교훈적인 전략: 정의, 특성 및 적용

교육 및 학습 분야의 연구 및 발전에도 불구하고 최근 몇 년 동안 기술 및 교실 내에서 사용되는 리소스는 교육 절차와 비교할 때 상대적으로 거의 변경되지 않았습니다. 전통적인.

그러나이 사실은 변하기 시작하고 변화가 분명해지고 있습니다. 교훈적인 전략의 출현으로. 이 기사 전체에서 우리는 그들의 특성, 적용 형태, 유용성 및 이점에 대해 이야기할 것입니다.

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교육 전략은 무엇입니까?

교훈적 전략의 개념은 일련의 교직원이 학습 목표를 달성하기 위해 계획된 방식으로 수행하는 조치 특정한.

보다 구체적으로, 교훈적 전략은 교사가 절차 또는 학습 시스템을 정교화하는 것을 의미합니다. 특징은 조직적이고 공식화된 프로그램을 구성하고 특정 목표 달성을 지향하며 이전에 확립된.

위에서 언급한 바와 같이, 이러한 절차가 학업 환경 내에서 일상적으로 적용될 수 있도록, 교육자가 이 절차를 계획하고 일정을 잡는 것이 필요합니다.. 이를 위해서는 효과적인 교수-학습 과정을 달성하는 데 있어 가장 적절하고 효과적이라고 생각하는 기술을 선택하고 완성해야 합니다.

이를 위해 교사는 절차를 계획하는 것 외에도 반성 작업을 수행해야 합니다. 교수-학습 과정 내에 존재하는 모든 가능성을 고려해야 합니다. 그런 다음 목표를 달성하는 데 사용할 수 있는 기술 및 활동과 관련하여 결정을 내립니다. 설정된 목표.

학교 환경 내에서 진행하는 이러한 기술 또는 방법은 다음과 같을 수 있습니다. 특히 복잡한 정보나 지식을 전달하는 데 특히 유용합니다., 뿐만 아니라 일부 수학적 절차 또는 읽기 시작과 같이 더 힘들거나 복잡하다고 생각되는 가르침을 위해.

마지막으로, 이러한 전략은 전통적인 교육 방법에 대한 반응으로 나타납니다. 그 이유는 이러한 새로운 시스템이 기존 교육 절차의 단점을 보완할 뿐만 아니라 더 자극적이고 동기를 부여하는 경향이 있습니다. 학생들의 관심 수준을 높이고 학업 결과를 향상시키는 데 도움이 됩니다.

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그들은 교육에 어떻게 적용됩니까?

기사 시작 부분에서 교훈적 전략의 주요 특징 중 하나는 사전 계획 및 구성이 필요하다는 점이라고 이미 언급했습니다. 이러한 전략을 교실에 적용하려면 교사는 다음 측면을 고려해야 합니다.

• 특정 주제, 규율 또는 학습 내에서 달성할 특정 목표를 설정합니다.
• 필요한 지식 보유 정보 전송을 위해.
• 가르치는 데 필요한 모든 자료나 물건을 예상하고 준비합니다.
• 전달할 정보의 중요한 측면을 강조하십시오.
• 이론 지식과 실제 측면의 연관성을 촉진합니다.
• 학생 자율성 증진 자신의 학습 전략을 만들 때.
• 교육자는 자신의 역할이 학습을 촉진하고 학습 전략 습득의 안내자 역할을 한다는 것을 인식해야 합니다.
• 주기적 평가 수행 학생의 진행 상황을 모니터링합니다.

또한 이러한 교훈적 전략은 그들은 교육에 대한 구성주의적 시각에서 출발합니다.. 이것은 또한 학습 구성을 개발하는 것 외에도 사용되는 기술과 전략이 학생들의 진행 상황과 관련하여 수정되어야 함을 의미합니다.

마찬가지로 목표를 설정할 때 교육자는 학생의 지식 기반에서 시작해야 합니다. 따라서 이들에 대한 사전 평가가 특히 유용할 수 있습니다.

이러한 유형의 교훈적 전략을 사용하면 이전에 중요하거나 목표로 간주되었던 지식과 기술의 습득이 향상됩니다. 그러나 이러한 계획에도 불구하고 교육자는 이러한 사항이 충족되고 있는지 달성되고 있는지 주의를 기울여야 합니다.

이를 위해 이러한 기술은 동일하게 혁신적이어야 하며 전통적으로 사용되는 기술과 달라야 합니다. 교훈적 전략 내에서 수행되는 도구 및 활동 그들은 학생들에게 매력적이고 흥미로워야 합니다., 따라서 학생들이 수업 내내 주의를 기울이도록 합니다.

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어떤 이점이 있습니까?

일상적인 교실에서 교훈적인 전략의 사용훨씬 더 효과적인 학습을 달성할 때 많은 이점이 있습니다. 처음에 이러한 기술은 교사와 학생 모두가 다음 과정에 더 많이 참여하도록 합니다. 교수-학습, 또한 교사와 학생 그룹이 함께 작업하는 상호 작용 역학을 생성합니다. 학습의 건설.

이 방법, 학생들이 적극적인 역할을 수행하여 책임감을 키웁니다. 당신의 학습에 반대합니다. 또한, 학생 자율성의 발달은 그들 자신의 학습 전략을 만드는 것을 선호합니다. 이는 다른 유사한 영역에도 적용될 수 있으며, 그에게 자급자족과 유용성에 대한 감정을 불러일으킵니다.

마지막으로, 교훈적 전략의 올바른 개발이 수행되면 교육자는 학습의 습득을 최적화할 수 있을 것입니다. 지식으로 미리 확립된 기술이나 역량을 학생들이 학습할 수 있도록 도와줍니다. 중요한.