Alfred Binet: 지능 테스트 작성자의 전기

오늘날 우리 대부분은 이것이 지능 테스트라는 것을 알고 있습니다. 클리닉, 학교 및 직장의 분야의 직원 덕분에 우리는 각각의 지적 능력을 대략적으로 측정 할 수 있습니다. 예를 들어 수준이 훨씬 높거나 낮은 과목의 특정 개별 요구에 맞게 교육 및 훈련을 조정할 수 있습니다. 절반.

그러나 지능 검사가 항상 있었던 것은 아니며 사실 비교적 최근의 발명품입니다. 그 중 첫 번째는 Alfred Binet에 의해 만들어졌습니다.; 그런 다음 그의 전기를 간략하게 검토합니다.

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알프레드 비네 전기

의사 아버지와 화가 어머니로부터, 알프레드 비네는 1857년 7월 8일 니스에서 태어났습니다..

그의 부모는 곧 별거하여 어머니와 함께 파리로 이사했습니다. 그곳에서 그는 Lycée Louis-le-Grand에서 학업을 계속했고 그곳에서 고등학교를 마쳤습니다. 이러한 연구가 끝나고 Piaget가 나중에 그렇게 하면 Alfred Binet은 Sorbonne에서 법학을 공부하기로 결정했습니다. 그러나 그는 독학으로 시작하는 심리학에 대한 특정 관심을 갖게 될 것입니다.

Binet은 1884년 발생학자 Edouard-Gérard Balbiani의 딸과 결혼하여 공부를 시작했습니다. 자연 과학, 그리고 나중에 그는 Ribot의 격려를 받아 그의 연구를 계속할 것입니다. 심리학.

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심리학 분야의 시작과 연구

최면과 암시에 관한 심리학적 연구에 매료되어 당시 큰 관심을 끌었던 주제, 나는 결국 Charcot와 함께 일하게 될 것입니다. La Salpêtrière에서 최면, 전이 및 지각 양극화와 같은 측면에서. 그는 1891년까지 그 병원에 머물렀지만, 일련의 오류를 자신의 잘못으로 공개적으로 인정해야 했습니다. 조사 기간 동안 조사 책임자인 샤르코가 저지른 방법론적 과제 최면에 걸린. 그 후 그는 La Salpetriere와 그의 멘토이자 최면과 암시에 대한 연구를 떠났습니다.

그의 딸들의 탄생(1885년과 1888년)과 성장은 그가 사회의 다른 측면에 집중하는 데 도움이 되었습니다. 심리학의 발전에 집중하는 데 크게 기여 진화적. 그는 그의 성장에 관해 많은 관찰을 할 것이고, 이는 그를 개념 개발로 이끌 것입니다. 지능과 심지어 심리학의 출현을 위한 토대를 개발하기 시작합니다. 미분.

시간이 지남에 따라 국내 최초의 심리학 연구소 설립에 기여 1889년. 그는 죽을 때까지 그 자리를 유지하면서 해당 연구소의 책임자가 될 것입니다.

1892년에 정신과 의사 테오도르 시몽(Théodore Simon)이 ​​그에게 연락했고, 그는 시간이 지남에 따라 최초의 지능 척도를 만드는 데 협력할 것이었습니다. Binet은 지적 장애 아동에 관한 박사 학위 논문을 지도할 것입니다.

또한 1895년 Binet은 최초의 프랑스 심리학 저널인 l'Année Psychologique를 창간했습니다.

지능 측정

당시 프랑스 정부는 6세에서 14세 사이의 모든 유아에게 의무 교육을 선포했습니다. 그러나 이 법의 갑작스러운 등장으로 많은 사람들이 학생들의 지식과 기술의 기본 수준의 차이따라서 행정부는 정규 교육을 추구하는 데 큰 어려움을 겪는 학생들을 분류할 수 있어야 한다고 판단했습니다.

이를 위해 프랑스 정부는 이러한 개인을 식별하는 방법을 과학적으로 연구할 위원회를 조직했습니다. 일반 교육을 추구하는 데 있어서의 어려움, 교육을 받을 수 있는 방법 및 취해야 할 조치 그들과 함께. Binet은 교육 및/또는 지적 지체가 있는 학생을 식별하는 방법을 수립할 필요가 있다고 지시한 위원회의 일부가 될 것입니다. 해당 학생들을 일반 학급에서 분리해야 할 필요성도 결정되어 특수 교육이 발생하게 됩니다.

학생들의 능력을 분류하기 위해 어떤 유형의 메커니즘이나 도구를 사용할 필요가 있었지만 당시에는 현존하는 유일한 심령 측정 Galton의 생체 인식 방법을 기반으로, 물리적 및 생리적 속성의 측정에서 데이터를 얻었습니다. 그러나 지능은 같은 방식으로 측정할 수 없는 구성이므로 Binet은 이러한 목적을 위해 어떤 유형의 도구를 개발하도록 요청받았습니다.

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비네-시몽 척도

Simon의 도움으로 Binet은 1905년 최초의 지능 측정 척도인 Binet-Simon 척도를 개발했습니다. 이 척도는 어린이가 특정 과제를 해결하기 위해 자신의 능력을 사용해야 하는 집행형 기준을 사용합니다. 이러한 테스트는 가장 감각적인 테스트에서 지적 능력을 사용하도록 강요하는 보다 추상적인 테스트에 이르기까지 다양했습니다. Binet과 Simon이 모두 지능의 기본 요소로 이해한 것을 측정하려고 합니다. 실천적 판단력 또는 상식(이해력, 판단력, 추리력 기반) 바르게).

특히 언어적 측면과 문제 해결과 관련된 총 30개의 과제가 개발되었습니다. 할 수 있도록 하는 것이 주요 목표였습니다. 어려움을 겪는 3세에서 13세 사이의 어린이를 구별하십시오. 강화를 제공할 수 있도록 규범 교육을 따르십시오. 피험자의 나이를 고려하여 나이가 들수록 테스트의 난이도와 추상화 수준이 높아집니다. 지적 수준의 정확한 측정은 의도되지 않았으므로 원래 버전에서는 이 척도에 정확한 채점 방법이 포함되지 않았습니다.

이것은 1908년에 변경될 것이며, 이때 Binet은 정신 연령의 개념을 포함하도록 상기 척도의 개정을 수행할 것입니다. 규범적이라고 생각하는 대부분의 사람들이 같은 수의 문제를 풀 수 있는 나이로 이해 문제. 이를 통해 상당한 지연이 있는지 여부를 확인할 수 있었습니다., 뿐만 아니라 개인의 더 나은 분류.

알프레드 비네 지적 능력은 불변하다는 생각과 상반된다., 평균 이하의 능력을 가진 아동의 능력을 향상시키기 위해 특수 교육 과정을 이수할 필요성을 높입니다. 그는 지능의 차이가 전적으로 생물학적 원인에 기인한다고 믿지 않고 환경이 능력 개발에 근본적으로 중요하다고 생각했습니다.

이 저울은 필요성과 적용 용이성으로 인해 빠르게 대중화되었습니다. Binet은 계속해서 이를 개선했지만 세 번째 수정본이 출판된 직후 1911년 뇌졸중으로 사망했습니다.

심리학에서 비네의 유산

그의 사후, 심지어 그가 죽기 전에도 많은 다른 작가들이 Simon과 공동으로 만든 저울에 관심을 보였습니다. 그가 죽기 1년 전 Goddard는 이 저울을 영어로 번역하여 미국으로 가져오려고 했습니다., 비록 프랑스와 미국 인구 사이에 상당한 차이가 존재하기 때문에 방법론적 어려움이 존재하기는 했지만.

얼마 지나지 않아 1912년에 Stern은 척도에서 얻은 결과에 대해 작업하고 구체적인 지연이 있음을 강조했습니다. 다른 연령은 더 적절한 의미를 가지며 특정 연령에서 더 크거나 작은 변경을 포함하여 몫의 개념을 만듭니다. 지성.

인구 차이로 인한 응용 프로그램의 어려움과 지식에 대한 인식 Stern과 같은 다른 저자들이 정교화한 개념에 따라 Terman은 Binet 척도의 개정을 수행할 것입니다. Stanford-Binet 척도라고 합니다.. 이 척도에는 분수를 제거하기 위해 100을 곱한 Stern의 지능 지수 측정이 포함됩니다. 따라서 오늘날 알려진 IQ를 만들어 지능 수준을 보다 정확하게 측정할 수 있습니다.

Stanford-Binet 척도는 수십 년 동안 주요 지능 검사가 될 것입니다. Weschler 저울의 탄생으로 유리하다.

결론적으로, 심리학에 대한 Alfred Binet의 공헌은 매우 중요했으며 그의 작품은 Weschler 또는 피아제. 그러나 그의 작업은 어려움을 겪는 아이들을 분리, 분류 및 분류하는 데 여러 번 사용되었습니다. 지식인, 그 규모는 저자가 의도한 것과 반대되는 목적으로 적용됩니다(아동을 강화하고 돕기 위해 어려움).

기타 기여

Alfred Binet은 주로 첫 번째 지능 검사의 창시자로 알려져 있지만 그의 작업은 이 측면에만 집중된 것은 아닙니다.

예를 들어, 비네 우리가 지금 물신 숭배라고 생각하는 것에 대한 정의를 연구했습니다., 어린 시절에 나타난 성적 흥분에 대한 기억의 산물로 이해하고, 페티쉬 대상은 상기 기억의 유발자입니다. 마찬가지로, 그것은 또한 작은 주물과 큰 주물 사이의 구별을 제안할 것이며, 친애하는 행동은 후자의 전형입니다.

그는 또한 Salpêtrière에 있는 동안에 관한 다양한 연구와 같은 다양한 공헌을 했습니다. 최면 및 암시 가능성, 또는 일부 연구와 같은 기타 기여 인격.

관심있는 다른 작품은 다음과 같습니다 시각 기억과 지능에 관한 다양한 연구, 그는 체스 게임을 기반으로 수행합니다. 처음에는 좋은 선수가 높은 시각적 기억력을 가지고 있는 것으로 여겨져 올바르게 연주하기 위해 연구의 결론은 창의성과 경험.

마지막으로, 그래프에 대한 그의 작업, 즉 사람의 글쓰기 방식이 존재 및 인식 방식에 대한 정보를 제공할 수 있는 방법도 알려져 있습니다.

참고 문헌:

• 비네, A. (1887). Le fetishme dans l'amour. 파리, 파요.

• 그레고리, R.J. (2001). 심리적 평가. 개념, 방법 및 사례 연구. 에드 피라미드: 마드리드.

• 산즈, L.J. 및 알바레즈, C.A. (2012). 임상 심리학에서의 평가. CEDE PIR 준비 매뉴얼. 05. CEDE: 마드리드.