생태계: 어린이를 위한 정의

우리 행성의 생명체는 근본적으로 다양한 생태계 생물권 전체에 존재하는 생물권은 생물권에 거주하는 생물과 생물이 발달하는 물리적 환경에 의해 형성됩니다. 다음으로, unPROFESOR.com의 이 강의에서 우리는 공부할 것입니다. 생태계란 무엇인가 그리고 어린이용으로 정의된 주요 구성요소는 어린이가 지구를 더 잘 아는 데 도움이 됩니다.

우리는 어떻게 이해할 수 있습니다 생태계 하나에게 자연 공동체 서로 상호 작용하고 물리적 또는 무생물 환경과도 상호 작용하는 자기 조절 살아있는 유기체.

생태계는 정말 사람이 디자인한 모델 현실 세계의 복잡성을 단순화하여 숲, 강, 호수, 초원 등, 그리고 그 안에서 발달하는 동물 종의 작동 방식에 대한 더 명확한 아이디어를 얻습니다.

이 용어는 1935년 영국의 생태학자에 의해 만들어졌습니다. 아서 탠슬리 (1871-1955), 살아있는 존재와 생명이없는 환경 요소를 모두 통합했습니다.

의 위에 초기 단계 4000~5000만 년 전 우리 행성의 역사에서 물리적 구성 요소만 존재했지만 기후와 지질학은 보다 안정적인 환경을 만들어 냈고, 그 환경에서 생명체가 출현하여 이익을 얻게 될 것입니다. 복잡성.

생태계는 근본적으로 형성된다 두 부분으로:

• 생물체
• 비오톱

Biocenosis는 살아있는 존재로 구성됩니다., 커뮤니티라고도 하며, 비오톱 따라서 물리적 및 화학적 매체 토양, 기후 또는 구호에 따라 다양한 특성을 가지고 있습니다.

또한 생태계는 생물적 요소, 생물, 비생물적 또는 비활성적 요소가 관련되어 있는 서식지인 물리적 장소에 위치하는 공동체로 간주됩니다.

그만큼 처지 생태계 내에서 다양한 개체군 사이에서 발생하는 생물은 매우 다양할 수 있지만 가장 중요한 것은 다음과 같습니다. 영양 또는 먹이, 모든 생명체는 생명을 유지하기 위해 스스로 먹고 물질과 에너지를 얻어야 하기 때문입니다.

특히 생태계에서 사슬은 없지만 먹이 그물 생물은 일반적으로 다양한 종을 먹고 살기 때문입니다.

생태계에서 생물은 먹이를 다른 사람에게 의존합니다. 그들이 음식을 얻는 방법과 관련하여 생물은 다음과 같이 분류됩니다.

• 생산자. 그들은 무기 물질과 햇빛을 먹을 수 있기 때문에 독립 영양 유기체라고합니다. 그들은 유기물을 생성하기 때문에 생산자로 불립니다. 육상생태계에서는 식물과 채소가 생산자이고, 수생태계에서는 조류와 일부 세균이 두드러진다.
• 소비자. 그들은 또한 자신의 음식을 만들 수 없으므로 식물이나 다른 동물을 먹기 때문에 종속 영양 유기체라고도합니다. 세 가지 유형이 될 수 있습니다. 기본 또는 초식 동물, 생산자를 먹여 살리는 것; 이차 또는 육식 동물, 초식 동물을 먹는 것; 그리고 3차 또는 초식 동물, 육식 동물을 먹는 것.
• 분해자. 그들은 동물의 시체, 배설물, 죽은 채소 등과 같이 부패하는 다른 생물의 유기적 잔해를 먹는 사람들입니다. 예를 들어, 시체의 유기물, 잔해 또는 배설물을 변형시키고 이를 무기물로 변형하여 환경으로 되돌리는 박테리아 및 균류.

또한 생태계 섭식 관계는 살아있는 존재 사이에 구축되며 다음을 강조합니다.

• 능력. 다른 종의 유기체는 음식, 공간 등을 놓고 경쟁합니다. 두 종 사이에 피해가 있지만 한 종은 더 나빠지고 사라질 수도 있습니다.
• 포식 한 포식 유기체는 먹이인 다른 유기체를 먹습니다. 먹이 사슬을 구성하는 것은 일반적으로 자연스러운 관계입니다.
• 기생. 그것은 우리가 기생충이라고 부르는 유기체가 다른 숙주인 숙주를 이용하여 그것을 먹을 때 발생합니다. 그것은 당신에게 해를 끼치지만 죽음은 아닙니다. 명확한 예는 다른 동물에 기생하는 진드기입니다.
• 상호주의. 서로 다른 종의 두 유기체가 연합하여 스스로 먹이를 주는 것으로 다른 종에는 없는 유용한 특성을 제공합니다. 꽃을 수분시키는 곤충의 경우를 예로 들 수 있습니다.
• 공생주의. 공생체라고 하는 유기체가 이익을 얻거나 해를 입히는 데 도움을 주는 사람 없이 다른 유기체로부터 이익을 얻을 때 발생합니다. 예를 들어, 이것은 큰 나무 그늘에서 자라는 식물의 경우입니다.