왕따를 퇴치하는 6가지 전략

따돌림 또는 따돌림은 교육자뿐만 아니라 피해자와 부모 모두가 수년간 직면한 교육 분야의 주요 문제 중 하나입니다.

최근 몇 년 동안, 불행히도 교육 센터에서 매우 빈번하게 발생하는 이러한 유형의 폭력에 직면하여 사회적 인식 수준이 높아졌습니다. 수십 년 전만 해도 이러한 유형의 괴롭힘이 정상적이거나 심지어 바람직한 것으로 여겨졌다는 점을 고려할 때 이는 매우 긍정적인 일입니다. 소년들은 삶의 가혹함에 "태워진다"), 오늘날 학교에서 근절되어야 할 무엇인가라는 생각은 헤게모니, 종식시키기 위해 필요한 것입니다. 왕따.

그러나 괴롭힘과 싸우기 위해 무엇을 해야 하는지에 대한 담론이 건설적인 것보다 더 감정적이고 충동적인 것이 일반적입니다. 스토커를 처벌하고 그들이 한 일에 대한 대가를 치르게 할 필요성과 일련의 과감한 조치가 종종 강조됩니다. 복수를 기반으로 하며 괴롭힘을 퇴치하는 정말 효과적인 방법이라기보다 분노를 표출하는 탈출구처럼 보입니다. 학교. 하도록 하다… 따돌림을 퇴치하기 위해 어떤 전략을 따를 수 있습니까? 한번 볼까.

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왕따를 퇴치하기 위한 효과적인 전략

몇 년 동안 정신 건강 및 교육 분야의 연구 괴롭힘을 적절하게 예방하고 퇴치하기 위한 다양한 방법에 대한 지식으로 이어졌습니다. 학교. 이것들은 가장 중요한 것 중 일부입니다.

1. 감도를 높이고 인식을 생성

부모와 교육자에 해당하는 첫 번째 임무는 아동과 그 가족 모두에게 존재에 대해 교육하고 민감하게 만드는 것입니다. 다양한 유형의 괴롭힘과 괴롭힘이 고통받는 사람에게 미치는 영향. 그러기 위해서는 왕따가 단순히 두 사람 사이의 '문제'가 아니라 공동체 전체와 연결된 사회적 현상이라는 점을 분명히 해야 한다.

따라서 예를 들어, 괴롭힘이 일어나고 있다고 교사에게 알리는 것은 간섭이 아닙니다. 다른 사람들의 삶에서, 그러나 전체 학급 또는 전체에 영향을 미치는 것에 대해 이야기하기 위해 학교.

또한 따돌림이 구타와 신체적 공격에만 국한되지 않는다는 것을 아이들이 아는 것이 중요합니다.

모든 사람이 쉬는 시간이나 교실에서 볼 수 있지만 피해자를 최대한 해칠 목적으로 실행되는 보다 미묘한 형태의 폭력도 있습니다. 예를 들어, 스마트폰을 통한 새로운 형태의 커뮤니케이션이 등장하면서 왕따에서도 새로운 형태의 커뮤니케이션이 가능해졌습니다. 모욕적인 비디오나 사진을 유포하는 것과 같이 피해자의 삶과 정신 건강에 더 해로운 영향을 미치는 경향이 있는 괴롭힘 피해자.

또한 어린이와 학생들이 또래를 괴롭히지 않을 뿐만 아니라, 또한 괴롭힘을 당하는 경우 가능한 한 빨리 교사 또는 아버지.

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2. 학교 커뮤니케이션 라인 개선

학교에서 피해자가 도움을 요청할 수 있는 다양한 커뮤니케이션 라인을 갖도록 노력하십시오. 비밀스럽고 안전한 방식을 통해 괴롭힘 사례를 최대한 빨리 감지할 때 센터의 감시를 개선할 수 있습니다. 가능한.

괴롭힘 사례를 감지할 수 있는 커뮤니케이션 라인을 확보하십시오. 아동의 감정과 일상 경험에 대해 자주 이야기하는 것을 의미합니다. 학교뿐만 아니라 항상 부모와 교육자.

마찬가지로 우리는 기존의 커뮤니케이션 라인을 개선하기 위해 노력할 수 있습니다. 어린이의 건강에 특별한주의를 기울이고 문제가있을 때마다 참석하십시오. 그들.

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3. 긍정적인 가치 촉진

포용, 관용, 학생들 사이의 연대와 동지애는 학교 내 괴롭힘을 예방하는 가장 좋은 방법 중 하나입니다. 교실.

이 목표를 달성하기 위해서는 학생들 사이에 사례와 참고 자료를 만드는 것이 중요합니다., 아이들은 부모와 교사로부터 받은 모델에서 좋은 행동과 나쁜 행동을 배우기 때문입니다.

역할 모델로 활동할 때 교사의 작업은 또한 해당 학생의 좋은 행동을 평가함으로써 달성할 수 있습니다. 이런 행동을 하는 것을 자랑스럽게 생각하게 하고, 괴롭힘 행위의 조그마한 힌트가 있을 때마다 처벌합니다. 생산하다.

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4. 학교 직원 교육

괴롭힘을 퇴치하기 위해 우리가 실행할 수 있는 또 다른 가장 유용한 전략은 괴롭힘의 징후를 조기에 감지하도록 교직원을 훈련시키는 것입니다. 표준화된 프로토콜을 활성화하여 이를 근절하고 피해자를 적절하게 관리합니다..

현재 왕따를 퇴치하기 위한 교육자 훈련 및 교육을 전문으로 하는 다양한 기관이 있습니다. 그들은 우리가 이러한 유형의 경우에 대비하고 부지런히 행동할 수 있도록 하는 주요 도구와 전략을 가르칠 수 있습니다.

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5. 시청자 낙담

심리학 전문가들은 대부분의 괴롭힘 사례가 참여 덕분에 가능하다는 데 동의합니다. 괴롭힘에 방관자 역할을 하거나, 이를 비웃거나, 이를 막기 위해 대기하는 다른 학생들.

이러한 방관자들이 나타나지 않도록 하는 것도 괴롭힘을 종식시키는 가장 좋은 방법 중 하나입니다. 핀란드 정부가 KiVa 방식으로 몇 년 동안 시행한 것.

KiVa 방식은 핀란드 교육 시스템의 일반적인 도구로 세계 최고 중 하나로 간주되며 교육에 중점을 둡니다. 학생들이 괴롭힘을 조장하거나 그의 행동에 대해 어떤 유형의 인정도 제공하지 않도록 괴롭히다.

간단히 말해서, KiVa 방법은 나머지 교실이 괴롭히는 사람을 비웃고 괴롭히는 사람에 참여하는 것을 방지합니다. 피해자 괴롭힘, 교육 센터의 최대 80%에서 괴롭힘 근절에 성공한 전략 핀란드인.

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6. 통합 촉진

가장 취약한 아동이 자신의 관심사에 따라 모든 종류의 사회 활동을 수행하도록 권장합니다. 또는 취미도 괴롭힘을 예방하는 좋은 방법입니다.

스포츠, 수영, 노래, 그림 그리기, 청소년 그룹 또는 밴드와 같이 자신을 행복하게 하는 활동에 참여하도록 도와주십시오. 음악은 아동의 자존감을 높이고 정서적 건강을 개선하는 데 크게 기여할 것이며 또래의 사람들과 자신의 이해.

마찬가지로 어린아이들에게 같은 과정의 구성원들에게 존재하는 문화적 다양성의 차이점과 징후를 이해합니다.. 이런 식으로, 공감이 없는 무방비 상태의 피해자의 형상을 만들어 왕따의 경우를 선호하는 사회적 고립의 상황을 피한다.

이 모든 것이 전체적으로 괴롭힘을 예방하는 데 기여하고 아동의 성격에 긍정적으로 작용합니다.

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