스페인어로 기사 란 무엇입니까?

기사 명사를 동반하고 항상 그 앞에 위치하는 일종의 한정사입니다. 그것은 다음을 위해 봉사합니다 항상 명사를 결정 우리는 이야기하고 있습니다. 예를 들면: "take pens"는 일반적인 문장이고 우리는 우리가 의미하는 펜을 알지 못합니다. 대신에 "take pens. pens "는 우리가 기사를 추가한 것과 동일한 문장이며 대화 상대는 우리가 어떤 펜을 사용하고 있는지 이미 알고 있습니다. 참조.

관사는 항상 명사와 성별이 일치합니다. TEACHER의 이 수업에서 우리는 설명하고자 합니다. 기사 란 무엇이며 예를 제공합니다. 그래서 당신은 그것을 사용할 때 그것을 명확하게 할 수 있습니다.

색인

1. 기사란 무엇인가: 쉬운 정의
2. 확실한 기사 - 예와 함께
3. 부정관사 - 예 포함
4. 관사와 대명사의 차이점
5. 스페인어 기사의 예

언어 형태론에서 우리는 업데이터로 항목, 즉, 수반되는 명사의 필요에 따라 업데이트되는 입자입니다.

따라서 기사가 하려는 것은 우리가 정확히 무엇을 가리키는지 모르는 명사에서 알려진 명사로 이동하는 것입니다. 예를 들면: 자전거를 타십시오 / 자전거를 타십시오. 발신자와 수신자 모두 우리가 말하는 자전거를 알고 있습니다.

있다 두 가지 유형의 항목 그들이 이름에 가져오는 의미에 따라:

• 정의된 기사 또는 결정 요인: 그들은 에 대해 이야기합니다. 알려진 명사 발신자와 수신자 모두 식별할 수 있는
• 정의되지 않은 기사 또는 indeterminate: 그들은 알 수 없는 명사 그리고 발신자나 수신자가 식별할 수 없습니다.

우리가 전에 말했듯이, 기사가 명사와 일치 성별(남성 또는 여성)과 숫자(단수 또는 복수)로 표시되지만 중립 기사 추상적이어서 성별을 나타내지 않는 모든 것에 사용됩니다.

확실한 기사는 우리가 사용하는 기사입니다. 클래스 내에서 명사 구분 그리고 그들은 가지고 있습니다 개인의 본질, 예: 개가 공원에서 놀고 있습니다. 그들은 또한 우리가 언급하는 주제를 지적하고 지정합니다. 예를 들면: 오늘 나는 선생님과 이야기했습니다 / 오늘 나는 선생님과 이야기했습니다. 또한 명사에 일반화 의미를 부여할 수도 있습니다. 예: my aunt 산을 사랑함(특정한 산을 말하는 것이 아니라 산을 하나의 개념으로 일반).

어느 것이

• NS: 단수 남성 명사를 동반합니다. 예: 버스가 꽉 차서 탈 수 없었습니다.
• NS: 단수 여성 명사를 동반합니다. 예: 소녀는 공원에서 넘어져 무릎에 피가 묻었습니다.
• NS: 복수로 남성 명사를 동반합니다. 예를 들면: 당신은 왕이 오늘 밤에 올 수 있도록 잘 행동해야 합니다.
• NS: 복수형으로 여성명사를 붙인다. 예: 수학은 점점 더 어려워지고 있습니다. 저는 실패할 것 같아요.

특수 기능

확실한 기사에는 약간의 특별한 기능 실수하지 않도록 고려해야합니다.

• 수축: 전치사 from과 to 뒤에서 관사는 축약형을 형성하고 이전 단어를 결합합니다. 예를 들면: 나는 영화관에 가고 싶습니다 / 나는 영화관에 가고 싶습니다. 수축을 수행하지 않으면 맞춤법 오류로 간주됩니다.
• 자신의 이름: 스페인어로 된 고유명사 그들은 기사를 휴대하지 않습니다, 예를 들면: 어제 나는 Maria를 보았습니다 / 어제 나는 Maria를 보았습니다. 예를 들어, 나는 El Greco의 그림을 좋아합니다. 일부 장소 이름 앞에는 관사가 오기도 합니다. 예를 들면 다음과 같습니다. 우리는 인도로 여행을 갈 계획입니다.
• 중립 기사: 중립 기사는 그것 추상적 객체에 대해 이야기할 때 사용됩니다. 예: 이 범죄의 이상한 점은 지문입니다.
• 혼동 가능성: 글을 쓰는 시점에서 정관사를 혼동해서는 안 된다. NS 인칭대명사로 그. 혼동을 피하기 위해 올바른 사용법을 알아야 하는 발음 구별 억양이 추가되었습니다. 그가 우리에게 물건을 소개하는 동안 그는 사람을 가리킵니다. 예를 들면: 컴퓨터가 고장났어요 / 그가 컴퓨터를 고장냈어요.

예외

정관사가 있는 경우는 예외입니다. 그들은 성별을 바꿉니다. 뒤에 오는 여성명사 c또는 하토닉으로 시작 사용할 아이템은 NS. 예를 들면: 우리는 강에서 물을 마실 것입니다. 이 단어는 물, 지역, 독수리, 굶주림, 요정, 날개, 무기, 새 및 교실입니다.

그러나 관사와 명사 사이에 형용사를 넣을 때 첫 번째 너의 장르로 돌아가 원래의. 예를 들면: 우리는 강의 차가운 물을 마실 것입니다.

또한 명사일 때 복수형 우리는 기사에서 성별을 변경하지 않을 것입니다. 예를 들면: 우리는 강의 물을 마실 것입니다.

무기한 관사 그들은 무언가에 대해 이야기합니다. 알 수 없거나 식별할 수 없는. 명사를 동반하는 단어들이지만 그들은 그것을 구분하지 않습니다, 같은 클래스가 많이 있거나 단순히 알 수 없는 것(예: 로레나(로레나는 사촌이 더 많기 때문에 기사 1에서는 그녀를 개인으로 정의하지 않고 동일한 범위에 둡니다. 그룹).

또한 다음을 참조할 때도 사용합니다. 처음으로 뭔가 대화에서 후에 정관사가 사용됩니다. 예를 들면: I'm going to buy car, the car will have 5 door.

어느 것이

• 일: 부정한 남성 단수 명사를 동반합니다. 예: Mireia가 친구와 함께 올 것이므로 그를 겁주지 않도록 합시다.
• NS: 단수 여성형 부정 명사를 동반합니다. 예를 들면: 당신이 집을 사면 우리는 그곳에서 내 생일을 축하할 것입니다.
• 일부: 부정한 남성 복수 명사를 동반합니다. 예를 들면: 우리는 지금 바베큐를 만들기 시작하기 위해 약간의 통나무를 가져갈 것입니다.
• 손톱: 부정한 여성 복수 명사를 동반합니다. 예를 들면: 나는 운동화를 사러 가고 싶습니다. 이미 반이 찢어졌기 때문입니다.

예외

무기한 기사에는 약간의 예외 글을 쓸 때 실수하지 않도록 매우 명확해야 합니다. 우리가 이전에 보았듯이, 언제 여성명사는 or로 시작한다. 부정관사도 남성이 됩니다. 예: 독수리가 나는 것을 보고 싶습니다.

정관사와 마찬가지로 사이의 형용사 또는 우리는 그것을 전달 복수형, 관사는 다시 여성으로 되어 명사와 일치합니다. 예: 나는 큰 독수리가 나는 것을 보고 싶습니다 / 나는 독수리가 나는 것을 보고 싶습니다.

고려해야 할 또 다른 예외는 남성 명사에 대해 이야기할 때 우리는 그것을 언급하지 않았다 기사 대신 문장에서 NS, 우리는 사용해야합니다 하나. 예를 들면: 키위는 얼마입니까? 내가 하나를 원하는. 반면에 문장에서 명사를 언급하면 ​​항상 a가 됩니다. 예: 키위를 원합니다.

이미지: 리오 & 런

기억하십시오 3인칭 대명사 그것은 우리가 전에 본 정관사(he, la, lo, los, las)와 똑같은 모양을 가지고 있습니다. 남성 단수의 경우 앞에서 언급한 것처럼 발음 구별 악센트, 그러나 다른 경우에는 그것이 관사인지 대명사인지 어떻게 알 수 있습니까?

각 단어가 어떤 범주인지 보여주는 차이점은 다음과 같습니다. 그들이 누구를 동반하는지 봐. 그들이 동반하는 경우 이름 항상 될 것입니다 기사, 예: 원형 테이블.

반면에 만약 대명사 항상 동반됩니다 동사, 예를 들면: 그들은 그것을 적절하게 유지할 것입니다. 따라서 관사와 대명사를 구별하는 법을 배우려면 항상 누가 동반하는지 주의를 기울여야 합니다.

다음으로 우리는 당신을 넣을 것입니다 기사가 있는 문장의 예 각 문장에서 수행하는 기능을 볼 수 있도록 기사가 포함되어 있습니다.

항목을 빠르게 식별할 수 있도록 굵게 표시했습니다.

• 나는 전화를 끊었다 손톱 책을 놓을 수 있는 선반
• 나는 갔었다 NS 수집하는 도서관 일부 내 학생들을 위한 책 NS 문학 수업.
• 그들은 나를 초대했다 NS 코스튬 파티를 했는데 머리가 아파서 못 갔어요.
• 에 NS 집에는 충분한 의자가 있었지만 우리는 손톱 모든 손님이 들어갈 수 있도록 얼마나 더.
• 그것 나이가 들면서 나쁜 점은 아무도 당신에게 관심이 없다는 것입니다.
• 을위한 NS 모두를 위한 파티 복장 펀치.
• 나는 가지고있다 손톱 견과류 NS 공구 상자
• 에 의해 NS 그들은 내일 나를 깨웠다 일부 내 거리에 출근한 노동자들.
• 내가 나왔을 때 거기에 손톱 이야기하는 숙녀들 NS 문을 열었지만 의심스러운 점은 보이지 않았습니다.
• 나는 샀다 NS 축하하는 와인 한 병 NS 의 끝 NS 직업.
• NS 소년들은 집에 머물면서 NS 소녀들은 놀러 갔다 ~로 축구.
• 나는 그들을 아주 좋아한다 NS 치수 NS 엘 그레코의 그림.
• 하이킹을 갔을 때 나는 그것을 기대하지 않았습니다. NS 독수리가 나를 너무 가까이 지나갈 것입니다.
• 그건 NS 그가 죽이곤 했던 더러운 총 ~로 경관.

이제 알잖아 기사 란 무엇이며 예를 볼 수 있습니까? 어떤 상황에서도 인식할 수 있도록 실용적입니다. 이 주제 또는 기타 관련 주제에 대해 계속 배우고 싶다면 주저하지 말고 문법 및 언어학 섹션을 살펴보세요.

비슷한 기사를 더 읽고 싶다면 기사 란 무엇입니까 - 예와 함께, 다음 카테고리를 입력하는 것이 좋습니다. 문법 및 언어학.

• 레오네티, M. (1996). 정관사와 문맥의 구성. 서명 및 신호, (5), 101-138.
• 디 툴리오, Á. (2010). 속성 기능의 질명 앞에 부정관사의 확장: 대조 연구. 에 XXVe CILPR Congrès International de Linguistique et de Philologie Romanes (pp. 2-431). Gruyter Mouton.