18 청소년을 위한 토론(수업이나 사교 모임에서 논쟁하기 위해)
토론은 건강하다. 그것은 우리의 생각을 옹호하거나 다른 사람들이 우리에게 더 좋아 보일 경우 수정할 수 있게 해주는 주장과 반론을 모두 생각하고 찾을 수 있게 해주는 활동입니다.
그리고 항상 우리가 동의하는 것은 아닙니다. 반대되는 아이디어의 주장과 약점을 이해하는 방식으로 반대되는 아이디어를 방어하려고 노력하는 것은 가능합니다. 이 활동은 무엇보다도 성찰 능력을 향상시킨다는 점에서 청소년에게도 매우 적합할 수 있습니다.
이 기사 전체에서 우리는 청소년을 위한 토론에 대한 몇 가지 가능한 주제를 볼 것입니다., 그것에 대한 아이디어를 제공하기 위해.
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토론이란 무엇입니까?
청소년들 사이의 토론에서 논의될 몇 가지 주제의 예를 평가하기 전에 정확히 우리가 생성하고자 하는 것이 무엇인지 간략하게 검토할 가치가 있습니다.
우리는 토론을 둘 이상의 주제가 자신의 의견을 표현하고, 공유하고, 심지어 서로 대결하는 상황 또는 의사 소통 기술로 이해합니다. 주어진 주제에 대한 관점, 일반적으로 논쟁의 여지가 있습니다.
의견과 다양한 관점을 유동적으로 대조하여 표현하는 것을 목적으로 하는 행위입니다. 닮거나 반대할 수 있는 입장이지만 항상 차이를 보이는 경향이 있습니다. 응. 각 당사자가 생성하는 것이 추구됩니다. 인수 자신의 입장을 지키기 위해.
토론하는 것이 좋은 이유는 무엇입니까?
서로 다른 당사자들이 자신과 다른 입장을 시각화하고 자신의 주장을 볼 수 있도록 하는 연습입니다. 대응, 자신의 입장을 수정하거나 주제에 대한 더 깊은 성찰이나 논쟁을 허용할 수 있는 것 치료.
이 외에도 집행 기능을 수행하는 데 도움이됩니다. 인지 능력 일반적으로(예: 추론, 반성 및 계획) 및 반응을 이해 및 예상하고 다른 사람의 의견을 평가하는 능력. 또한 자신의 입장을 방어할 수 있는 능력을 키우고 자신과 타인의 입장 모두에 대해 관대하고 비판적이 되는 데 도움이 됩니다.
그렇기 때문에 토론은 삶의 모든 순간에 풍부하고 매우 유용한 활동입니다.가령 청소년기. 그리고 가장 복잡한 정신 능력이 번창하고 발달하기 시작할 때, 그것을 훈련하고 강화하는 데 도움이 될 수 있습니다.
청소년을 위한 토론: 다루어야 할 몇 가지 주제
청소년들이 일반적으로 생각하지 않거나 자신의 관점을 표현하지 않는 측면에 대해 성찰하는 데 도움이 되기 때문에 청소년들과 논의할 흥미로운 주제가 많이 있습니다.
그 중에서 다음과 같은 제안을 찾을 수 있습니다.
1. 부부 관계
사랑이 뭔데 관계가 뭔데그것을 살 수있는 유일한 방법이 있습니까?
이 모든 질문은 토론할 수 있으며 청소년에게 큰 관심거리이기도 합니다.
또한 그다지 새롭지 않은 것과 같은 측면을 시각화할 수 있습니다. 가족 모델 (동성가족, 편부모, 입양, 재구성된 가족...), 섹스와 같은 영역에 대해 이야기하거나 젊은이들 사이에 널리 퍼진 신화를 해체합니다.
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2. 약물, 소비 및 중독
마약 사용은 젊은이들 사이에서 가장 흔한 문제 중 하나입니다., 약물이 무엇인지, 그 효과 및 위험, 발생하는 문제 및 중독의 개념에 대해 논의하고 소비와 중독이 청소년 세계와 성인 세계에서 갖는 사회적 비전은 토론.
그것은 현실에 가까운 아이디어를 형성하거나 신화와 왜곡된 믿음을 무너뜨리는 데 도움이 될 수 있습니다. 이전에 정보를 검색했거나 전문가 또는 시험에 합격한 사람들과의 인터뷰 의존.
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3. 작업
대다수의 인구, 특히 젊은이들의 큰 관심사 중 하나는 미래의 직업입니다.. 노동 시장, 학문적 훈련을 기반으로 한 노동 시장의 요구 및 전문성 개발에 대해 논의하는 것은 유용하고 풍부한 토론 주제가 될 수 있습니다.
4. 실업
이전 요점의 반대인 고용 부족도 고려해야 할 논쟁의 주제입니다.. 이 개념이 의미하는 바, 이를 줄일 수 있는 방법, 구직의 어려움 또는 살아남는 방법을 개척할 수 있는 가능한 방법에 대한 논의는 치료 가능한 요소 중 일부입니다.
5. 젠더 폭력
교실에서 논의해야 할 가장 화끈하고 관련성이 높은 또 다른 주제인 젠더 폭력에 대해 논의합니다., 그것이 의미하는 바, 건강한 관계에서 용납되어서는 안 되는 것, 그리고 피해자나 증인이 된 경우에 어떤 조치를 취해야 하는지 케이스(가능한 보호 조치 또는 의지할 수 있는 사회적 자원)는 가능한 케이스를 예방하고 저장하는 데 도움이 될 수 있습니다. 살고있다.
6. 인터넷 및 소셜 네트워크: 혜택 및 위험
인터넷과 소셜 네트워크는 의심할 여지 없이 매우 유용한 도구이며 오늘날에는 어떤 장소와 상황에 있는 것, 그러나 청소년.
네트워크의 위험과 개인 정보 보호와 같은 측면에 대해 논의합니다., 위험 그루밍 성희롱, 사이버 괴롭힘, 비공개로 유지되어야 하는 데이터의 게시 또는 다음과 같은 가능한 결과 잠재적 고용주에 의한 정보 검색에서 파생된 것은 우리의 행동을 반성하는 데 필요한 것입니다. 네트워크.
7. 환경과 오염
그러나 때때로 젊은이들이 잘 이해하지 못하는 점차 관련성이 높아지는 사회 문제는 다음과 같습니다. 오염과 환경 보호의 중요성과 책임.
환경 상태, 재활용, 조경 관리 또는 지침 수정에 대해 논의합니다. 우리가 일상 생활에서 거의 인식하지 못하는 매우 해로운 행동은 큰 도움이 될 수 있습니다. 공익사업.
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8. 동등한 권리와 차별
해결하는 데 유용할 수 있는 또 다른 문제는 평등 문제입니다. 그리고 우리 사회에 계속 존재하는 다양한 유형의 차별.
평등의 개념과 성별, 성적지향, 인종, 종교, 연령, 심신의 건강상태 등에 따른 차별이 있는지 반성 또는 일이나 성관계와 같은 분야에 대한 정치적 의견조차도 풍요롭고 평등을 추구하는 다양한 방법을 볼 수 있습니다. 진상.
9. 신체적, 정신적, 사회적 발달
청소년은 매우 혼란스럽고 이해하기 어려운 변화의 과정에 있습니다., 신체적, 정신적, 사회적 영역 모두에서.
신체의 변화, 새로운 정신 능력의 발달, 또래 및 타인과의 관계 변화 성인은 사회가 그들에 대해 갖기 시작한 기대에 더하여 그들의 믿음과 감각.
10. 정신 건강
논의해야 할 또 다른 영역은 건강 유지 또는 다른 질병의 존재일 수 있습니다. 그리고 정신 장애.
정신 건강이라고 하는 것이 무엇인지, 질병에 걸린다는 것이 무엇을 의미하는지에 대해 토론할 수 있습니다. 정신 건강, 정신 건강으로 고통받는 사람들에 대한 사람들의 인식 및 대처 방법 차별.
11. 성 건강
그럼에도 불구하고 다루어야 할 중요한 금기 주제는 교육과 성 건강입니다., 특히이 연령대에서 첫 번째 관계가 발생할 가능성이 있다는 점을 고려하면 (최근 일부 성병 감염이 증가했다는 사실 외에도).
다양한 STI의 전파 위험, 증상 및 예방 조치의 필요성(또한 이를 위해 그리고 원치 않는 임신을 피하기 위해 매우 필요합니다. 그들은 또한 기껏해야 효과가 없는 통념이나 방법에 대해서도 이야기해야 합니다.
12. 사진
청소년에게 매우 관련된 문제는 그들의 이미지, 신체적, 사회적. 이 나이에 식습관 문제가 종종 나타나기 시작하며 예방이 필요합니다.
또한 이미지에 부여된 중요성, 갤러리에서의 긍정적인 모습 추구, 네트워크에 사진 게시...
13. 왕따
왕따는 어린 시절과 청소년기에 특히 자주 발생하는 문제입니다., 그리고 그것이 무엇을 의미하는지, 괴롭힘을 당한 사람에게 미치는 영향, 그것을 중지하고 괴롭힘, 그로 인한 고통에 대한 결과 및 반성 및 이를 해결할 수 있는 가능한 방법 문제.
14. 인권
토론해야 할 사회적 성격의 주제는 인권입니다.. 그것이 무엇인지, 왜 중요한지, 그것이 우리 사회에서 충족되는지 여부와 모든 인간을 위해 어떻게 충족되어야 하는지.
15. 동물 권리
성찰과 토론을 위한 마지막 주제는 동물 권리에 관한 것일 수 있습니다.. 동물의 권리가 공식화되면 나머지 비인간 동물을 어떻게 대우해야 하는지, 이를 보장하기 위해 규정을 적용하면 다른 비인간 생물에 대한 대우를 개선하고 공감하는 데 도움이 될 수 있습니다. 그들.
16. 인터넷 시대의 미디어
21세기에 정보에 대한 접근이 어떻게 되어야 하는지를 고려하는 좋은 방법입니다.. 콘텐츠 그리드를 채우려면 대기업이 필요합니까? 아니면 YouTube와 같은 플랫폼에서 특정 콘텐츠를 검색하는 것보다 적극적인 시청자가 되는 것이 더 합리적일까요? 두 형식에는 어떤 장점과 단점이 있습니까? 우리는 더 나은 정보를 얻기를 열망할 수 있습니까, 아니면 우리에게 정보를 제공하는 사람들의 경제적 이익에 항상 인질이 될 것입니까?
17. 학교 시간 중 스포츠 진흥
대부분의 국가에서 기관이 실시하는 신체 활동은 일주일에 2시간이면 충분합니까? 신체 운동 시간을 늘리고 비만도를 낮추려면 어떻게 해야 할까요? 신체 운동과 스포츠는 수업 시간에 훨씬 더 권장되어야 하지만 대부분의 기관에서는 그렇게 하지 않습니다. 이것을 바꿔야 할까요?
18. 사회적 불평등
우리 사회는 매우 현저한 사회적, 경제적 불평등을 가지고 있습니다. 이러한 불평등은 어디에서 오는가? 그들은 능력주의 때문입니까, 아니면 다른 것이 있습니까? 왜 어떤 사람은 가난해지고 어떤 사람은 백만장자가 되는 걸까요? 균형을 맞추는 상태 장치가 있습니까? 아니면 그냥 내버려두고 모두가 꿈을 위해 싸우는 것이 더 나을까요?
