어린 시절의 성적 학대: 우리가 죽었을 때

이 기사는 우리를 괴롭히는 이 재앙에 대한 일련의 성찰의 시작이 되며 동시에 모든 이들에 대한 찬사와 존엄이 되고자 합니다. 우리 사회에 만연한 이 현상을 둘러싸고 있는 고통과 혼란과 침묵을 육체로 겪은 사람들, 낯선 사람.

과연, 남아 또는 여아 5명 중 1명(여아에서 훨씬 더 흔함)은 어린 시절에 성적 학대의 대상이 된 것으로 추정됩니다., 분명히 널리 퍼진 가족 내 학대. ANAR 재단 자료에 따르면 가해자 중 아버지의 모습이 여전히 지배적이며, 가해자가 남성인 경우는 32%에 달한다.

우리는 성적 학대의 원인과 결과에 대한 이론적 연구를 참조하고 싶지 않다는 것을 반복합니다. 어린 시절이지만 우리는 희생자의 역할에 자신을 넣고 자신의 피부에서 반성하고 싶습니다. 이 일련의 기사는 모든 연령대의 학대를 겪었고 그들의 경험과 고통에 대해 목소리와 느낌을 주고자 하는 사람들과 수년간 치료를 받은 결과입니다.

그렇기 때문에 Joan Montané와 공동 작업자가 쓴 책 제목인 "When we was dead"에서 영감을 받아 제가 "안개"라고 부르는 것에 대해 숙고하는 것으로 시작하겠습니다. 어린 시절 겪었던 다른 많은 학대와 마찬가지로, 피해자는 혼란스럽거나 흐릿하거나 직접적으로 기억하지 못하는 상황에서 일어난 일을 기억합니다..

• 관련 기사: "트라우마와 신경조절"

아동 학대의 "안개"

어린 시절에 성적 학대를 경험한 사람을 존중하는 첫 번째 행동은 이해, 이해하지 못하거나 이해하지 못하는 첫 번째 사람이 피해자 자신임을 이해하는 것입니다. 그리고 "그녀도 무슨 일이 일어 났는지 확신하지 못합니다!", "왜 그녀는 전에 말하지 않았습니까?" 그들은 학대받는 사람들이 살고 있는 심리적, 도덕적 관의 결정적인 석판입니다.

자신을 변호하지 않고, 말하지 않은 것에 대해 자신을 비난하는 최초의 의심하는 사람은 같은 희생자이다.. 기억이 흐릿하다면 사실은 별로 기억하지 못하고 단순히 감각만 기억하는 경우가 많으며 단순히 아무 것도 기억되지 않는 경우가 많습니다.

다른 유형의 트라우마와 마찬가지로 그 사람은 학대를 잊을 수도 있고 잊어버릴 수도 있습니다. 뇌는 효과적인 방어 시스템을 통해 다양한 방식으로 일어난 일과 "분리", "분리"합니다.

많은 경우 학대가 발생했을 때의 냄새, 분위기 또는 소리는 기억할 수 있지만 이미지는 기억하지 못합니다. 그 순간에 경험한 감정을 인식할 수 있지만 그와 같은 정확한 사건은 인식할 수 없습니다. 도발. 또한 학대자가 그들에게 한 일을 가까운 사람에게 말했던 분명한 기억이 있지만 그들과 함께 살았던 직접적인 기억이 없는 경우를 찾을 수도 있습니다.

아이의 뇌는 고통을 피하기 위해 꺼진다. 장기간의 무방비 상태에 직면하면 미주 등쪽 시스템이 활성화되어 고정 및 동결 과정이 시작되어 행동이 감정과 분리되는 경험을 하게 됩니다. 이 해리 메커니즘을 통해 학대자와 접촉하면서 계속 생존할 수 있습니다.

아이는 나이에 따라 더 크거나 더 적은 강도와 ​​더 크거나 더 적은 혼란을 가지고 성적, 생식기 활성화로 태어납니다. 생물학적으로 충분히 발달하지 않았거나 자신이 무엇인지 완전히 확신하지 못하는 나이 사고. 학대하는 사람은 거의 항상 아동의 혈통이고 종종 감정적이라는 점을 명심해야 합니다.

• 관심이 있을 수 있습니다. "애정, 상호작용 및 움직임: 발달의 열쇠"

불편함의 문제적 관리

애정, 유대감, 애착, 성적 활성화, 감각 과잉... 모든 것이 얽혀 있고 이 모든 것을 정리하기가 매우 어렵습니다. 특히 일어나지 않는 것처럼 보이고 아무도 그것에 대해 이야기하지 않는 경우에는 더욱 그렇습니다.

학대를 가하는 사람은 보호적이라고 여겨지며 실제로는 자신이 아이를 사랑한다고 생각합니다., 그래서 그 아이가 그 애정, 그 애착, 그 유대를 잃고 싶지 않다는 것은 이해할 수 있습니다. 피해자가 기분이 나쁘다고 느끼는 경우가 있더라도 일어나는 일은 "나쁘지 않다". 또는 달리 말하면, 그것이 적절하지 않은 나쁜 것이라면 "나쁜" 또는 "끔찍한"이 성인의 모습일 수 없습니다. 즉, 아이의 마음에 대한 그럴듯한 설명은 "나쁜 남자" 또는 "그 나쁜 것을 일으키는 사람"이 자신이라는 것입니다.

우리의 광범위한 경험에서 절대 다수의 아동 학대 사례에서, 피해자는 살아 있는 경험을 보기 시작했을 때 죄책감이 있고 책임이 있는 사람으로 인식됩니다..

여기에 우리는 종종 실망스러운 어머니, 아버지 또는 아버지의 응답을 추가해야 합니다. 조부모는 아이가 동일하거나 가까운 가족 구성원이 그들에게 하는 일을 말할 때 감정적으로. 그들은 무시하는 경향이 있고, 받은 메시지를 무시하고, 들은 범죄를 잊어버립니다. 아이의 고통을 짐작할 수 없기 때문에 자신을 바라보고 시력의 부족을 가정하거나 가족 제도의 이익이 우세하고 마지막으로 "아동의 물건"이 우선하기 때문입니다. 불가능한"... 피해자가 일어난 일을 말하는 것이 가족 구조를 위험에 빠뜨리거나 가까운 사회적 환경에서 가족 구성원을 파괴한다는 사실을 내면화합니다.

미디엄. 제이. Horowitz는 학대의 기억을 무의식적으로 잊는 이유 중 하나가 다음과 같은 일을 해야 한다고 단언하기까지 합니다. "다른 사람에 대한 사랑의 보존"으로 말을 한 사람이나 범한 사람 중 하나가 남용.

아이가 살고 있는 혼란의 "연무"를 상상해 보세요. 마법적이고 역기능적인 설명이 추가되어 더 길어질 것입니다. 평생 동안 항상 무효화하고 평가 절하합니다. 우리는 앞으로의 기사에서 이 문제에 대해 계속 반성하고 탐구할 것입니다.

저자: Javier Elcarte, 외상 심리학자. Vitaliza의 설립자이자 이사.