა, რომელიც ძირითადად გამოიყენება ცხოვრების პრინციპების დასანერგად. ზოგადად ის გამოიყენება ბავშვთა პოპულაციაში, მაგრამ შემთხვევის მიხედვით და გარკვეული ცვლილებების გათვალისწინებით, ის ასევე შეიძლება სასარგებლო იყოს მოზრდილებში.

მომდევნო სტატიაში ჩვენ ვაპირებთ მიმოვიხილოთ ყველაფერი, რაც ამ ტექნიკასთან არის დაკავშირებული, რა არის მისი გამოყენების ძირითადი გზა და ის კონტექსტები, რომელშიც ის შეიძლება გამოყენებულ იქნას ადამიანების მოტივაციისთვის.

• დაკავშირებული სტატია: "ღირებულებების 10 ტიპი: პრინციპები, რომლებიც მართავს ჩვენს ცხოვრებას"

რა არის ღირებულებების ხე და რა არის მისი მიზანი?

ღირებულებების ხე შექმნილია ისე, რომ ადამიანებმა შეძლონ აღმოაჩინონ რა არის მათში ნამდვილად მნიშვნელოვანი ცხოვრობს, ანუ ისე, რომ მათ შექმნან თვითგანვითარების პროცესი და გააცნობიერონ, თუ რა ღირებულებებით განსაზღვრავს მათ გზას ყოფნა.

პირველ რიგში, მონაწილეებს ეძლევათ ფასეულობების მთელი რიგი, რომლებიც მათთვის ადვილად ამოიცნობენ განზრახვა იმისა, რომ მათ შეეძლებათ შეარჩიონ ისინი და თავად განმარტონ რა მნიშვნელობა აქვთ შერჩეულია.

ამ გზით მათ საშუალება ეძლევათ აღიარონ რა არის მათთვის მნიშვნელოვანი და ფასილიტატორი აქვს შესაძლებლობა გააფართოოს წინასწარი ცოდნა, რომელსაც მონაწილეს აქვს იმ ღირებულების შესახებ შერჩეულია.

ჩვეულებრივი რამ არის ის, რომ ღირებულებები აიხსნება მაგალითების, მოთხრობების და მოთხრობების საშუალებით და სხვა მსგავსი რესურსები; ისე, რომ მონაწილეები, რომლებიც, ჩვეულებრივ, ბავშვები არიან, უფრო მოტივირებულნი იყვნენ, რომ ჩაერთონ ამგვარი ცოდნით და გამოიყენონ ისინი ყოველდღიურ ცხოვრებაში.

ყველაზე ხშირად გამოყენებული მნიშვნელობებია შემდეგი; პასუხისმგებლობა, სხვისი პატივისცემა, პუნქტუალურობა, მოწესრიგება, შეუპოვრობა, თანაგრძნობა, თვითკონტროლი, სხვებთან თანამშრომლობა და ძალადობა.

ამის მიუხედავად, ეს აქტივობა ადვილად ყალიბდება და მისი გამოყენება შესაძლებელია ნებისმიერი მნიშვნელობის ასწავლისთვის, რომელიც რელევანტად ითვლება.დამოკიდებულია იმ ჩარჩოზე, რომელშიც დინამიკა გამოიყენება. ყველა ადამიანს არ აქვს ერთნაირი საჭიროებები და ეს აქტივობა ადვილად ეგუება მონაწილეთა მოთხოვნებს.

როგორ მუშაობს ეს ტექნიკა?

მიუხედავად იმისა, რომ ტექნიკა შეიძლება პრაქტიკულად იქნას გამოყენებული სხვადასხვა გზით, რაც დამოკიდებულია ფასილიტატორის მოხერხებულობაზე, ის ყოველთვის უნდა შედგებოდეს სამი ფუნდამენტური ნაწილისგან, რათა კარგად იქნას გამოყენებული. ვნახოთ რა არის ისინი.

1. ქცევის ზემოქმედება

ამ პირველ ნაწილში ფასილიტატორი მონაწილეებს აჩვენებს, თუ რა ფასეულობებს შეიცავს, ქცევის სერიიდან გამომდინარე. ანუ, მათ არ ეძლევათ თითოეული მნიშვნელობის პირდაპირი განმარტება, მაგრამ ნაჩვენებია სიტუაცია, რომელშიც ჩართულია თითოეული მუშაობის მნიშვნელობა.

• შეიძლება დაგაინტერესოთ: "ბავშვობის 6 ეტაპი (ფიზიკური და გონებრივი განვითარება)"

2. მნიშვნელობის იდენტიფიკაცია

მეორე, მას შემდეგ, რაც მათ მოისმინეს ფასილიტატორის მოთხრობები თითოეულ ღირებულებაზე, მონაწილეებს უნდა დაეკისრონ მკაფიოდ განსაზღვრა, თუ რა იყო მთავარი მნიშვნელობა თითოეულ მოთხრობასა და მაგალითში ინსტრუქტორი.

ზოგადად, ეს ხდება ერთობლივად, რამდენიმე მონაწილეს შორის. სამუშაო ჯგუფის ზომიდან გამომდინარე, მცირე ჯგუფების შექმნაც კი შეიძლება, სადაც ისინი ერთმანეთს ეჯიბრებიან უფრო მეტი ღირებულების მისაღებად.

3. ვიზუალური კლასიფიკაცია

დაბოლოს, მას შემდეგ რაც ყველა მონაწილემ ან მონაწილეთა ჯგუფმა განაცხადეს რა არის ღირებულებები თითოეული სიუჟეტის მიღმა ვცდილობთ გავაკეთოთ აღნიშნული ღირებულებების ვიზუალური გამოსახულება, რაც ხდება სახით ხე

დინამიკის ეს ბოლო ეტაპი მონაწილეებისგან შედგება მათ თავიანთი მხატვრული რესურსი უნდა გამოიყენონ ხის დასახატად, რომელშიც უნდა ჩანდეს ყველა ის ღირებულება, რაზეც ადრე მუშაობდნენ..

ჩვეულებრივ, მნიშვნელობები წარმოდგენილია ხეების ფოთლებით, ან ხის ფოთოლს შორის. ისინი იერარქიულად უნდა იყოს მოწყობილი, სად საგნის ყველაზე მნიშვნელოვანი მნიშვნელობები განლაგებულია ზედა ნაწილში. მნიშვნელობები, რომლებიც არც თუ ისე მნიშვნელოვანია, გადავა ხის ძირას.

მიუხედავად იმისა, რომ დინამიკის ეს ნაწილი ასევე შეიძლება გაკეთდეს ერთობლივად, იგივე ჯგუფების შენარჩუნება წინა ფაზების დროს მნიშვნელოვანია, რომ ფასილიტატორმა განმარტოს, რომ თითოეულმა მონაწილემ უნდა შეასრულოს საკუთარი ხე

Მოსალოდნელი შედეგები

ამ საქმიანობის გამოყენების შემდეგ მოსალოდნელ შედეგებს უკავშირდება ახალგაზრდები, რომლებიც წარმოშობენ ა ღირებულებების კოდი პირად დონეზე, რაც მათ საშუალებას აძლევს თავი კომფორტულად გამოიყენონ ამ პრინციპების ცხოვრებაში ყოველდღიურად ღირებულების ხე არის ტექნიკა, რომელიც მნიშვნელოვნად ეხმარება ჩვილებში სათანადო ზნეობრივი განვითარების დამყარებას.

მოზრდილების შემთხვევაში, სასურველია გამოიყენოს ეს ტექნიკა, რომ აჩვენოს მათ სარგებელი რომ მათ დაიწყონ იმ მომენტიდან, როდესაც ისინი დაიწყებენ ამ ღირებულებების განხორციელებას მათში ყოველდღიური ცხოვრების.

როგორც წესი, ღირებულებების ხე იგი გამოიყენება ზრდასრულ მოსახლეობაში, როდესაც ისინი არიან სუბიექტები, რომლებიც მონაწილეობენ რაიმე ტიპის რეაბილიტაციაშიმიუხედავად საქმისა, ან ასევე მათთვის, ვინც საზოგადოებაში რეინტეგრაციის პროცესშია.

ბიბლიოგრაფიული ცნობარი:

• ვალესი, ა. (1999). როგორ შევცვალოთ ბავშვის ქცევა. სახელმძღვანელო მშობლებისთვის. ალიკანტე: სარედაქციო მარფილი.