심각한 단어는 무엇입니까

그만큼 진지한 말 그들은 스페인어에서 가장 큰 존재감을 가지고 있으며 매우 정확한 악센트 규칙을 가지고 있습니다. 의심하지 않기 위해 그것들을 알아야 한다 물결표가 있는지 없는지 그들은 그것을 가지고 다니며 글을 쓸 때 철자를 향상시킵니다.

PROFESSOR의 이 수업에서 우리는 설명하고자 합니다. 무슨 진지한 말, 그 특징은 무엇이며, 명확하게 볼 수 있도록 몇 가지 예를 보여드리겠습니다.

색인

1. 무슨 진지한 말
2. 무거운 단어는 언제 강조됩니까?
3. 진지한 단어의 예
4. 진지한 단어 연습
5. 심각한 단어 연습에 대한 솔루션

그만큼 진지한 말 또는 라고도 평범한 단어 가진 사람들입니까? 끝에서 두 번째 음절에 강세. 그렇다고 해서 항상 악센트로 작성해야 하는 것은 아니지만 표시해야 하는 음절입니다. 더 강한 당신의 목소리 톤으로.

예: 와이어.

케이블이라는 단어는 이 음절 "ca"와 "ble"로 나뉩니다. 이 경우 음절 "ca"가 더 두드러지게 들립니다. 스트레스 음절. 끝에서 두 번째 위치에 있기 때문에 우리는 심각한 단어에 대해 이야기하고 있습니다.

강장제 위치가 끝에서 두 번째 위치, 단어는 적어도 두 음절로 구성되어야 합니다. 가장 강한 단어가 마지막 위치 이전의 단어인 한, 평범한 단어는 상상할 수 있는 모든 음절을 가질 수 있습니다.

예: 상상할 수 없는.

상상할 수 없는 단어는 i/ni/ma/gi/na/ble과 같이 6음절로 나뉩니다. 끝에서 두 번째 음절 "na"가 가장 강하기 때문에 진지하거나 평범한 단어에 대해 이야기 할 것입니다.

스페인어의 평범한 단어는 항상 강조됩니다. "n" "" 또는 모음으로 끝나지 마십시오.. 이러한 강세 규칙을 기억하는 좋은 방법은 날카로운 단어와 정반대로 행동한다는 것입니다.

• 예: 민첩합니다. Agile이라는 단어는 끝에서 두 번째 위치에 강조된 음절이 있으므로 중음이 있고 "l"로 끝나므로 YES로 악센트를 지정해야 합니다.

이 규칙을 설명하고 나면 "n", "s" 또는 모음으로 끝나는 스페인어의 많은 진지한 단어들과 결과적으로, 그들은 물결표가 없습니다.

• 예: 인사말. 인사말이라는 단어는 끝에서 두 번째 위치에 강세가 있는 음절이 있기 때문에 플랫하지만 모음으로 끝나므로 강세를 두지 않아야 합니다.

평범한 단어의 강조 예외

우리가 이야기할 때마다 철자 규칙, 우리는 고려해야합니다 예외 단어의 일부 유형. 스페인어에는 강세와 관련하여 예외가 있는 심각한 단어가 있으며 다음과 같습니다.

• 우리는 그 진지한 말에 액센트를 넣어야 합니다. 휴전을 형성하다, 단어가 "n", "s" 또는 모음으로 끝나는 경우에도 열린 모음 + 닫힘 모음을 강조합니다. 예: 하루, 행위, 수면 등
• 구분하려면 물결표를 써야 합니다. 의문대명사그리고 감탄사 동일하게 쓰여진 관계 대명사의 무덤. 이러한 유형의 악센트는 두 단어 사이의 의미를 구별하는 역할만 하기 때문에 분음 부호라고 합니다. 예: 어디서, 얼마, 누구 등
• 이 문자가 다음과 같은 한 "s"로 끝나는 모든 일반 단어에 물결표를 표시합니다. 다른 자음이 앞에 오는. 예: 기록, 이두근, 겸자 등
• 로 끝나는 모든 부사 접미사 -mente, 원래 형용사에 악센트 표시가 있는 경우에 한합니다. 이 단어는 접미사에 의해서만 평평한 것으로 간주됩니다. 그렇지 않으면 sobreesdrújulas라는 단어에 대해 이야기하게 될 것이기 때문입니다. 예: 유용하게, 쉽게 등

어떻게 되어야 하는지 알아보십시오 심각한 단어의 강조 스페인어.

진지한 단어의 의미를 보다 명확하게 알 수 있도록 언제 강조해야 하는지 알려드리겠습니다. 몇 가지 예.

물결표가 있는 심각한 단어의 예

이들은 일부 악센트가 있는 진지한 단어의 예:

• 대사원
• 산만
• 대리석
• 실어증
• 온순한
• 돛대
• 기민한
• 달러
• 멘데즈
• 고뇌
• 도밍게즈
• 네스토르
• 앨범
• 잤다
• 관찰할 것이다
• 돼지 저금통
• 듀오
• 영문법
• 행복
• 생태학
• 오스카
• 유추
• 이기적인
• 나는 어쩌면
• 천사
• 엘리야
• 시
• 시집
• 에너지
• 경관
• 사과
• 무균
• 폴리에스터
• 나무에테르
• 가지고 다닐 수 있는
• 차
• 행동학
• 영웅
• 설탕
• 쉬운
• 심리학
• 만
• 펠릭스
• 사춘기
• 생물학
• 대퇴골
• 기록
• 시체
• 철학
• 웃었다
• 우정
• 플루오르
• 젓다
• 암
• 집게
• 강
• 캐릭터
• 부서지기 쉬운
• 로드리게스
• 자물쇠 제조공
• 축구
• 포효
• 중지
• 지질학
• 산체스
• 잔디
• 두루미
• 수박
• 수술
• 숙련된
• 직유
• 클라이맥스
• ~ 할것이다
• 수아레스
• 만화
• 에르난데스
• 토너
• 콘도르
• 헤로인
• 가슴
• 코르타자르
• 있을 법하지 않은
• 클로버
• 분화구
• 안건
• 터널
• 번식
• 케첩
• 변하기 쉬운
• 크리스토발
• 연필
• 임무
• 데이트
• 지도자
• 휘발성 물질
• 약한
• 대리석
• 동물학

물결표가 없는 진지한 단어의 예

우리는 당신에게 몇 가지를 남겨 강조되지 않은 진지한 단어의 예:

• 팬
• 소비하다
• 배낭
• 공급
• 운영
• 견본
• 벌
• 커튼
• 구름
• 코트
• 공책
• 눈
• 할머니
• 얼마예요
• 배꼽
• 수채화
• 숟가락
• 정리하다
• 장식
• 목
• 곰
• 물
• 청구서
• 표범
• 공기
• 엉망
• 말하는
• 깔개
• 이빨
• 머리카락
• 노란색
• 디스크
• 배
• 아마존
• 일요일
• 개
• ~ 전에
• 코끼리
• 탭
• 모래
• 샐러드
• 결석
• 아르헨티나
• 대기 중
• 다리
• 가정하다
• 경기장
• 철판
• 친절한
• 존중
• 해변
• 말벌
• 별
• 깃털
• 바나나
• 구조
• 장소
• 은행
• 수치
• 포트
• 은행가
• 과일
• 수정하다
• 신병
• 원천
• 티셔츠
• 좋은
• 은하계
• 이력서
• 검색
• 이겼다
• 체크 아웃
• 말
• 고양이
• 코뿔소
• 머리카락
• 천재
• 결석
• 철사
• 지방
• 휴식
• 때리다
• 벌레
• 의류
• 신발류
• 개미
• 인사말
• 인상
• 독창성
• 거룩한
• 이불
• 기린
• 의자
• 송곳니
• 플레이
• 운
• 먹다
• 주스
• 겹침
• 주문
• 책상
• 덮인

심각한 단어가 포함된 문장의 예

다음은 몇 가지 예입니다. 심각한 단어를 포함하는 문장. 우리는 당신이 그들을 더 쉽게 식별할 수 있도록 일반 단어의 강조된 음절을 표시했습니다.

• 여름이 오기 전에 방에 페인트칠을 하고 싶어요.
• 나는 다른 도시에서 컴퓨터를 샀다.
• Martin의 할머니는 우리가 집안일을 도와주겠다고 약속했습니다.
• 카를로스는 여자친구가 이사를 못 갈까봐 걱정한다.
• 거리에는 의상을 입은 사람들로 가득했습니다.
• 바위는 우리에게 과거에 대해 많은 것을 말해 줍니다.
• 그 진술은 그가 석방되기에 충분하지 않았습니다.
• 당신의 사촌 에스테반은 희망 없는 위선자입니다.
• 인종차별은 매우 심각한 문제입니다.
• 검은 옷을 입은 남자는 그의 신뢰를 얻었습니다.
• 유럽의 여성들은 패션의 개척자였습니다.
• 당신의 아이디어는 말도 안되는 소리에 불과합니다.
• 아라비아에서 그들은 아주 오래된 해적선을 발견했습니다.
• 인생은 경험으로 가득 차 있습니다.
• 이 그룹의 사고 방식은 성과의 핵심입니다.

수업을 잘 이해했는지 확인하는 가장 좋은 방법은 그것을 실제로 적용하는 것입니다. 우리는 당신을 떠난다 몇 가지 운동 스스로 문제를 해결하려고 시도하고 여전히 질문이 있는 경우 의제를 참조할 수 있습니다. 나중에 당신이 제공한 답변과 비교할 수 있는 솔루션을 찾을 수 있을 것입니다.

연습 1

이 첫 번째 연습에서는 다음을 제안합니다. 평범한 단어를 찾아라 우리가 제안하는 각 단어 행의. 옆에 쓰시면 됩니다. 첫 번째 연습은 이미 완료된 상태로 남겨두므로 이를 예로 들어 보겠습니다.

• 아티스트 - 아코디언 - 지역 - 감탄: 아티스트
• 권투 - 규모 - 경적 - 발코니
• 쉘 - 폴더 - 요리사 - 떨어졌다
• 어려운 - 지네 - 유순한 - 말하다
• 선택 - 멋진 - 코끼리 - 스탠드
• 호의 - 쉬운 - 용이한 - 깨지기 쉬운
• 같은 - 성별 - 소비한 - 사람
• find - 상처 - 습관 - 의지
• 영어 - 방지 - 쓸모없는 - 완료
• 결코 - 정의 - 어린 - 플레이

운동 2

진드기를 넣어 그것을 필요로하는 다음과 같은 평범한 단어. 첫 번째 연습은 이미 완료된 상태로 남겨두므로 이를 예로 들어 보겠습니다.

• 성냥
• 화요일
• 가위
• 교도소
• 연필
• 쉬운
• 와인
• 책상
• 사과
• 삼나무
• 클로버
• 파인애플
• 오크
• 양치류

운동 3

다음 문장에는 악센트가 없는 일반 단어와 악센트가 잘못된 단어가 있습니다. 문장에서 모든 평범한 단어를 찾아야 하고 악센트가 있는지 여부를 결정하십시오. 우리가 이 과에서 당신에게 가르친 규칙에 ​​따라. 첫 번째 연습은 이미 완료된 상태로 남겨두므로 이를 예로 들어 보겠습니다.

• "계약에 추가 지불이 설정되지 않았습니다." - "계약은 추가 지불을 설정하지 않았습니다."
• "늙기 전에 러시아에 가고 싶다."
• "아침이 멋지게 시작되었습니다."
• "황소는 예상대로 반응하지 않았습니다."
• "이것에 대한 답을 찾는 것은 시간 낭비입니다."
• "클라이맥스는 오랜만이었다."
• "어렸을 때 나는 팀원들과 축구를 한 번도 해본 적이 없었습니다."
• "거의 모든 나라에서 성인에 대한 숭배가 있습니다."
• "그의 손은 무언가를 재봉할 때 매우 민첩합니다."
• "그들은 복서에 베팅하기로 결정할 때마다 집니다."
• "저는 설탕이 없는 커피를 선호합니다."
• "내 창문에 콘도르가 있다."
• "헥토르의 할머니들은 서로 혈연 관계를 공유하고 있습니다."
• "당신이 이 일을 할 만큼 실력이 있는지 모르겠습니다."
• "시는 당신이 토너먼트에서 성공할 수 있다고 확신합니다."
• "나는 경쟁에서 이길 수 없었다."

이 강의가 여러분이 아는 데 도움이 되었기를 바랍니다. 무슨 진지한 말 몇 가지 예가 있습니다. 이 주제 또는 이와 유사한 것에 대해 계속 배우고 싶다면 주저하지 말고 철자 섹션을 참조하십시오.

이미지: 예

이들은 이전 연습에 대한 솔루션, 그래서 당신은 당신의 대답을 올바른 것들과 비교할 수 있습니다. 실습을 직접 수행하기 전에 이 실습을 참조하지 않는 것이 좋습니다. 이렇게 하면 수업을 올바르게 이해했는지 여부를 평가할 수 있습니다.

운동 1의 솔루션

이들은 연습 1의 정답:

• 아티스트 - 아코디언 - 지역 - 감탄: 아티스트
• 권투 - 규모 - 경적 - 발코니: 경적
• 쉘 - 폴더 - 쿡 - fall: 폴더
• 어려운 - 지네 - 유순한 - 말: 어렵다
• 선택 - 화려한 - 코끼리 - is: 코끼리
• 호의 - 쉬운 - 용이한 - 깨지기 쉬운: 깨지기 쉬운
• 같은 - 성별 - 지출 - 사람: 사람
• find - 상처 - 습관 - 할 것: 상처
• 영어 - 방지 - 쓸모없는 - 완전한: 쓸모없는
• 네버 - 정의 - 영 - 플레이: 정의

운동 2의 솔루션

이들은 연습 2의 정답:

• 성냥
• 화요일
• 가위
• 교도소
• 연필
• 쉬운
• 와인
• 책상
• 사과
• 삼나무
• 클로버
• 파인애플
• 오크
• 양치류

운동 3의 솔루션

이들은 연습 3의 정답:

• "계약에 추가 지불이 설정되지 않았습니다."
• "늙기 전에 러시아에 가고 싶다."
• "아침이 멋지게 시작되었습니다."
• "황소는 예상대로 반응하지 않았습니다."
• "이것에 대한 답을 찾는 것은 시간 낭비입니다."
• "클라이맥스는 오랜만이었다."
• “어렸을 때 나는 팀원들과 축구를 한 번도 해본 적이 없었습니다.”
• "거의 모든 나라에서 성인에 대한 숭배가 있습니다."
• "그의 손은 무언가를 재봉할 때 매우 민첩합니다."
• "그들은 복서에 베팅하기로 결정할 때마다 집니다."
• "저는 설탕이 없는 커피를 선호합니다."
• "내 창문에 콘도르가 있어."
• "헥토르의 할머니들은 서로 혈연 관계를 공유하고 있습니다."
• "당신이 이 일을 할 만큼 실력이 있는지 모르겠습니다."
• "시는 당신이 토너먼트에서 성공할 수 있다고 확신합니다."
• "나는 경쟁에서 이길 수 없었다."

비슷한 기사를 더 읽고 싶다면 진지한 단어와 예는 무엇입니까, 다음 카테고리를 입력하는 것이 좋습니다. 정자법.

• 곤잘레스-아코스타, Y. (2011). 4학년에서 급성, llanas 및 esdrújulas 단어의 강조 (박사 학위 논문, 교육 과학 대학 "Félix Varela Morales").
• 곤잘레스 라미, Y. (2011). 학생들의 평범한 단어의 올바른 쓰기를 위한 학습 과제 (박사 학위 논문, Captain Silverio Blanco Núñez University of Pedagogical Sciences).