좋은 직업 선택이 젊은이들에게 미치는 영향

직업 선택을 위한 직업 지도에 관한 이 기사를 쓰는 데 관심을 갖게 된 것은 상담에서 이미 직업을 마친 일부 젊은이들이 어떻게 그들은 선택한 직업이 자신이 좋아하거나 적합하지 않다는 것을 깨달았기 때문에 불안, 두려움, 불안, 직업 성공을 달성할 수 없다는 느낌의 문제를 개발했습니다. 우려.

이런 의미에서, 어린 학생들이 진로 선택을 통해서도 자아실현을 느끼는 것이 중요합니다., 그들은 개인 개발의 형성 단계에 있기 때문입니다.

여기에서 우리는 이미 직업이나 직업을 졸업하고 자신이 열정을 쏟는 것은 선택이 아니라는 것을 알게 되었고, 진로를 결정하는 것이 좋은 학교 생활을 하고 있는 청년들에게 그들은 공부하고 싶어합니다.

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직업지도는 몇 살부터 시작하나요?

빠를수록 청소년 형성에 미치는 영향이 더 좋습니다.. 그러나 또한 성소를 발견하는 과정은 개별적으로만 이루어지는 것이 아니라 사회적 상호작용을 바탕으로 하는 현상이라는 점을 분명히 해야 합니다.

따라서 제가 몇 년 동안 가르친 "자기 지식을 통해 직업적 정체성을 개발하는 방법" 과정에는 다음과 같은 그룹이 있었습니다. 과정이 끝날 때까지 자신이 재능, 관심사 및 동기; 그들은 왜 그러한 직업을 원했는지에 대한 개인적인 주장을 더 명확하게 표현했습니다.

또한 학부모, 학생과의 워크숍 모임에서도 눈에 띄었다. 이 정보를 가족과 공유하려는 큰 열정. 다른 사람들에게 당신이 가장 발전시키고 싶은 직업이 무엇인지 알게 함으로써 당신은 큰 성취감을 갖게 되었습니다.

고등학교 1, 2학년 때 본 워크숍에 참가한 학생들은 앞으로의 계획에서 취업에 대한 만족도를 보였다. 그들은 첫 직장 경험에서 나타난 자신의 재능과 도전에 대해 더 나은 자신감과 안정감을 경험했습니다.

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프로세스의 단계

직업 선택을 위한 개인 개발을 위해 청소년과 청소년을 준비시키는 데 필요한 과정은 무엇입니까? 그 단계는 다음과 같습니다.

1. 적성, 흥미, 지능, 성격 평가

이러한 심리적 특성은 가장 관련성이 높은 변수의 일부입니다. 그들의 특성으로 인해 또는 그 사람을 좌절시키는 직업적인 기회를 선택하기 위해.

2. 각 영역에서 얻은 결과를 알고 분석

이 작업은 상담사와 함께 수행되며 목표는 그 사람이 가진 각 기회에서 이미 나타내고 있는 재능을 확인하고 재확인합니다. 학업, 사회, 가족, 레크리에이션 및 스포츠 경험 내에서.

3. 기회 영역 식별

이것 다른 재능을 개발할 수 있습니다 그것은 당신이 이미 발견한 관심사에 필요할 것입니다.

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4. 자기 지식을 위해 자신에 대한 정보에 집중

즉, 정신적, 정서적, 신체적 발달을 가능하게 한 경험을 알고 있어야 합니다.

5. 동기가 어떻게 발전했는지 확인

이 단계에서 일부 영역에서 관심이 발생한 이유에 대한 문제를 조사합니다., 새로운 것을 알거나 배우고자 하는 욕구를 느끼게 하는 동기가 무엇인지 명확하게 확인하십시오.

6. 성취감을 키우기 위한 행동과 반성

이것 자신에 대한 안정감, 자신감 및 긍정적인 자기 평가의 느낌을 생성할 수 있습니다., 친구, 가족 또는 부모의 의견을 받아 결정을 평가하는 데 도움이 될 수 있으며 그러한 생각은 의심이나 혼란을 일으키지 않습니다.

7. 정보 통합

관심 분야를 필요한 만큼 여러 번 검토 당신의 결정을 구조화.

8. 부모 또는 법적 보호자에게 조언

여기의 목표는 부모를 안내하는 것입니다. 이 과정에서 자녀를 동반하고 지원할 수 있는 사람.

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기대치를 준비하고 설정하는 과정

이 과정을 통해 학생은 자신에 대한 책임감을 높이고 목표와 관심을 향한 자기 관리를 개발하며 자존감과 자기 지식을 강화할 수 있습니다. 이것은 개인 개발 훈련을 위한 중요한 자원입니다.

여기에서 학문 및 전문 분야에 존재하는 실제 가능성을 보여줍니다. 내면의 탐색과 자기 지식을 바탕으로 자유로운 결정을 내릴 수 있다는. 이 모든 과정에 부모가 협력하고 참여하도록 조언합니다. 오리엔테이션은 교육 현실에서 적절하게 정보를 받아 자신의 선택을 신뢰할 수 있습니다. 자제.

이 단계의 청년들의 발전을 위해서는 각 청년들이 진로를 선택하는데 있어 적절한 과정이 그들의 결정에 대한 만족을 보장할 수 있을 것으로 생각되며, 성취감과 자아실현의 느낌을 얻을 수 있도록.

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레이스가 이미 시작되면 어떻게 됩니까?

하지만... 이 과정을 거치지 못하고 인생의 결정적인 순간에 자신을 발견한 젊은이들이 자신의 실수로 인해 생산적인 삶을 살 수 없다는 것을 보고 어떻게 될까요? 자신의 직업 선택에 대한 새로운 의미를 찾지 못하고 불만, 의욕 상실, 걱정, 두려움, 불안, 불안, 슬픔 등의 감정을 발달시킵니다. 생명?

이런 경우 심리치료를 받는 것이 좋습니다. 삶의 의미를 다시 찾기 위해. 이것은 다음에 의해 발생합니다.

• 행동을 방해하는 두려움, 불안, 불안에 직면하여 이해력을 바꾸고 그 사람에게서 떠오르는 욕망을 충족시키십시오.
• 자신을 발견하지 못하게 하는 원인을 찾고 현재를 재건할 수 있도록 개인 및 업무 만족도를 제공하는 미래를 선택할 수 있습니다.
• 더 이상 존재하지 않는 것을 배울 수 있도록 그 감정적 위기를 일으킨 경험을 교화하십시오. 기능적이며 새로운 학업 또는 직업 기회를 통해 성취감을 개발합니다.
• 좌절감에서 벗어나 새로운 관심사에 대한 창의성을 관리하십시오.
• 당신의 개발 존중.
• 당신의 성취감을 키워주는 사람들과 참조, 성공 사례 및 지원 네트워크를 가지십시오.
• 좋아하는 활동을 조금씩 시작하십시오.

전문가 세션 또는 자체 관리 세션에서 수행할 수 있는 이러한 작업을 통해 다음을 시작할 수 있습니다. 새로운 기능을 찾을 수 있는 모든 것을 손끝에 가지고 있다는 사실을 발견함으로써 변화합니다. 삶.

결론

우리는 이것으로 결론을 내릴 수 있습니다 모든 젊은이들이 자존감을 높이는 성취감으로 좋은 자기 지식을 개발하는 것은 아닙니다. 그리고 진정한 자아와 분리시키는 부모의 바람이나 관심에 영향을 받지 않고 결정을 내릴 수 있도록 하는 안정감. 그러나 이러한 상황을 리디렉션할 수 있는 리소스가 있습니다.