까다로운 부모: 부모가 잘못하는 7가지
아이를 잘 키우고 교육하는 것은 쉽지 않다. 대부분의 부모는 자녀를 위해 최선을 다하기를 원하지만 다양한 교육 방법이 모든 과목에서 동일한 방식으로 작용하지는 않습니다. 따라서 사용되는 교육 전략이 소년 소녀의 자율성과 올바른 발달을 달성하는 데 항상 가장 적합한 것은 아닙니다.
과잉보호, 권위주의, 애매모호함... 이 모든 것이 아이들로 하여금 그들을 만지는 중요한 상황에 대한 올바른 적응에 도움이 될 수도 있고 그렇지 않을 수도 있는 현실 살다. 다양한 교육 유형의 이러한 모든 특성 중에서 우리는 과장된 요구를 발견할 수 있습니다., 어린이에게 다양한 문제를 일으킬 수 있습니다. 이러한 이유로 이 기사에서는 요구하는 부모와 그들이 잘못한 일곱 가지 측면 또는 일에 초점을 맞출 것입니다.
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지나친 요구: 규율과 노력이 지나칠 때
교육 방법은 매우 다양합니다. 우리가 아이들을 교육할 때 사용하는 행동 패턴, 부모와 자식이 소통하는 방식, 어떻게 가르치고, 강화하고, 동기를 부여하고, 표현하는지를 부모의 스타일이라고 합니다.
점점 더 유동적이고 역동적인 사회에서 많은 가족들이 가족들에게 규율을 부과하는 것을 선택하는 것이 일반적입니다. 노력의 문화를 심어주고 아이들이 항상 최대를 열망하고 목표 달성을 추구하도록 동기를 부여합니다. 완전. 이런 부모 자손이 활동적이기를 요구하는 경향이 있으므로 최선을 다하십시오. 그리고 가능한 최대의 효율성으로 제안된 모든 목표를 달성합니다.
지나치게 요구하는 부모는 권위주의적인 양육 스타일을 갖는 경향이 있습니다. 기본적으로 단방향 통신 유형 표현력이 거의 없고 명확한 계층 구조가 있으며 명확하고 엄격한 규칙을 제공합니다. 미성년자에 대한 자율성이 거의 없으며 다음 사항에 대해 높은 수준의 통제와 높은 기대치를 제시합니다. 그들. 그러나 규율과 노력이 중요하지만 지나치게 요구하면 볼 수 있는 것과 같은 소년 소녀의 정신-정서적 발달의 어려움 계속.
아버지의 높은 요구에서 비롯된 7가지 빈번한 실수
성과를 높이는 방법으로 가끔 도전하는 것이 효과적일 수 있습니다. 다만, 일관된 행동양식이고 의사소통과 의사표현이 원활하지 아니한 경우 일관된 감정, 일부 과목에서는 이러한 교육 스타일이 다른 문제를 일으키는 데 기여할 수 있습니다. 적응.
특히 부모에게 요구하는 실수 중 일부 다음과 같습니다.
1. 밀면 성능이 향상되지 않습니다.
노력을 장려하고 결과를 개선하는 것이 성과를 높이는 데 유용할 수 있지만 시간이 지남에 따라 높은 수준의 수요를 적시에 유지하면 실제로 반대되는: 성능이 저하될 수 있습니다 자신이 충분하지 않다고 생각하거나 얻은 결과의 개선을 위해 끈질기게 검색했기 때문입니다.
2. 오류 불내성
부모가 자녀의 노력을 충분히 강화하지 말 것을 요구하면서도 몇 가지 오류가 있음을 알아차리는 것은 흔한 일입니다. 이러한 이유로 아이들에게 전달되는 생각은 오류가 나쁜 것이므로 피해야 한다는 것입니다. 따라서 오류에 대한 편협함, 이는 다음 지점인 완벽주의의 탄생으로 이어질 수 있습니다.
3. 지나친 완벽주의는 좋지 않다
어린 시절의 과도한 요구는 아이들이 자신이 하는 일이 결코 충분하지 않다고 느끼게 만들 수 있으며 평생 동안 하는 일에 만족하지 못합니다. 따라서 이 사람들은 완벽을 추구하면서 가능한 한 일을 하려는 욕구를 발전시킵니다. 장기적으로는 이로 인해 사람들은 작업을 완료하지 않습니다., 개선하기 위해 반복해서 반복하기 때문입니다.
4. 실현 불가능한 기대가 만들어집니다.
자신과 타인의 가능성을 믿는 것은 좋은 일이다. 하지만, 이러한 기대는 현실적이어야 합니다.. 너무 높고 실현 불가능한 기대는 그것을 충족시킬 수 없다는 좌절감을 불러일으키고, 이는 자신의 능력에 대한 부정적인 자기 인식을 유발할 수 있습니다.
5. 너무 많은 것을 요구하면 불안감과 낮은 자존감이 생길 수 있습니다.
요구에 노력을 인정하지 않으면 소년이나 소녀는 당신의 노력이 그만한 가치가 있다고 느끼지 않을 것입니다. 장기적으로 그들은 심각한 불안과 우울증 문제를 일으킬 수 있습니다. 학습 된 무기력 당신의 노력이 최종 결과를 바꾸지 않을 것이라고 생각합니다.
6. 규정 준수에 집중하면 자기 동기 부여가 부족할 수 있습니다.
아이가 해야 할 일에 너무 집중하게 되면 하고 싶은 일을 무시하게 될 수 있습니다. 이러한 상황이 지속적으로 발생하면 현재 성인기의 소년 또는 소녀 감정적 차단 그리고 자기 동기 부여의 무능력 또는 어려움, 어린 시절에 자신의 관심사 개발을 마치지 않았기 때문입니다.
7. 인간관계에 문제가 생길 수 있습니다
매우 까다로운 부모의 자녀는 부모의 요구 수준을 학습하여 미래에 재생산하는 경향이 있습니다. 따라서 사회화로 인해 사회화하기가 더 어려울 수 있습니다. 자신과 다른 사람 모두에게 제시할 수 있는 높은 수준의 요구 그들의 관계에서.
이러한 오류를 방지하기 위한 권장 사항
지금까지 언급한 측면은 주로 압박감과 높은 기대치, 오류에 대한 편협함, 자신의 행동에 대한 강화 부족 때문입니다. 그러나 요구하는 부모라는 사실이 반드시 이러한 문제가 나타나는 것을 의미하지는 않으며, 충분한 의사소통과 감정표현으로 피할 수 있다. 표시된 결함을 피하는 것과 관련하여 몇 가지 팁이나 권장 사항은 다음과 같습니다.
지시보다 더 나은 동행
이 아이들이 느끼는 압박감은 매우 높습니다, 때때로 사랑하는 사람이 원하는 수준에서 자신이 하고 싶은 일을 할 수 없습니다. 이를 방지하기 위해 극단주의를 피하면서 어린이에게 전달되는 기대치가 현실적이고 미성년자가 보여주는 능력에 맞게 조정되는 것이 좋습니다.
오류에 대한 편협함과 관련하여 소년이나 소녀가 실수를 저지르는 것이 나쁜 것도 아니고 실패를 의미하는 것도 아니라 개선할 수 있는 기회이며 배우다. 그리고 실패의 경우에도 이것이 그들이 그들을 사랑하지 않는다는 것을 의미하지는 않습니다.
성과가 아니라 노력에 가치를 두십시오
이러한 유형의 교육이 야기하는 문제의 대부분은 수행한 노력에 대한 평가 없음. 결과와 상관없이 아이들의 노력의 중요성을 생각하고 그 노력이 결실을 맺도록 기여하는 것이 해결책이다. 이것은 아이가 활동을 올바르게 할 때 특히 중요합니다. 이 활동에서 때때로 아이는 그것이 정상적이고 예상되는 것으로 간주될 때 자신을 축하하지 않습니다.
아이들의 능력에 대한 자신감은 필수입니다 그들에게 동기를 부여하고 자존감을 높이다. 아이들의 능력을 평가 절하하지 않으려면 수정해야 할 부분이 있으면 지적하는 것이 좋습니다. 긍정적인 방식으로 그리고 비판을 일으키지 않고, 또는 자녀와 그의 자녀가 아닌 달성해야 할 활동이나 목표에 초점을 맞추는 것입니다. 능력.
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