비디오 피드백 기술: 그것이 무엇이며 교육 및 육성에 어떻게 사용됩니까?

자신의 양육 방식을 개선하기 위해 전문가의 도움을 구하는 것은 좋은 부모라 할지라도 항상 유용하고 필요합니다. 그러나 자녀를 양육할 때 어떤 일이 잘못되고 있는지 완전히 인식하지 못하는 경우가 있습니다.

어린이와 상호 작용할 때 오류를 인식하는 데 도움이 되는 기술 중 하나는 비디오 피드백 기술, 기본적으로 어른과 아이 사이의 일상적인 상황을 기록하고 무엇이 잘못될 수 있는지 분석하는 것으로 구성됩니다.

모바일 장치 및 비디오 카메라의 개발 덕분에 이 기술은 치료 분야에서 점점 더 많이 사용되고 있습니다. 더 많은 것을 알고 싶고 특히 문제가 있는 어린이에게 유용하다는 것을 알고 싶다면 계속 읽으십시오.

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비디오 피드백 기술이란 무엇입니까?

비디오 피드백 기술은 심리학의 임상 및 사회 분야 모두에서 사용되는 일종의 중재입니다. 사람의 행동을 기록하고, 문제가 될 수 있는 행동을 감지하고, 녹화된 비디오를 통해 무엇을 해야 하는지 보여줍니다. 변화.

아동 심리학 분야, 특히 사회 서비스와 관련하여 비디오 피드백은 부모의 스타일이 실행되고 있는 상황을 감지할 때 탁월한 용도를 가지고 있습니다. 과실. 따라서 이 도구를 사용하면 아동의 적절한 발달을 방해할 수 있는 상황 포착 또는 자신의 삶에 위험을 초래할 수도 있습니다.

영상을 보면 아이와 보호자 사이에 공유 공간을 만들어 양쪽 모두의 공감과 감수성을 키울 수 있습니다. 따라서 부모는 일단 아이가 어떻게 느끼는지 또는 아이를 방해하는 문제가 무엇인지 알게 되면 적절하게 발달하면 자녀의 더 나은 성장을 위해 양육 방식을 바꿀 수 있습니다. 쏘다. 이 모든 것은 치료사가 성인-자녀 관계의 긍정적인 점을 강조하는 동안 이루어집니다.

이 기술의 적용은 어떻게 개발됩니까?

요즘에는 고품질 카메라의 저렴한 가격 덕분에 치료에서 고품질 비디오를 촬영하는 것이 전문가에게 매우 쉽습니다. 또한 비디오는 문제 행동이 수행되는 순서를 보여주기 때문에 쉽게 다룰 수 있습니다. 그러나 다음과 같이 이해해야 합니다.

모든 유형의 녹음은 유효하지 않습니다.. 기록 자체는 치료가 어떻게 발전할 것으로 예상되는지와 하이라이트와 관련된 것으로 간주되는 행동에 따라 적절하게 구조화되어야 합니다.

처음 두 회기는 아동의 행동에 초점을 맞추고 다음 회기는 보호자와 영아의 관계를 분석합니다. 어른의 행동이 아니라 아이의 행동에서 시작된다는 사실 덕분에 간병인과 치료사 사이의 적절한 동맹을 보다 견고한 방식으로 수립할 수 있습니다.. 이는 부모나 법적 보호자가 치료를 시작할 때 공격받는다고 느끼지 않기 때문입니다. 너무 많이 그는 자신에게 일어나는 일에 대해 전적으로 책임이 있다는 느낌을 갖지 않습니다. 어린이.

따라서 세 번째 세션과 그 이후의 세션 후에는 전문가와 부모 간의 동맹이 충분히 편안하고 안전합니다. 부모가 완전히 자연스럽게 행동하도록 하여 메이크업 없이 자신의 양육 스타일을 보여주고 치료사가 무엇이든 변경할 수 있도록 합니다. 필요한.

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이 기술을 뒷받침하는 이론

이 기술의 적용은 개발을 설명하는 데 근본적인 두 가지 이론을 기반으로 합니다. 유아의 사회적 상호 작용을 개선하는 방법을 더 잘 이해하도록 돕는 것 외에도 어린이의 정서 발달. 따라서 다음과 같은 두 가지 심리학적 이론을 근거로 부각할 수 있다.

1. 애착 이론

비디오 피드백 기술은 다음을 고려하여 개발되었습니다. John Bowlby와 Mary Ainsworth가 개발한 애착 이론.

이 이론의 기둥 중 하나는 유아가 성인의 안전과 보살핌을 추구하며 이러한 측면을 제공하는 간병인을 찾는다는 것입니다.

이 아이들의 행동은 보호자와의 관계에 따라 달라집니다.. 이상적으로는 부모가 안전, 보살핌, 사랑의 원천이 되어야 합니다. 이런 식으로 친밀하고 따뜻한 관계가 형성되어 아기의 올바른 정서 발달을 의미합니다.

동일한 이론에 따르면, 안전한 애착을 발달시키기 위해서는 아이의 보호자가 아동이 발산하는 신호를 적절하고 정확하게 인식하고 대응하는 방법을 아는 능력이 있습니다. 그들 앞에.

비디오 피드백 기법의 목적은 아동이 보호자와 안전한 애착을 형성하도록 하는 것입니다. 부모 또는 보호자가 수행한 과실 가능성을 첫 번째로 감지 합법적인.

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2. 사회 학습 이론

Albert Bandura의 사회 학습 이론도 이러한 유형의 기술과 관련이 있습니다. 이론에 따르면, 개인은 다른 사람들이 특정 방식으로 행동한 것에 대해 어떻게 보상을 받는지 관찰함으로써 배웁니다..

많은 부모들은 무지나 부주의로 인해 자녀의 부정적인 행동에 대처하는 방법을 모르고, 그것을 소멸시킬 수 있는지 확인하기 위해 처벌을 적용합니다. 비디오 피드백을 사용하는 개입을 통해 부모는 자신의 스타일의 어떤 측면을 보여줄 수 있습니다. 부모는 일하지 않았고, 긍정적인 것을 촉진하고, 자녀의 행동을 가장 많이 변화시켰습니다. 적절한.

또한 해야 할 일의 예를 보고 오시는 부모님들은 치료는 그들이 어떻게 적절하게 행동해야 하는지 관찰함으로써 배울 수 있습니다. 쏘다.

이러한 유형의 기술을 적용할 때의 주요 측면

비디오 피드백 기술을 활용하는 개입의 적용은 생각만큼 간단하지 않습니다. 이를 위해서는 다음 사항을 고려해야 합니다. 기술에서 최대 주스를 추출할 수 있는 일련의 핵심 측면.

고려해야 할 주요 요소 중 하나는 간병인과 치료사 간의 관계입니다. 이는 필요한 치료 기간을 보장하고 환자의 참여를 장려하기 위해 매우 중요합니다. 부모 또는 법적 보호자가 양육 방식을 변경하고 원치 않는 행동을 수정할 수 있습니다. 어린이. 치료사가 그들과 똑같은 것, 즉 아이의 행복을 추구하고 적절한 정서 발달을 촉진한다는 것을 간병인이 보게 하는 것이 매우 중요합니다.

그것을 위해, 치료사는 가족에 대한 지원을 보여줄 필요가 있습니다., 치료를 받기 전에 실수를 한 경우 그녀를 판단하지 않고. 가족 구성원은 자신의 의견을 존중해야 하므로 그들 각자와 약간의 시간을 보내는 것이 매우 도움이 됩니다. 그들이 겪었을 수 있는 문제에 대해 이야기할 수 있습니다. 어린이들.

이 기술의 적용은 진정한 아동 학대 사례가 아닌 한 즐겁고 재미있는 방식으로 이루어져야 합니다. 부모는 죄책감을 느끼지 말고 치료를 자녀에게 안정적인 애착을 제공하지 못한 것에 대한 일종의 처벌로 여겨야 합니다.

이러한 유형의 기술의 의도는 행동 측면을 개선하고 부모와 자녀 모두 지금까지 작동하지 않은 것그들이 살 수 있는 지붕, 옷, 음식, 크리스마스 선물을 받았다는 사실과 같은 긍정적인 점을 강조하는 것이 매우 중요합니다.

입양아동 지원기술

입양아동의 사회정서적 발달은 입양 전 경험에 의해 영향을 받는다. 그 기간 동안 그들은 온갖 학대를 당했을지 모릅니다. 그러나 입양 전 기간만이 그들에게 영향을 미쳤을 수 있습니다. 그들은 또한 새로운 부모와 함께한 첫 달 동안의 경험 이 새로운 보호자가 어떻게 관리하고 유아가 행동하는 방식에 따라 어려움의 원인이 될 수도 있고 그렇지 않을 수도 있습니다.

심리학 분야에서 입양된 자녀가 출산 지연을 겪을 수 있다고 주장하는 광범위한 연구가 있습니다. 정신 운동, 인지, 감정, 애착 및 관계 어려움의 측면을 포함한 발달 사회의. 그러나 적절한 자극을 줄 줄 아는 가정에 입양된다면 이 아이들은 뛰어난 발달을 보인다.

그럼에도 불구하고, 입양된 아이들 사이에서 안정 애착이 발달하지 않는 것은 매우 흔한 일입니다. 결과적으로 일부 행동 문제를 겪습니다. 비디오 피드백 기술과 같은 부모 스타일 개선에 초점을 맞춘 개입은 훌륭한 입양된 자녀가 있는 가족을 돕고 이러한 유형의 정서적 및 사회적 발달 개선을 촉진합니다. 어린이들.