Jessie Taft: 상징적 상호작용론의 지시체에 대한 전기
제시 태프트(1882-1960)는 상징적 상호작용론의 선구적인 철학자이자 사회학자, 여성 운동과 사회 사업의 규율. 그러나 이러한 공헌은 그녀가 정신 분석가인 Otto Rank와 Sigmund Freud의 작품을 중요한 번역한 것으로 더 잘 알려져 있기 때문에 자주 무시됩니다.
또한 태프트는 여러 형태의 배제와 직업적 분리에 직면한 여성 과학자 세대에 속합니다. 남성에게만 국한된 공공 영역에서 여성적 가치의 동화를 강력하게 거부한 결과입니다.
그녀는 또한 시카고 여학교를 구성한 여성 중 한 명으로 사회적 인식의 관점에서 접근했다. 여성운동의 붐, 당시의 여성 과학자들이 겪는 심리적 갈등을 강조 시대.
이 기사에서는 García Dauder(2004; 2009)에 대한 짧은 전기를 통해 Jessie Taft의 삶과 작품에 접근, 그들의 이론적 기여와 그들이 개발된 사회적 맥락 모두에 주의를 기울입니다.
- 관련 기사: "심리학의 역사: 저자와 주요 이론"
Jessie Taft 약력: 사회사업의 선구자
Jessie Taft는 1882년 1월 24일 미국 아이오와에서 태어났습니다. 그녀는 사업가의 딸이자 주부인 어머니의 세 자매 중 맏이였습니다. 아이오와주 디모인에 있는 Drake University에서 고등학교를 졸업한 후; 그는 시카고 대학교에서 고등 교육 과정을 마쳤습니다.
후자에서 그는 상징적 상호 작용주의의 기초를 닦고 그의 논문 고문으로 참여한 것으로 알려진 사회 학자 George Mead와 함께 훈련했습니다. 게다가 시카고 학파의 실용주의 전통에서 훈련받았다..
같은 맥락에서 태프트는 두 아이를 입양했고 40년 이상 인생의 동반자였던 버지니아 로빈슨을 만났다. 그녀가 제공한 많은 파괴적인 문구 중에서 Jessie Taft는 비즈니스가 문화보다 우선시되는 미국에서 남편에게서 찾기 힘든 비슷한 기준과 가치의 유대를 형성할 다른 여성에게서 회사와 피난처를 찾는 독신 여성(Taft, 1916).
한편, 제시 태프트가 같은 맥락에서 진행한 박사 논문 작업은 "여성 운동"이라는 이름을 갖게 되었다. 사회의식의 관점에서”(사회의식의 관점에서 본 여성운동), 여기서
사적인 것과 공적인 것 사이의 긴장을 문제화했다., 정치적, 경제적, 사회적 변화가 어떻게 "자아", 특히 여성이 가정과 가정에서 직면하는 갈등과 관련하여 직업.- 관련 기사: "상징적 상호작용주의: 그것이 무엇인지, 역사적 발전과 저자"
헐 하우스와 사회 사업의 시작
1889년 Jane Addams와 Ellen Gate Starr가 설립한 Hull House 소셜 센터는 공간이 되었습니다. 많은 여성들의 만남의 장소 시카고). 그들은 곧 중요한 접촉 및 협력 네트워크를 생성했습니다.
이 네트워크 결과 Chicago School of Sociology for Women으로 인정받는 질적 및 양적 연구 논문, 무엇보다도 그것은 북미 사회학뿐만 아니라 사회 및 예를 들어 사회적 및 인종적 불평등, 이민, 건강, 아동 노동 및 노동 착취.
동시에 이것은 산업 자본주의에 의해 생성된 중요한 사회적 변혁의 맥락이었습니다. 시카고 학파의 여성들은 Mead, Dewey, William Isaac Thomas 등과 같이 이미 인정받은 일부 사회학자와 함께 규율을 표시하고 여성의 참여와 여성적 가치의 존재를 확장해야 할 필요성을 인식한 남성 중심주의 공공 장소.
한편, 반대쪽으로, 고등 교육에 대한 관리 및 접근은 성적 및 징계 분리로 표시되었습니다., 이는 대학생의 여성화 증가를 막는 것이 목표인 여성만을 위한 "주니어" 학교가 있었다는 것을 의미합니다.
마찬가지로, 학문 분야에서 사회학은 그 내용의 일부를 새로운 학교에 양도했습니다. Escuela de Mujeres de가 개혁과 정치적 콘텐츠 작업의 상당 부분을 차지했습니다. 시카고. 이 학교는 "사회 사업"이었습니다.. 바로 이러한 맥락에서 Jessie Taft는 자신이 사회학에서 사회사업으로 전향되었고 나중에 "임상사회학"으로 알려진 학교를 시작했습니다.
무엇보다도 위의 결과로 여성의 가치가 새롭고 나중에 저평가된 분야인 사회 사업과 관련된 활동; 그리고 그곳에서 발전한 학문 기관과 사회학에 대한 남성적 가치. 이로 인해 Jessie Taft와 다른 많은 여성 과학자들은 다른 대학에서 교사나 연구원으로 자리를 잡는 데 심각한 어려움을 겪었습니다.
사회 사업 및 임상 사회학
뉴욕 주립 여성 개혁 학교의 맥락에서 Jessie Taft는 다음 사항을 고려하는 데 여전히 비판적이었습니다. 여성은 "정신적 결함"을 가지고 있었고, 그들 자신을 중심으로 하는 재활이 있을 수 있다고 주장했습니다. 그들의 환경과 생활 조건을 바꾸다. 예를 들어, 그들이 충분한 재정 자원이나 적절한 교육을 받았는지 확인합니다.
이것이 "임상 사회학"의 시작이었으며, 나중에 다양한 어려움을 겪고 있는 아동의 사회적 지원으로 옮겨갔습니다. 채택 관행 재구성.
감사관과 사회학 연구원으로서의 직업에 접근하는 데 여러 가지 어려움을 겪은 후 Jessie Taft는 자신을 발견했습니다. 펜실베니아 대학교 사회복지학과에 입학하여 무엇보다도 그녀를 규율.
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상징적 상호작용주의와 여성운동
제시 태프트(Jessie Taft)는 여성 운동(점점 더 분명한 불쾌감으로 촉발된)이 이 집단의 심리적 갈등에 뿌리를 두고 있습니다.. 그들은 사회적 여건이 허락하지 않아 이룰 수 없는 해방의 욕망을 품고 있었다.
그는 중요한 방식으로 "사회적 양심"을 변화시킬 필요성을 강조했습니다. 개인화되지 않은 산업 질서를 중심으로 국내 개인주의를 조장했습니다..
산업 사회의 사회적, 경제적 변화를 분석하면서 태프트는 매우 젠더가 남성과 여성의 삶을 어떻게 다르게 만들었는지 자세히 설명할 때 주의하십시오. 여성. 이것이 그가 각 사람의 "자아"가 될 때에만 개혁이 수행될 수 있다고 주장한 방법입니다. 사회에서 구축되고 있던 주관성과 사회적 관계를 인식 산업.
참고문헌:
- 가르시아 다우더, S. (2009). 제시 태프트. 상징적 상호 작용주의, 페미니스트 이론 및 임상 사회 사업. Social Work Today, 56: 145-156.
- 가르시아 다우더, S. (2004). 제시 태프트의 갈등과 사회적 양심. 디지털 아테나, 6: 1.14.
- 태프트, J. (1916). “사회의식의 관점에서 본 여성운동. 시카고: 시카고 대학교 출판부.
- 시카고 대학교(2018). 그녀의 시간보다 앞서. U시카고 매거진. 2018년 6월 20일에 확인함. 가능 https://mag.uchicago.edu/education-social-service/ahead-her-time.