아들이 숙제를 하게 하려면 어떻게 해야 하나요?

숙제를 할 시간은 아이가 숙제를 하기를 거부하거나 우리가 인내심을 잃는 갈등 상황으로 이어질 수 있습니다. 따라서 숙제를 하는 것이 큰 문제가 되지 않거나 갈등의 원인이 되지 않도록 행동하는 방법을 알아두는 것이 좋다.

우리는 아이들이 종종 학교에 지쳐서 더 많은 집중이나 공부가 필요하지 않은 활동을 하고 놀고 싶어한다는 사실을 알고 있어야 합니다. 이런 이유로 우리는 그들이 게으르다는 것을 이해하고 그들에게 표현해야합니다. 나중에 그들이 정말로 해야 할 일을 할 수 있도록 가능한 한 빨리 일을 하는 것이 최선임을 이해하도록 돕습니다. 그들은 좋아한다.

다음은 알아두면 좋은 몇 가지 팁입니다. 아이가 숙제를 하게 하는 방법 아이에게 필요한 지원을 제공합니다.

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숙제를 할 때 집에서 문제가 있습니까?

일반적으로 아이들에게 숙제를 시키는 것은 쉬운 일이 아니며, 매일의 투쟁으로 이어져 아이와 부모 모두에게 불편함을 줄 수 있습니다. 아이가 숙제를 하기를 거부하고 하기 싫게 만드는 여러 가지 이유가 있습니다. 우리가 나이가 들고 성인의 세계와 관련된 다른 유형의 의무가 있을 때 그것은 우리가 어렸을 때 가졌던 의무를 잊거나 소홀히 하기 쉽지만 잃어버려야 합니다. 그것을 본다 학교를 마치면 숙제를 계속하는 것이 어렵고 게으른 것이 정상입니다..

마찬가지로, 우리 아들이 지식 부족으로 인해 일부 과목에서 어려움을 겪을 수 있는 것과 같이 우리가 고려해야 하는 다른 변수도 있습니다. 며칠간의 수업 결석 또는 결석으로 인한 흥미와 의욕 상실, 학교 커리큘럼이 대부분의 학생들에게 적당한 수준인지 여부, 등.

이러한 이유로, 우리 아이가 숙제를 하는 것을 거부하거나 어려워하는 이유를 아는 것이 중요합니다., 보다 효율적이고 적절한 방식으로 문제를 처리하기 위해.

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우리 아들이 숙제를 하도록 해야 할 일

아이들이 숙제를 하도록 하고 갈등을 피하는 가장 좋은 방법은 숙제를 하기 위한 조건이 적절하다는 것을 이해하고 확인하는 것입니다. 따라서 여기에서 부모가 자녀의 주의력을 높이고 과제를 덜 어렵게 수행하기 위해 따를 수 있는 몇 가지 팁을 찾을 수 있습니다.

1. 적당한 공간을 찾아라

과제에 대한 주의를 유지하는 것이 이미 어려울 수 있는 경우, 환경이 아동에게 주의를 산만하게 하지 않는지 확인해야 합니다. 답) 네, 소음이 적고 편안한 곳에서 작업하도록 노력하겠습니다., 작업을 수행하는 데 적절한 도구가 있다는 것... 간단히 말해서, 텔레비전, 사람들이 말하는 사람 또는 근처에서 노는 어린이와 같은 주의를 산만하게 하는 자극이 없다는 것입니다. 우리는 또한 주의가 산만해지는 것을 피하기 위해 숙제를 하는 동안 공부 공간에서 놀이 공간을 분리하거나 최소한 근처에 장난감을 두지 않으려고 노력할 것입니다.

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2. 작업을 시작하기 전에 휴식

우리가 이미 보았듯이, 아이가 학교를 떠날 때 피곤하고 긴장을 풀고 간식을 먹고 시간이 필요한 것은 정상입니다. 숙제를 시작할 힘을 되찾다 집중력과 욕망이 더 커집니다.

숙제를 하기 전에 충분히 쉴 수 있는 시간을 정하세요. 너무 길어서 아이를 더 피곤하게 하는 역효과를 낳지 않게 하세요. 그 시간에 당신의 아들이나 딸과 협상하십시오, 인식하고 더 쉬고 싶어하는 갈등의 가능성을 줄입니다.

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3. 그와 동행하다

그것은 당신이 좋아하지 않는 작업이기 때문에 시작하는 데 더 많은 비용이 들 것입니다. 이러한 이유로 그와 함께 의제를 살펴보고 그가 해야 할 일을 보고 어떤 일을 먼저 처리해야 하는지 조직하거나 비용이 더 많이 들 수 있는 일을 하는 데 도움이 될 수 있습니다. 우리는 또한 그에게 자율성을 남겨 두어야 하기 때문에 항상 그의 옆에 있을 필요는 없습니다., 그러나 언제든지 도움이 필요하면 귀하의 요구에 응할 수 있습니다.

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4. 작업을 시작하기 전에 준비

숙제 중 산만함이나 방해를 방지하여 집중하기 어렵게 만드는 데 도움이 될 수 있습니다. 숙제를 하는 데 필요한 모든 자료를 준비하십시오. 일어서라. 이런 식으로, 우리는 또한 아이에게 전에 화장실에 가거나 근처에서 물 한 잔을 마실 기회를 줄 것입니다. 따라서 이러한 작업으로 작업을 중단할 필요가 없습니다..

5. 그 또는 그녀와 이야기

우리는 아이들의 능력을 과소평가해서는 안 됩니다. 언어와 표현 방식에 적응해야 하는 것은 사실이지만 그들과 함께 추론하는 것은 가능합니다. 그러므로 그와 대화를 시도하고 이해하고 그가 숙제를 하는 것이 게을 수 있다는 것을 이해한다는 것을 표현하십시오. 그가 그것을 하는 것이 학습을 위한 최선의 선택임을 깨닫도록 그가 반성하도록 도와줍니다., 좋은 결과와 보상을 얻으십시오.

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6. 목표 설정 및 보상 사용

아이들에게 동기를 부여하는 한 가지 방법은 상을 받을 수 있는 도전 과제를 설정하는 것입니다. 따라서 아들이 가장 좋아하는 활동을 나중에 할 수 있도록 숙제 시간에 동의하는 것이 유용할 수 있습니다. 숙제를 했는지 확인할 수 있도록 TV 시청, 게임, 산책 등 하고 싶은 활동을 선택할 수 있습니다. 이러한 이유로, 이러한 활동이 강화물로 작용하려면 숙제를 하기 전에 하지 않아야 합니다.하지만 나중을 위해 저장합니다.

또한 보상이나 강화를 숙제를 했다는 사실과 연관시키는 것이 중요합니다. 즉, 그는 우리가 그에게 상을 주는 이유를 알고 있고, 상을 받지 못할 경우에는 우리가 그에게 상을 주지 않는 이유를 지적하는 것입니다.

7. 루틴 설정

시간을 조직하고 아이가 숙제를 하는 데 바쳐야 하는 기간을 알 수 있도록 도와줍니다.루틴을 설정하는 것이 좋습니다. 즉, 우리가 쉬고 간식을 먹으며 보내는 시간이 얼마나 되는지, 숙제를 하는 데 보내는 시간이 얼마나 되는지, 숙제를 해서 보람을 느끼는 시간이 얼마나 되는지를 아이가 알도록 도와주는 것입니다. 이렇게 하면 그가 그 일을 시작하는 것이 더 쉬울 것입니다. 아니면 우리가 많은 어려움을 겪지 않고도 그를 하도록 하는 것이 더 쉬울 것입니다.

8. 관련 도움말 찾기

우리가 이미 보았듯이 우리 아들은 일부 과목에서 어려움을 보일 수 있습니다. 이러한 이유로, 강화 교사나 학원을 찾는 것이 좋을 수도 있습니다. 학습을 촉진하여 어려움을 줄이는 것입니다. 아이가 더 쉬워지고 더 유능해 보이고 비용이 적게 든다면 그렇게 복잡해 보이지 않기 때문에 숙제를 시작하는 것이 덜 어려울 것입니다.

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9. 우리 아들에게 좋은 롤모델이 되는

부모는 자녀의 롤 모델입니다. 따라서 우리가 올바르게 행동하고 우리가 그에게 요구하는 것과 모순되는 것을 보지 않는 것이 중요합니다. 그에게도 우리의 일상이 있다는 것을 알게 하고, 우리에게도 일이 있고 때로는 게으르지만 그에 따른 보상은 그만한 가치가 있다고 표현하십시오.

또한 그에게 동기를 부여하려고 노력하지 말고 당신이 숙제를 하는 방식에 대해 부정적인 의견을 말하십시오어쨌든 건설적인 비판을 한다. 우리는 숙제를 하는 것이 당신이 좋아하지 않고 하고 싶지 않은 일이라는 것을 알고 있으며 가능한 한 최선의 방법으로 숙제를 제시하려고 노력해야 합니다. 예를 들어, 숙제를 하면 더 커지고 더 많이 알게 될 것이라고 말함으로써 동기를 부여할 수 있습니다. 자신이 가장 좋아하는 활동을 나중에 할 수 있고 일찍 시작할수록 끝내라.

10. 숙제를 하는 동안 짧은 휴식을 허용하십시오

자녀의 코스와 숙제의 양에 따라 주의를 다시 집중하고 집중할 수 있도록 짧은 시간 동안 휴식을 취해야 하는 것이 정상입니다. 일반적으로 사람들이 우리는 약 20분 동안 작업에 효과적으로 집중할 수 있습니다., 예상대로 우리가 이미 일한 시간과 같은 다른 변수에도 영향을 미칩니다.

따라서 20분마다 생산성이 떨어지거나 주의가 산만한 아이들의 경우 5분 정도 휴식을 취하는 것이 좋습니다.

이러한 휴식 시간에는 많은 시간이 필요한 활동이 제한적이거나 매우 복잡하거나 주의를 산만하게 하는 활동을 수행할 수 없도록 하는 것이 중요합니다. 많은 집중을 요하지 않는 활동, 화장실에 가거나 식사를 하거나 우리와 약간의 대화를 나눌 기회를 가질 수 있습니다.