숫자의 나눗셈은 무엇입니까?

PROFESSOR로부터 우리는 당신에게 새로운 수학 수업을 제시합니다. 숫자의 약수, 산술의 나눗셈 지식에 대한 중요한 개념입니다. 우선, 항상 그렇듯이 제수가 무엇인지 정의하고 이를 찾는 가장 좋은 방법을 확인하는 것으로 시작하겠습니다. 다음으로 우리는 여러 가지를 볼 것입니다. 예. 마지막으로, 우리는 할 것입니다 운동 그리고 우리는 당신이 그것을 올바르게 이해했는지 확인할 수 있도록 당신에게 해결책을 남길 것입니다.

인덱스

1. 디바이더란?
2. 숫자의 제수를 찾는 단계
3. 숫자의 제수의 예
4. 제수연습
5. 해결책

제수는 다음을 얻는 숫자입니다. 다른 것을 정확히 나누다, 즉, 소수 또는 나머지를 제공하지 않습니다. 그것을 보는 또 다른 방법은 한 숫자가 후자에 일정 횟수 포함되면 다른 숫자의 약수라는 것입니다.

그것을 보는 가장 쉬운 방법은 일상 생활의 물건으로 보는 것입니다. 조각으로 쪼갤 수 없다 예를 들어 연필로. 이런 식으로 칸막이를 찾으려면 케이스에 연필을 분배하기로 결정한 경우 각 그룹에 몇 개의 연필을 넣을 수 있는지만 확인하면 됩니다.

하기 위해 숫자의 제수를 계산하다그 중 어느 것도 잊지 않고 다음과 같이 하는 것이 가장 좋습니다.

1. 우리는 D(제수를 찾는 숫자) = {1, ________________, 제수를 찾는 숫자}라고 쓰고 중간에 좋은 공간을 남깁니다.
2. 그 숫자를 2로 나누기 시작하고 정확하다면 이전 단계에서 2를 1의 오른쪽으로 가리키고 몫 괄호 안의 제수를 찾는 숫자 왼쪽의 나눗셈.
3. 우리는 3, 4, 5와 동일하게 수행합니다... 대괄호에서 오른쪽에서 찾은 마지막 숫자로 나눌 때까지 이렇게 합니다.

우리는 이 모든 것을 다음과 같이 더 잘 이해할 것입니다. 계산 예. 32의 제수를 구하라는 요청을 받으면 이전 단계를 따릅니다.

1. D(32) = {1, ______________, 32}라고 씁니다. 대괄호 안의 두 숫자 중간에 공백을 남겨두는 것을 잊지 마십시오.

2. 32를 2로 나누면 정확히 16이 되므로 2단계에서 설명한 대로 대괄호 안에 넣습니다. D (32) = {1, 2, ______________ 16, 32}

3. 우리는 3으로 나눕니다. 그리고 그것이 정확하지 않다는 것을 보았고, 그래서 그것을 기록하지 않았습니다. 4로 나누면 8이 되므로 대괄호에 추가합니다. D (32) = {1, 2, 4, __________ 8, 16, 32}. 우리는 5로 나눕니다. 그리고 그것은 정확하지 않습니다. 6과 7 사이도 아닙니다. 다음으로 나누어야 할 숫자는 8이지만 이미 괄호 안의 오른쪽에 있는 숫자이므로 이 숫자는 는 제수 찾기를 완료했음을 의미하므로 이제 중심에서 공백을 제거할 수 있습니다. D (32) = {1, 2, 4, 8, 16, 32}.

다른 예 분배기의 수는 다음과 같습니다.

• D(1) = {1}
• D(2) = {1,2}
• D(3) = {1,3}
• D(4) = {1,2,4}
• D(5) = {1,5}
• D(6) = {1,2,3,6}
• D(7) = {1,7}
• D(8) = {1,2,4,8}
• D(9) = {1,3,9}
• D(10) = {1,2,5,10}
• D(11) = {1,11}
• D(12) = {1,2,3,4,6,12}
• D(13) = {1,13}
• D(14) = {1,2,7,14}
• D(15) = {1,3,5,15}
• ...

오늘 설명하는 이론을 올바르게 이해했는지 확인하기 위해 일련의 제안 제수 연습:

1. 68의 모든 제수를 찾으십시오.
2. 90은 1170의 약수인가요? 당신의 대답을 정당화하십시오.
3. 30명의 학생이 있는 클래스를 몇 가지 다른 방법으로 그룹화할 수 있습니까? 각 그룹의 학생 수를 지정합니다.

이제 살펴보자 솔루션:

1. D(68) = {1, 2, 4, 17, 34, 68}.

2. 1170은 90으로 나눌 수 있고 나머지 없이 13을 제공하므로 정확히 13을 제공하므로 90은 1170의 제수라고 말할 수 있습니다.

3. 먼저 D(30) = {1,2,3,5,6,10,15,30}인 30의 제수를 찾아야 합니다. 따라서 총 8개의 제수가 있음을 알 수 있으므로 학생들을 8가지 다른 방식으로 그룹화할 수 있습니다.

• 30명 1그룹
• 15인 2그룹
• 10인 3그룹
• 6인 5그룹
• 5인 6그룹
• 3인 10그룹
• 2인 15그룹
• 1인 30그룹

이 강의가 도움이 되었기를 바라며 설명된 모든 개념을 이해할 수 있기를 바랍니다. 수학 내에서 나눗셈의 영역에 대해 더 자세히 조사하려면 해당 탭을 탐색할 수 있습니다. 정제, 산술 섹션 내.

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