როგორ ხდება ფსიქოთერაპია დაუმორჩილებელი მოზარდებისათვის?

ფსიქოლოგიური მკურნალობა, როგორც აშკარაა, დიდწილად დამოკიდებულია იმ მოსახლეობაზე, რომელზეც ისინი არიან ორიენტირებულნი.

ამიტომ, თერაპიის მხრივ მრავალი შესაძლებლობა არსებობს. ამ შემთხვევაში ჩვენ ყურადღებას გავამახვილებთ მკურნალობა ორიენტირებულია ბავშვებსა და მოზარდებში, უფრო კონკრეტულად მოზარდის ასაკში, რომელთა ქცევა დაუმორჩილებლობით გამოირჩევა.

• დაკავშირებული სტატია: "ბავშვის ფსიქოლოგია: პრაქტიკული სახელმძღვანელო მშობლებისთვის"

დაუმორჩილებლობასთან დაკავშირებული შესაძლო ფსიქოლოგიური დარღვევები

ფსიქოლოგების მუშაობა მუდმივად უნდა მოერგოს იმ პაციენტის ტიპს, რომელსაც ის უნდა დაეხმაროს. ამიტომ, როდესაც საკუთარ თავს ვეკითხებით, როგორია ურჩი მოზარდების ფსიქოთერაპია, უნდა გავითვალისწინოთ გაითვალისწინეთ რა მახასიათებლები აქვს ამ ჯგუფს, ვინაიდან ისინი წარმოადგენენ მოქმედების გზას თერაპია.

მოზარდობა ხშირად ადამიანების ცხოვრებაში მშფოთვარე პერიოდია. ამიტომ გასაკვირი არ არის, რომ ამ ეტაპზე ბევრი მათგანი იწყებს ზოგიერთი ცვლილების გამოვლენას ქცევა, რაც ხშირად იწვევს ავტორიტეტისადმი დაუმორჩილებლობას, რომელიც ძირითადად წარმოდგენილია მათი მხრიდან მამები.

ერთ-ერთი ფსიქოპათოლოგია, რომლის გამომუშავებაც შეუძლიათ, არის ოპოზიციური გამომწვევი აშლილობაეფექტურად ახასიათებს ნეგატიური დამოკიდებულება, უარყოფა და დაუმორჩილებლობა მშობლების, მასწავლებლებისა და ნებისმიერი სხვა ადამიანის მიმართ, რომელიც შეიძლება წარმოადგენდეს მათთვის ავტორიტეტს. გასული წლების მონაცემებში, მაგალითად, 2016 წელს, ამ პათოლოგიის გავრცელება იყო ესპანელი მოზარდების 3% -დან 8% -მდე.

სანამ ვუპასუხებთ როგორია დაუმორჩილებელი მოზარდების ფსიქოთერაპია, უნდა ვიცოდეთ ეს და სხვა მონაცემები, რომლებიც საგანგებოდ აქტუალური თემაა. დავუბრუნდეთ ოპოზიციურ გამომწვევ აშლილობას, ეს პათოლოგია განსაკუთრებით ხშირია მამაკაცებში, ორ – სამჯერ უფრო მეტი შემთხვევა გვხვდება, ვიდრე ქალი მოზარდებში.

მაგრამ ეს არ არის ერთადერთი ფსიქოპათოლოგია, რომელსაც შეუძლია უარყოფითად იმოქმედოს ახალგაზრდების ქცევაზე. კიდევ ერთი მაგალითია ის ქცევის არეულობა, რაც ზოგიერთ თინეიჯერზეც მოქმედებს. ამ შემთხვევაში, ის, ვინც მას განიცდის, მუდმივად არღვევს ყველა ნორმას, ამიტომ აშკარაა, რომ მათი დამოკიდებულება ავტორიტეტის მიმართ აბსოლუტური ურჩობაა.

ქცევის დარღვევა კიდევ ერთია, რომელიც უნდა გავითვალისწინოთ, როდესაც გავითვალისწინებთ თუ რა არის ფსიქოთერაპია დაუმორჩილებელი მოზარდებისათვის. ამ აშლილობისთვის დავადგინეთ, რომ მამაკაცებში პრევალენტობა ასევე უფრო მაღალია, ვიდრე ქალებში. მოზარდების მთლიან მოსახლეობაში დადგენილია, რომ ამ დაავადებით დაავადებულია ინდივიდების 1.5% -დან 3.4% -მდე.

ასევე არ უნდა დაგვავიწყდეს ყურადღების დეფიციტის ჰიპერაქტიურობის აშლილობავინაიდან, თუნდაც სხვა მიზეზების გამო, ეს ასევე იწვევს იმას, რომ მოზარდი ბევრჯერ არ ემორჩილება ავტორიტეტს. როგორც სხვა მაგალითებში ვნახეთ, ეს პათოლოგია უფრო ხშირად გვხვდება მამაკაცებში. მთლიანობაში, კვლევების თანახმად, ADHD– ით დაზარალებული მოზარდების 3% –დან 7% იქნება.

• შეიძლება დაგაინტერესოთ: "ADHD- ის ტიპები (მახასიათებლები, მიზეზები და სიმპტომები)"

დაუმორჩილებელი მოზარდების ფსიქოთერაპიის გასაღები

პირველი გაცნობის შემდეგ, რამაც საშუალება მოგვცა მივუდგეთ ჩვენს პრობლემას, ვიცოდეთ ზოგიერთი დარღვევა ამ ტიპის ქცევის გააქტიურება, ჩვენ ახლა ვაკვირდებით კითხვას, თუ როგორია მოზარდის ფსიქოთერაპია დაუმორჩილებელი.

ამისათვის ჩვენ ვაპირებთ განვიხილოთ რა იქნება ამ საკითხის გასაღები.

1. დიაგნოზი

არასრულწლოვნის საჭიროებების შესაბამისად ფსიქოლოგიური თერაპიის ჩასატარებლად ფსიქოლოგს მოუწევს ისეთი შეფასების ჩატარება, რომელიც კლინიკური დიაგნოზის დასმის საშუალებას მისცემს. მასში შეგიძლიათ მიუთითოთ აშლილობის ტიპი, ასეთის არსებობის შემთხვევაში, რომ მოზარდი იტანჯება. ეს შეიძლება იყოს ერთ – ერთი მათგანი, რაც ჩვენ ვნახეთ წინა პუნქტში ან სხვა გავლენას ახდენს მათ ქცევაზე.

ანალოგიურად, თქვენ უნდა შეაფასოთ გარე ფაქტორების გავლენა, რამაც შეიძლება გააძლიეროს აღნიშნული პრობლემა. ერთ-ერთი ჩვეულებრივია ისეთი ნივთიერებების მოხმარება, როგორიცაა ალკოჰოლი, თამბაქო ან სხვა წამლები. ზოგიერთმა ამ ნივთიერებამ გამოწვეულმა ეფექტებმა, აგრეთვე მათგან თავშეკავებამ, როდესაც თქვენ გაქვთ გარკვეული დამოკიდებულება, შეიძლება გაზარდოს ანტისოციალური ქცევა, მაგალითად, დაუმორჩილებლობა.

რაც შეიძლება მალე დაისვას კარგი დიაგნოზი, მით უფრო ადრე შეუძლია ფსიქიატრიულ სპეციალისტს შეადგინეთ სამოქმედო გეგმა მოზარდის ქცევის გასაუმჯობესებლად და შესაბამისად, თქვენი ცხოვრების ხარისხი და თქვენს გარშემო მყოფი ადამიანების.

• შეიძლება დაგაინტერესოთ: "როგორ გაუმკლავდეთ ახალშობილთა ტანტრუსს"

2. მკურნალობა

შემდეგი ეტაპი იქნება მკურნალობა. ამიტომ, ჩვენ პასუხის ცენტრში ვართ, თუ როგორია დაუმორჩილებელი მოზარდების ფსიქოთერაპია. ცხადია, ეს არ არის მარტივი ან უნიკალური პასუხი, რადგან ეს არსებითად დამოკიდებული იქნება ადრე გაცემულ დიაგნოზზე.

ამ გაგებით, ჩვენ უკვე შეგვიძლია ამის ინტუიცია დაუმორჩილებლობის პრობლემის მოგვარების ერთი გზა არ არსებობს. თუნდაც იგივე დიაგნოზით, ორი პროფესიონალი, განსაკუთრებით თუ ისინი ფსიქოლოგიურ მიმდინარეობებს მიეკუთვნებიან განსხვავებული, ისინი შეძლებენ მოქმედების ძალიან განსხვავებული მეთოდების მიღებას, ორივე მათგანს შეეძლებათ წარმატების მიღწევა ობიექტური

რას ნიშნავს ეს არის ის, რომ როდესაც ვსაუბრობთ თუ რა არის ფსიქოთერაპია დაუმორჩილებელი მოზარდებისათვის, უნდა გავითვალისწინოთ, რომ პასუხი დამოკიდებული იქნება თავად პაციენტზე, მის ინდივიდუალურ პირობებზე, ფსიქოლოგზე, რომელიც ეხმარება მას განკურნებაში და არჩეულ ტექნიკაზე იგივე.

აქედან გამომდინარე, არსებობს მრავალი შესაძლო პასუხი, რომლის გაცემაც შეგვიძლია ამ კითხვაზე, რადგან, თუმც იქნება მსგავსი მახასიათებლების შემთხვევები, სიმართლე ისაა, რომ თითოეულ მათგანს ექნება აბსოლუტურად განპირობებული მკურნალობა პაციენტისთვის, თერაპევტი და მათი შესაბამისი კონკრეტული კონტექსტები.

3. მშობლები

ელემენტი, რომელიც არასდროს უნდა დაივიწყოს, როდესაც საკითხის განხილვისას, თუ როგორ ხდება ფსიქოთერაპია დაუმორჩილებელი მოზარდებისათვის, არის მშობლების ფიგურა. მშობლები, როგორც წესი, თინეიჯერებისთვის ჩვეულებრივი ავტორიტეტი არიან. ამიტომ, თუ ისინი დაუმორჩილებელ საქციელს ავლენენ, ამ საკითხს მშობლები, სავარაუდოდ, განიცდიან.

ამიტომ, ყველაზე ეფექტური თერაპიის მისაღწევად, ფსიქოლოგმა უნდა იმუშაოს არა მხოლოდ მოზარდთან, არამედ მამასთან და დედასთან, ან იმ ადამიანებთან, რომლებიც მისი კანონიერი მეურვეები არიან.. მრავალჯერ, დაუმორჩილებლობის მოქმედება წარმოიქმნება და / ან შენარჩუნებულია პაციენტისა და მათი მშობლების ურთიერთობის დისბალანსის შედეგად.

ამიტომ ის ხდება არსებითი გააანალიზეთ ეს ურთიერთობა იმ წერტილების შესასწავლად, სადაც ხახუნის წარმოქმნა ხდება და შეძლებთ ამ საკითხთან დაკავშირებით გადაწყვეტილებების შემოთავაზებას. მიუხედავად იმისა, რომ ეს ყოველთვის დამოკიდებულია დიაგნოზზე და არჩეულ მკურნალობაზე, როგორც უკვე ვნახეთ, ჩვენ აღვწერეთ ერთ-ერთი შესაძლო ტექნიკა, რომლის შემოთავაზებაც შესაძლებელია, რომ ორივე ერთად იმუშაოს.

4. Ტექნიკა

ეს ყველაფერი სიმბოლოების ეკონომიკას ეხება. მიუხედავად იმისა, რომ ეს არის ბავშვებში უფრო ხშირად გამოყენებული ტექნიკა, თუ იგი სათანადოდ არის ადაპტირებული, ის ასევე შეიძლება სასარგებლო იყოს მოზარდებში. ეს შესაფერისი ტექნიკაა ქცევის ცვლილებების მისაღწევად კონდიცირების გზით ოპერატორი, ამიტომ ის შეიძლება გახდეს მოზარდის ფსიქოთერაპიის მაგალითი დაუმორჩილებელი.

პირველი, რაც მშობლებმა უნდა გააკეთონ, არის გამოავლინოს ყველა ელემენტი, რომლითაც მოზარდი სარგებლობს, რომელსაც თავად უზრუნველყოფს. ყველაზე ხშირია ტელეფონის ან კომპიუტერის გამოყენება, ინტერნეტი, ანაზღაურება, ვიდეო თამაშები და ა.შ. ჯერჯერობით, უმცროსი ყველა მათგანი მეტნაკლებად თავისუფალი გზით სარგებლობდა.

სიმბოლოთი ეკონომიკის შემოღებით, ეს სიტუაცია იცვლება. რა კეთდება არის ფასის დადება თითოეულ ამ საქმიანობასა თუ ელემენტზე, მაგრამ არა ფულში, არამედ ჩიპებში, რომელიც იქნება ვალუტა სიმბოლურია, რომ მოზარდს შეეძლება მიიღოს ამ დავალებების შესრულების სანაცვლოდ, რასაც მან ადრე უარი თქვა და ამიტომ აჩვენა დაუმორჩილებლობა.

მიზანი აშკარაა: არასრულწლოვნის მოტივაცია დაემორჩილოს და დაემორჩილოს მითითებულ საქმიანობას, რადგან ისინი შეიტყობენ, რომ ამით შეძლებენ მიიღონ ნიშნები, რაც მათ საშუალებას მისცემს "შეიძინონ" თავიანთი პრივილეგიები., რომელიც ადრე შენთვის საღი იყო, მაგრამ ახლა დაგიჯდა. საქმე იმაშია, რომ ამ ხარჯების შემცირება მთავრდება იმ მორჩილებით, რომელიც მანამდე არ გამოავლინა.

ამ გზით და ოპერაციული კონდიცირების კრიტერიუმების მიხედვით, ჩვენ შეგვიძლია ნათელი მოვაყაროთ კითხვას, თუ როგორ არის ეს დაუმორჩილებელი მოზარდების ფსიქოთერაპია, ისევე კარგად ცნობილი და ეფექტური ტექნიკით, როგორც ეკონომიკა ჩანაწერები. მნიშვნელოვანია გავიმეოროთ, რომ ეს მხოლოდ ინსტრუმენტის მაგალითია.

იგივესა და ზოგადად თერაპიის არჩევა, როგორც უკვე ვთქვით, დამოკიდებული იქნება მთლიანად პროფესიონალი და მათი კრიტერიუმები, პაციენტის მახასიათებლებისა და მათი დაკვირვების შემდეგ გარემო

ბიბლიოგრაფიული ცნობარი:

• სესპედესი, ა. (2007). ბავშვები ტანჯვით, გამომწვევი თინეიჯერებით. როგორ ვმართოთ ბავშვებში ქცევის დარღვევები. გამოცემები ბ. Z ჯგუფი
• გილ-ინიგუესი, ა. (2014). ინტერვენცია ქცევის პრობლემების მქონე მოზარდის შემთხვევაში. კლინიკური ფსიქოლოგიის ჟურნალი ბავშვებთან და მოზარდებთან ერთად.
• მატალი, ჯ. (2016). ქცევის დარღვევების მქონე მოზარდები. როგორ შეგვიძლია მათი აღმოჩენა? რა უნდა გაკეთდეს? ბარსელონა: სანტ ჟოან დე დეუს საავადმყოფო.
• ნავარტე, ლ., ოსა, ც. (2013). აღმზრდელობითი სტილი და ოჯახური ცხოვრების ხარისხი მოზარდებში დარღვევის ქცევით. ფსიქოლოგიური მეცნიერებები.
• Soler, F., Herrera, J.P., Buitrago, S., Barón, L. (2009). ჟეტონის ეკონომიკის პროგრამა. დივერსიტასი.