12가지 특성에 따른 젠더 폭력 가해자의 프로필

모든 구성원의 평등권 추구에 있어 상대적으로 진보적인 진전에도 불구하고 오늘날 우리 사회에서 젠더 폭력은 여전히 ​​빈번한 문제입니다.

심리학은 피해자와 사회적 환경, 심지어 가해자에게까지 영향을 미치려고 노력했습니다. 후자의 경우 시도가 이루어졌습니다. 학대자의 전형적인 패턴이나 프로필을 설정. 학대와 학대자는 많은 유형이 있지만 / 이러한 유형의 공격자의 몇 가지 전형적인 특성을 찾는 것이 가능합니다.

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성 폭력

젠더 폭력은 피험자가 수행하는 모든 행위, 의사 소통 또는 부재로 이해됩니다. 한 성별 또는 젠더에 속하는 것으로 인해 또는 그로 인해 다른 사람에게 신체적, 정신적 또는 성적 피해를 입히기 위해 콘크리트.

해로운 행위를 하는 자, 학대자 또는 학대자가 그러한 행위를 하는 방식으로 해당 행위가 당사자의 권리를 침해한다는 것을 자발적이고 의도적으로 알고 있음 공격했다. 폭력은 직간접적으로 행해질 수 있다, 물리적 공격, 굴욕, 위협 또는 강압을 통해. 때때로 폭력은 파트너 자신에게 가해지는 것이 아니라 오히려 고통을 일으키기 위해 환경이나 그 아이들을 공격합니다.

통계는 그것을 반영 대부분의 학대는 남성이 여성에게 가한다., 일반적으로 청소년기 또는 초기 청소년기에 학대적인 태도와 행동을 시작합니다.

늦게 발병하는 경우와 여성이 남성에게 학대를 가하는 경우도 있습니다(일반적으로 젠더 폭력으로 인식되지는 않음).

결국 개인이 부당한 대우를 받게 되는 결과를 초래할 수 있는 많은 변수가 있습니다. 에 대한 폭력에서 학대자의 모습에 대한 일반적인 프로필을 설정하는 것이 쉽지 않습니다. 성별. 그럼에도 불구하고 아래에서 대부분의 경우 12가지 공통적인 특성을 볼 수 있습니다.

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가해자의 프로필

한 가지 유형의 학대자가 존재하지 않음에도 불구하고 그들은 모두 서로 다른 특성을 가지고 있습니다., 거의 모든 경우에 공통적인 경향이 있는 일련의 요소가 있습니다. 다음은 대부분의 학대자들이 일반적으로 공유하는 일련의 12가지 특성입니다.

1. 그들은 일반적으로 좋은 대중 이미지를 가지고 있습니다.

학대 사례가 알려지면 학대자를 아는 사람들 사이에서 놀라움의 목소리가 나오는 것은 드문 일이 아닙니다. 이 때문입니다 집 밖에서는 가해자가 완벽하게 정상적인 행동을 하는 경향이 있습니다.일반적으로 그의 행동에서 파트너에 대한 적대감의 눈에 띄는 징후는 없으며 그는 그녀와 나머지 사람들을 진심과 애정으로 대합니다. 문제의 개인이 자신의 공격성을 나타내고 언로드하는 곳은 가정, 사생활입니다.

2. 열등감과 낮은 자존감

대부분의 학대자들의 공통 분모는 낮은 자존감과 열등감 동료 남성과 관련하여. 그러한 열등감은 폭력으로 쉽게 변할 수 있는 깊은 좌절감을 불러일으킨다.

반면에 자존감이 낮은 사람의 입장에서 사물을 보며 생기는 좌절은 어떤 경우에는 상대방에게 분노를 표출하는 결과를 낳는다. 신체적 약자에 대한 폭력이나 상황과 관련된 원인으로 취약한 상황에 처한 사람들에 대한 폭력. 또한 그 폭력을 행사할 수 있는 안전한 장소를 찾고 가정 환경은 두려워하는 사람들의 눈에서 멀리 떨어져 사생활을 제공하기 때문에 일반적으로 가해자를 위한 것입니다.

3. 권력에 대한 동기

일반적으로 학대자는 권력에 대한 욕구가 높은 경향이 있습니다. 이러한 과목 그들은 자신의 의견을 강요하는 경향이 있습니다 또는 최소한 작은 사회 집단에서 자신의 방식으로 일을 처리하도록 하십시오. 폭력을 통해 존중을 강요하기 존경합니다).

앞서 언급한 열등감이나 통제력 부족으로 인해 공격자에게 중요한 다양한 중요 영역, 문제의 개인은 필요하다 파트너에 대한 통제와 지배력 행사, 그들은 열등하다고 생각하는 경향이 있습니다.

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4. 그들은 성별 고정 관념을 내면화합니다.

젠더 기반 폭력은 폭력 행사의 원인이 공격의 대상이 되는 사람의 성별과 관련되어 있기 때문에 그 이름을 사용합니다. 결과적으로 대부분의 학대자들은 공격성을 구실로 성 역할을 사용하다, 그들을 사용하여 자신과 파트너의 역할을 강조하고 그로부터 멀어지는 행동과 생각을 처벌합니다.

따라서 여자는 복종하고 사랑하며 의존해야 하는 반면 남자는 강하고 지배적이며 금욕적이어야 합니다. 둘 중 하나가 이러한 역할을 수행하지 않는 경우 좌절과 공격성이 나타납니다..

5. 낮은 수준의 자기 주장

많은 수의 학대자들과 관련된 또 다른 측면은 다른 문제에 단호하게 대응하는 능력의 부재 그것은 매일 그들에게 일어날 수 있습니다. 따라서 문제와 변화는 그들을 좌절시키고 혐오스럽게 반응하는 경향이 있습니다. 그들은 다른 사람들의 희망을 고려하지 않고 자신의 필요를 우선시하지 않고 적극적으로 자신의 권리를 방어합니다.

6. 종속 관계

모든 경우에 충족되는 것은 아니지만 학대자의 성격 구조가 환경에 어느 정도 의존하는 경향이 있는 것이 일반적입니다. 이러한 의존은 버려진다는 생각 이전에 두려움과 특정 고정을 유발하며, 이는 학대자의 경우 파트너에 대한 통제력의 증가로 해석되며, 다른 잠재적인 "경쟁자"에 대한 높은 수준의 질투, 그녀를 고립시키려는 시도와 그녀를 침략자, 심지어 물리적 공격성에 의존하게 만들려는 시도.

7. 정서적 불안정과 충동

일반적으로 학대자는 높은 수준의 신경증. 이것은 그가 기쁨에서 슬픔으로, 또는 애정에서 경멸로 빠르게 갈 수 있는 불안정한 감정을 가지고 있음을 의미합니다. 이러한 안정성의 결여는 좌절과 내부 긴장을 촉진하며, 이는 높은 충동성과 충동 조절 불량 공격을 유발할 수 있습니다.

8. 자기 중심주의

대부분의 학대자들이 공유하는 관련 측면은 자신의 필요와 관심사에 집중하는 경향, 다른 사람의 행동이나 자신의 행동이 다른 사람에게 미치는 결과를 무시합니다.

9. 질투와 소유욕

학대하는 개인은 파트너가 자신을 버리거나 증거로 삼을 것을 두려워하여 주제의 영향이나 매력을 피하려고 노력하는 경향이 있습니다. 그녀에게서 멀어질 수 있는 외부 요인, 부부 외부의 사람들과의 상호 작용에 대해 격렬하게 반응합니다. 그것을 빼앗아 가십시오.

학대받는 사람 귀하의 자산으로 간주됩니다 그는 충실을 유지하고 그의 계획을 이행해야 합니다. 통제 행동이 확립되고 두려움을 확인하기 위해 인식이 왜곡됩니다.

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10. 낮은 수준의 공감

학대자에게서 가장 분명하게 보이는 측면 중 하나는 그들이 희생자에게 보여주는 낮은 수준의 공감. 그들은 일반적으로 공격을받는 대신 자신을 두지 않거나 고려하지 않고 자발적으로 자신의 관점을 무시하기로 선택합니다. 학대가 피해자에게 미치는 정신적 및/또는 정서적 영향을 계산합니다. 행위.

11. 그들은 폭력을 최소화하거나 다른 사람을 비난합니다.

모든 경우에 발생하는 것은 아니지만 또 다른 빈번한 요인은 학대자가 폭력을 정당화하는 것으로 간주하는 경향이 있습니다., 그 효과의 중요성을 줄이거나 파트너의 행동이나 알코올이나 약물과 같은 다른 요인에 책임을 전가합니다.

12. 처리 능력

모든 경우에 그런 것은 아니지만, 공감 능력이 크게 감소했음에도 불구하고 많은 반복 학대자들은 조작과 암시에 대한 높은 능력을 가지고 있습니다. 예 확인 그것은 또한 피해자의 상황과 성격에 달려 있습니다.어떤 경우에는 공격적인 행동이 자신의 이익을 위해 수행되었으며 정상적이거나 심지어 공격성이 정당하다고 설득하는 능력이 나타났습니다.

그들은 또한 피해자가 환경을 불신하고 환경으로부터 멀어지게 만들 수 있습니다. 사랑하는 사람들과 나쁜 관계를 맺고 그들을 고립시키고 전적으로 의존하게 만듭니다. 침략자.

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