სექსისტური სათამაშოები გავლენას ახდენს გოგონებზე

ათასწლეულების განმავლობაში საზოგადოებებმა ბიჭები და გოგონები კაცობრიობის იმ წევრებად აქცია რაც ახალ თაობებს ეკუთვნით, პირველი წლებიდან კარგად გაითვალისწინეთ თქვენი სქესი სიცოცხლის განმავლობაში. ეს, სხვა საკითხებთან ერთად, ეს ხდება თამაშის სტილისა და სათამაშოების საშუალებით.

მაგალითად, მე -20 საუკუნის შუა ხანებამდე სათამაშოების უმეტესობა მითითებული იყო თავიანთ ყუთებზე, რომელი სქესისთვის იყო ეს მითითებული იყო პროდუქტი, რაც შეიცვალა მეორე და მესამე ტალღების ფემინიზმის მოსვლისთანავე, 70-იანი წლებისა და XV საუკუნეების შუა საუკუნეებში 90. დღესდღეობით, სათამაშოები კვლავ მძიმე სქესის მიხედვით არის. ასოცირება ბუნებრივია სამოქმედო ფიგურები ბიჭებისთვის და სამზარეულოს თამაშები გოგონებისთვის, მაგალითად.

მაგრამ... ეს სათამაშოებს სექსისტურად აქცევს? შეიძლება თუ არა, რომ ამ როლის განსხვავების არსებობა უთანასწორობას აჩენს? ამჟამად ამის საფუძვლიანი საფუძველი არსებობს დიახ, არსებობს სექსისტური სათამაშოები და ისინი განსაკუთრებით გოგონებს აქვთ.

• დაკავშირებული სტატია: "სექსიზმის სახეები: დისკრიმინაციის სხვადასხვა ფორმა"

სექსისტური სათამაშოები და გენდერული ტვირთი

ბიჭებისა და გოგონების სათამაშოების ტიპი არ ემორჩილება მიზეზშედეგობრივ დიფერენცირებას. უმეტეს შემთხვევაში, ეს თამაშები გენდერული სტერეოტიპების ანარეკლია. მაგალითად, გოგონებს ეძლევათ თამაშები, რომლებიც ეხება ბავშვის მოვლას, ესთეტიკის მნიშვნელობას და პიროვნული სურათის მნიშვნელობას, ან სახლის საქმეს, ხოლო გოგონები ბავშვებს აძლევენ სამოქმედო ფიგურებსა და თამაშებს, რომლებიც დაკავშირებულია წარმოსახვით სიტუაციებთან გამკლავებასთან, რაც, რეალურია, იქნებოდა საშინელი, ძალადობრივი ან ზიზღი. თუმცა... ეს ასეა, რადგან არსებობს გენეტიკური მიდრეკილება იმისა, რომ გარკვეული სქესის წარმომადგენელი გარკვეულ იზიდავს თამაშები და არა სხვები, ან ყველაფერი ეს გამოწვეულია კულტურის ეფექტით, რომლის დროსაც საზოგადოება გვასწავლის ბავშვობა?

რაც ჩანს, დასტურდება, რომ სტერეოტიპული გენდერული დატვირთვის მქონე სათამაშოების ამ შეღავათების ნაწილი ბიოლოგიურ და არა კულტურულ ფაქტორებს უკავშირდება. Მაგალითად, ეს უკვე ჩანს რომ პატარები ერთიდან ორ წლამდე, ის დრო, როდესაც ისინი ჯერ კიდევ არ არიან სოციალიზირებულნი ჯგუფურად, უკვე ამჯობინებენ სათამაშოებს, რომლებიც ასოცირდება მათ სქესთან. გარდა ამისა, ზოგიერთი დაავადების შემთხვევაში, რომლებიც ცვლის გოგონების ჰორმონალურ დონეს, რაც მათ უფრო "მამაკაცურად" აქცევს, ამ სათამაშოების უპირატესობები ასევე veer უფრო მამაკაცისკენ.

თუმცა, ეს განსხვავება ბიჭებსა და გოგონებს შორის არ არის ძალიან ღრმა.

• შეიძლება დაგაინტერესოთ: "ვიდეო თამაშები გვაძალებს?"

გარემოს გავლენა

გასათვალისწინებელია ის ფაქტი, რომ ექსპერიმენტების უმეტესობაში, რომელშიც პატარების რეაქცია ხდება სათამაშოები, რომლებიც არ შეესაბამება მათ სქესს, ჩვენ ვმუშაობთ სპეციფიკურ სათამაშოებთან, სპეციფიკური თვისებებით კონკრეტული. ამ სიტუაციებში, ჰორმონალური განსხვავებების გავლენა, რომელიც ფართოა, შეიძლება ჩანდეს ძალიან კონკრეტული და ტყუილად აძლიერებს ზედმეტად მკაცრ გენდერულ როლებს.

მაგალითად, რომ ბავშვები ამჯობინებენ თამაშობდნენ სამოქმედო ფიგურებთან, არ ნიშნავს რომ ისინი იზიდავენ გასართობი ამ კატეგორიას ჩვენ "სამოქმედო ფიგურებს" ვუწოდებთუფრო სწორად, ამ ობიექტებში არის რაღაც, რაც მათთვის საინტერესოა. სარისკო სიტუაციებზე ფანტაზირების შესაძლებლობა ერთ-ერთი მათგანია.

მაგრამ ძალადობრივი სიტუაციები (ის, რასაც ჩვეულებრივ თამაშს მოქმედ ფიგურებთან ვუკავშირებთ) არ არის ერთადერთი, როდესაც ხდება რისკების რისკი და ემოცია იგრძნობა საფრთხის წინაშე. სინამდვილეში, სავსებით შესაძლებელია, რომ ბევრი მათგანი არ ასოცირდება მამაკაცურობასთან.

მეორეს მხრივ, უკვე ნაჩვენებია, რომ კაცები, ზოგადად, ქალებზე ოდნავ უკეთესები არიან ამოცანებში, რომლებიც მოიცავს სივრცულ დამუშავებას, და ეს ასევე შეინიშნება სათამაშოების გამოყენებისას. ბიჭები უფრო უპირატესობას ანიჭებენ უფრო დახვეწილ თავსატეხებს, ვიდრე გოგონები თამაშობენ და ამ სათამაშოებს აქვთ კოგნიტური უნარები, რომლებიც დაკავშირებულია სივრცით აზროვნებასთან.

ამასთან, ჩანს, რომ მამები და დედები უფრო მეტ წახალისებას უწევენ ბავშვებს, როდესაც ისინი თამაშობენ ამ ტიპის თამაშებში, და ისინი ამას ნაკლებად აკეთებენ, როდესაც ამას აკეთებენ. შეიძლება ჩანდეს უმნიშვნელო, მაგრამ თუ ეს სოციალური ასიმეტრია ასეთ ახალგაზრდა ასაკში მოხდება, შეუძლია კვალი დატოვოს ხალხის გონებრივ განვითარებაზე.

აქედან გამომდინარე, ჩვენ ვხედავთ, რომ მართალია ჰორმონალური განსხვავებები არსებობს, რომლებიც გავლენას ახდენს სათამაშოების უპირატესობაზე, სქესის მიხედვით, რომელსაც იგი ეკუთვნის, ეს განიმარტება, როგორც ეს რომ იყოს ამ თამაშების გენდერული დატვირთვა და არა ის სიტუაციები, რომლებსაც ისინი ქმნიან, რაც მათ ზოგიერთ რამეზე გართობისკენ უბიძგებს და ისინი ამას აკეთებენ სხვა

• დაკავშირებული სტატია: "ბავშვობის 6 ეტაპი (ფიზიკური და გონებრივი განვითარება)"

გოგონები არახელსაყრელ მდგომარეობაში არიან

როგორ მოქმედებს ეს გოგოებზე? ძირითადად, ეს აძლიერებს მკაცრად დანერგულ გენდერულ როლებს, რაც ქალებს არახელსაყრელ პირობებში აყენებს. მაგალითად, ყველაზე მაღალანაზღაურებადი პროფესიები მჭიდროდაა დაკავშირებული სივრცულ მსჯელობასთან და თუ ბავშვებს უფრო მოუწოდებენ თამაშობენ სათამაშოებს, რომლებიც ხელს უწყობენ ამ უნარს, მათ ექნებათ უპირატესობა საინჟინრო პოზიციების შევსებისას.

მეორეს მხრივ, თუ დაშვებულია, რომ რადგან ბავშვებს აქვთ მოქმედების ფიგურების უპირატესობა, ქალები უნდა დაინიშნონ ამ სფეროში. შინაური "უსაფრთხო", მისი არსებობა უფრო ჰგავს შინაური ცხოველის არსებობას, ვიდრე პიროვნების დამოუკიდებელი.

მოკლედ რომ ვთქვათ, სექსისტის სათამაშოების გავლენა გოგონებზე არის ძალა, მიაქციოს ისინი როლები, რომლებიც საზოგადოებამ შექმნა და რომლებიც მოცემულია აპრიორი: საკმარისია დაემთხვეს გარკვეულ მახასიათებლებს, რომლებიც დაკავშირებულია ამ ტიპის როლთან, ისე რომ, რა თქმა უნდა, ვიგულისხმოთ, რომ ამ გოგონას მთელი პიროვნება (მომავალი ქალი) შეიძლება შეჯამდეს "ქალის" მიერ. მოკლედ, ამის შედეგია მეტი სექსიზმი და მეტი შესაძლებლობები, რომ უფრო მეტი გოგონა შეიყვანოს ამ ცხოვრების წესში.