아동 울화통: 나타나는 이유와 관리 방법

아마도 우리 대부분은 영화나 광고에서라도 한 번쯤은 보았을 것입니다. 사탕이나 장난감을 사주기를 거부하면 아이는 울기 시작하고 땅에 몸을 던지고 발 차기. 우리는 유치한 짜증에 대해 이야기하고 있습니다., 이는 아기의 부모에게 좌절감을 줄 수 있으며 때로는 아기를 멈추기 위해 무엇을 해야 할지 모릅니다.

이 기사에서 우리는 이러한 짜증이 무엇인지, 대부분의 경우 일반적이고 규범적이라는 사실과 이를 관리하기 위해 따라야 할 몇 가지 지침에 대해 이야기할 것입니다.

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우리는 어린이 울화통을 무엇이라고 부르나요?

우리 모두 또는 거의 모든 사람이 어느 시점에서 아이의 울화통을 보았지만 이 개념이 어떻게 정의되었는지 생각하기 위해 멈추는 경우는 거의 없습니다.

우리는 아동의 화를 아동이 수행하는 정서적, 신체적 행동 및 표현의 집합이라고 이해합니다. 좌절이나 분노의 부정적인 감정의 표현으로, 매우 강렬하게 경험하고 짧은 시간에 큰 독성으로 표현됩니다. 이러한 유형의 폭발적 표현에는 일반적으로 울고, 비명을 지르며, 땅에 떨어지거나 발로 차고, 동요하고 때로는 달리고 그들의 접촉이나 근접에 반대하는 행동을 합니다. 간병인.

일반적으로 이러한 짜증은 원하는 것을 얻을 수 없기 때문에 좌절하거나 상황에 대한 이해가 부족한 상황에서 발생합니다. 또한 점진적인 독립성과 자율성을 보여주려는 시도가 실패했을 때 발생할 수 있습니다. 목표를 달성하기 위한 조작 전략 그런 식으로 배운다면 원하는 것을 얻습니다.

대부분의 사람들이 상상하는 전형적인 장면은 슈퍼마켓이나 장난감 가게에서 일어나는 장면이지만, 사실, 그것은 다른 사람이 관련되어 있는지 여부와 관계없이 모든 상황에서 발생할 수 있습니다. 소원. 아이의 짜증은 가끔 또는 빈번할 수 있습니다., 각 경우에 미성년자의 성격과 좌절을 관리하는 능력에 따라 다릅니다.

그러나 목표를 달성하기 위한 메커니즘으로 학습하지 않는 한 일반적으로 그것은 아이가 귀찮게 하지 않는 것인데, 단순히 아이가 어떻게 반응해야 할지 몰라서 생성되는 것입니다. 불편 감.

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정상인가요? 언제 나타납니까?

많은 부모들이 이러한 상황이 짜증나고 부당하며 심지어 걱정스러운 것은 사실은 아이가 화를 내는 것이 정상적이고 심지어 자주 있다는 것입니다. 어린 시절.

그들은 좌절에 대한 응답으로 소년과 소녀에게 나타납니다. 강렬한 감정을 조절하는 법을 아직 배우지 못한 중요한 단계에서. 또한 부모나 간병인의 관심을 받고자 하는 경우 또는 자립할 수 없는 경우 1년 내내 삶의 일부 징후는 일반적으로 발생하며 일반적으로 특히 생후 2년에서 3년 사이에 자주 발생합니다.

화는 아이가 자신의 감정을 조절하는 법을 배우면서 감소해야 하며, 5세가 되면 감정이 사라지거나 크게 감소하는 경우가 가장 흔합니다.

사실로, 진화적 발달 단계의 일부입니다, 좌절에 대한 내성, 만족을 지연시키는 능력(즉, 즉각적인 만족을 원하기보다 자신의 행동에서 이익을 얻을 것으로 기대) 측정하다.

그들은 규범 발달의 일부이지만 모든 어린이에게 나타날 필요는 없다는 점을 명심해야합니다. 마찬가지로, 행동 장애의 맥락에서 과도하거나 변경된 방식으로 나타날 수 있습니다. 반항장애, ADHD에서와 같이 반응을 억제하는 데 어려움이 있거나 일부 자폐 스펙트럼 장애에서와 같이 특정 상황에 대한 오해에 대한 반응으로 나타납니다.

그들을 관리하는 방법?

아이의 짜증은 다루기 어려울 수 있으며 우리를 마비시키고 무엇을 해야 할지 모를 수 있습니다. 그렇기 때문에 아래에서 이를 관리하기 위한 몇 가지 기본 지침을 언급합니다.

첫 번째, 소리를 지르거나 아이를 때리는 것은 매우 금기입니다. 짜증을 멈추기 위해: 그를 진정시키는 것 이상으로, 이것은 그를 더욱 혼란스럽게 하고 문제의 사람에게 불편함을 유발할 수 있습니다. 또한 아이가 자신의 정체성을 만들어내려고 한다는 사실을 기억해야 합니다.

추천하는 것은 가까이 머물고 고통의 징후를 인식하십시오., 그러나 그를 타협하거나 애지중지하지 않고: 우리는 이 태도가 우리가 그를 이해하도록 허용하지 않으며 그가 올바르게 행동할 때 그들이 말할 수 있을 것이라는 점을 그가 알게 할 것입니다. 확고한 태도를 유지하고 아이가 이것이 우리를 조종하는 데 도움이 될 수 있다는 것을 배우기를 원하지 않는다면 굴복하지 않는 것이 중요합니다. 이 모든 것은 아이에 대한 거부감 없이 이루어져야 합니다.

마찬가지로, 아이가 울화통이 발달하는 동안 자신이나 다른 사람에게 해를 끼치지 않도록 하고 이와 관련하여 아이를 보호해야 합니다. 원인이 무엇인지 평가 그것은 우리가 갈등을 일으킬 수 있는 요소를 식별하고 이를 과도하게 노출시키지 않을 뿐만 아니라 아이와 함께 작업하는 데 도움이 될 수 있습니다.

또한 한계와 그에 대해 예상되는 행동을 명확히 하고 짜증이 지나고 나면 작업을 시작하는 것도 유용합니다. 긍정적인 감정과 부정적인 감정 모두의 표현과 같은 측면(예: 감정을 효과적으로 인식하고 전달하기 위해) 허용.