가족 자녀 교육: 7가지 핵심 아이디어

어린 시절의 자녀 교육은 항상 복잡한 일입니다.; 고려해야 할 사항이 많고 아기가 사용 설명서와 함께 도착하지 않는 것은 분명합니다.

사실, 그 연령대에 특정한 아이들의 행동과 사고 방식에는 몇 가지 패턴이 있습니다. 그러므로 우리가 그들을 이해하려고 노력하지 않으면 그들의 양육은 매우 복잡해집니다.

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가족 맥락에서 자녀를 교육하기 위한 7가지 팁

부모로서 그리고 25년 이상의 경험을 가진 임상 심리학자로서 나는 많은 가족들이 다음과 관련하여 같은 실수를 반복하는 경향이 있음을 보아왔습니다. 가족 환경에서 어린 아이들의 교육.

사실 이 책을 쓰게 된 계기는 어려움에 처한 아빠와 엄마를 위한 안내서, 여기에서 나는 미국의 아이들의 양육과 교육에 관한 몇 가지 팁과 권장 사항을 간단한 방법으로 설명합니다. 가정에서뿐만 아니라 부모로서 자신을 돌보고 너무 많은 심리적 피로를 겪지 않기 위한 몇 가지 지침(또는 간단히, 피로).

다음 몇 줄에서는 이 책에 포함된 몇 가지 주요 아이디어에 대한 요약을 찾을 수 있습니다. 학교 밖에서 아이들을 교육하는 데 매우 유용합니다., 가족 환경에서.

1. 아이들은 미니어처 어른이 아니다

아동 심리학의 기본 원칙 중 하나는 아동은 반쯤 자란 성인이 아니라는 것입니다. 같지 않은, 현실을 해석하고 환경과 관련하여 자신의 방식을 가지고 있습니다.; 결함이 있지만 더 일찍 성숙하기 위해 정보로 지속적으로 "채워질" 필요가 없는 아동기에 존재하는 심리학적 시스템.

그러므로 아이들에게 가능한 한 빨리 배우라고 압력을 가하는 것은 의미가 없습니다. 우리가 그들에게 억지로 가르치려고 하는 많은 것들은 우리가 그들이 이해하기를 원하는 방식으로 이해하지 못할 것이며 아마도 그렇게 될 것입니다. 우리는 그들이 다음 기간 동안 접하게 될 교육 이니셔티브의 상당 부분에 의해서만 거부감을 느끼게 할 것입니다. 연령.

또한, 어린이의 학습은 종종 성인의 관점에서 "시간 낭비"로 인식될 수 있는 상황에서 발생합니다. 게임, 친구들과의 대화, 등 그들이 생후 첫 달부터 호기심이 많고 탐험을 한다면 그것은 무언가를 위한 것입니다.

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2. 형벌은 육체적 고통과 같지 않다

불행히도, 벌을 신체적 공격성과 연관시키는 경향이 여전히 존재합니다. 이는 잘못된 행동을 한 아이에게 고통을 주는 습관입니다. 이것은 일부 가족의 경우 부적절한 행위가 처벌되어야 한다는 "상식적인" 생각이 됩니다. 아동에 대한 폭력의 정상화에서 완전히 해롭고 고통을 야기할 뿐만 아니라 이 작은 아이들이 받는 교육은 훨씬 더 나빠질 수 있습니다.

그러나 이 믿음에는 또 다른 반대 효과가 있습니다. 일부 가족은 예를 들어, 아이에게 몇 시간 동안 놀러 나갈 기회를 거부하는 것이 아이를 때리는 것과 비슷하다고 가정합니다. 따라서 신체적 폭력을 하찮게 여기는 것은 여러 방향으로 작용합니다.: 한편으로는 그것을 정상화하고, 다른 한편으로는 특정 상황에서 효과적일 수 있는 비신체적 처벌 방법의 정당한 사용에 낙인을 찍습니다.

3. 성장하는 것은 본질적으로 고통스러운 것이 아니다

어린 시절에 소년과 소녀 모두 한 해에서 다음 해로 빠르게 발달 단계를 거쳐 타오른다. 그것은 많은 도전을 제기하고 삶의 특정 단계(특히 그들이 사춘기).

한편, 사춘기에 접어든다는 것이 드라마 속에서 산다는 것을 의미하지 않는다는 가정하에 우리는 성인으로서 과잉보호적이거나 과도하게 통제적인 태도를 갖는 것을 막을 수 있고, 이는 가족 및 양육 관계에 문제를 일으킬 수 있습니다(또는 객관적으로 아무 것도 이러한 문제를 나타내지 않음에도 불구하고 아동이 숨기고 있는 문제가 있다고 가정하기까지 합니다. 있다).

그러나 본질적으로 고통스럽거나 "매우 힘들고" 고통 속에서 스스로를 단단하게 만드는 삶의 단계는 없습니다. 아이가 힘든 시간을 보내는 명백한 징후를 보이는 경우이것은 당신이 도전에 직면하거나 삶의 요구에 직면하여 자신을 돌보는 법을 배우고 있다는 의미가 아닙니다. 겪을 수 있음 어린 시절 우울증 또는 어린 시절이 면제되지 않는 기타 심리적 장애이며 전문가에게 가는 것이 중요합니다.

4. 친구의 교육적 힘을 소중히 여겨야 한다

부모로서 우리는 세상이 어떻게 돌아가는지에 대한 많은 정보와 경험을 가지고 있으며 이것이 우리 아이들에게 매우 유용하다는 것은 분명합니다.

그러나 비정규 교육(즉, 교실 밖에서 자발적으로 일어나는 것)과 관련하여, 우리 아이들이 배우게 될 내용과 우리 아이들이 본받고자 하는 역할은 우리에게 있는 것이 아니라, 그 나라의 소년소녀들에게 있습니다. 나이. 특히 그들이 자라서 사춘기를 겪을 때, 당신의 나이 또는 약간 나이가 많은 젊은이들이 당신의 참고가됩니다., 우리 아이들이 가장 신경 쓰는 것.

이것은 한편으로 그들의 교육에서 우리가 겸손한 역할을 하고 어떤 식으로든 우리 자신을 비난하지 않기 위해 고려되어야 합니다. 어떤 이유로 그가 단지 접촉하게 된 문제 행동 패턴을 배운다면 정당화되지 않습니다. 집에서.

5. 우리는 모범을 보여야 합니다

지금까지 살펴본 바와 같이 자유 시간에 일어나는 자발적인 학습은 아동기 아동 교육에서 매우 중요한 부분입니다. 그래서, 아버지와 어머니로서 우리는 그들에게 전하고 싶은 가치의 모범을 보여야 합니다. 그들에게는 이론의 세계에만 국한된 것처럼 보이는 모든 것이 별 관심이 없습니다.

또한, 다른 사람들이 규칙을 따른다는 사실은 그러한 규칙이 존재하며 반드시 따라야 함을 지속적으로 상기시켜줍니다.

6. 화를 내는 것은 도전적이지만 금욕적으로 접근해야 합니다.

짜증과 짜증은 결코 유쾌한 일이 아니며 많이 반복되면 매우 압도적이 되어 스트레스 수준에 상당한 영향을 미칠 수 있습니다. 그러나 이러한 불편함이 우리가 비슷한 방식으로 행동하는 것을 정당화해서는 안 됩니다. 그 순간을 사용하여 우리의 아들이나 딸에게 소리를 지르거나 소리를 지르면 안 됩니다. 나쁜 행동은 다른 나쁜 행동을 취소하지 않습니다, 그리고 순전히 도덕적인 분석을 넘어서서, 그것은 당신의 행동을 향상시키는 것도 아닙니다.

7. 명확한 지침을 제공해야 함

육아 중 유아 교육의 성공을 가장 잘 정의하는 측면 중 하나는 우리가 제안하는 행동 규범과 일관성을 유지할 수 있는 능력입니다. 그러므로 우리는 이러한 규칙이 집에 있는 어린 아이들에게 설명된 후에 그 결과에 대해 생각할 때 주의를 기울여야 합니다. 우리는 그것들을 구현할 수 있습니까? 우리 스스로 그것을 성취할 수 있을까요?

상황에 따라 즉흥적으로 규칙을 변경하게 만드는 모든 것은 특정 규칙을 존중하는 습관을 손상시킵니다. 제때에 재조정과 수정의 여지는 항상 존재하지만, 이는 예외가 아니라 표준이 되어야 합니다.

또한 매우 구체적이고 명확한 규칙을 통해 아이들은 자신이 무엇을 잘못했는지 정확히 알고 실수로부터 배울 수 있습니다. 동시에 그것은 그들에게 안전을 제공하여 그들이 특정 행위에 대해 처벌을 받을 수 있는지 알지 못하는 것을 두려워하지 않을 것입니다. 행위.