생물학적 행동주의 William D. 팀버레이크

행동주의는 인간의 행동을 탐구하고 설명하려고 노력한 주요 이론적 흐름 중 하나입니다. 객관적이고 검증 가능한 경험적 데이터에서만 작업하려는 관점에서 이 접근 방식은 다음을 의미했습니다. 그 시대는 위대한 혁명이었고 새로운 관점을 개발하고 이미 다른 사람들을 개선하는 측면에서 주목할만한 발전을 의미했습니다. 기존의.

시간이 지남에 따라 다양한 요소에 초점을 맞추거나 다양한 관련 이론적 기여를 하는 행동주의의 다양한 하위 유형이 등장했습니다. 기존 행동주의의 하위 유형 중 하나는 다음과 같습니다. William David Timberlake의 생물학적 행동주의.

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생물학적 행동주의의 기초

행동주의는 경험적으로 명백한 객관적 요소를 바탕으로 인간의 행동을 연구하는 과학으로서 자극과 반응 사이의 연합 능력과 행동의 발산과 결과 사이의 연합 능력에서 인간 행동 이것들은 행동을 강화하거나 억제.

그러나 다양하고 매우 유용한 응용 프로그램이 있음에도 불구하고 행동 관행과 기술은 전통적으로 수행되었습니다. 도달할 수 있는 다른 여러 측면이 있는 통제된 환경에 위치한 비자연적 맥락에서 수행됩니다. 영향을 미치다.

또한 대상은 일반적으로 단순히 반응하는 개체로 간주됩니다. 자극의 특성을 받아들이고 그에 따라 반응하여 학습을 생성합니다.. 피험자가 행동에 영향을 미치는 특성을 나타내는 것으로 일반적으로 고려되지 않으며 특성과 능력은 오히려 학습의 결과입니다. 다양한 신 행동 저자들은 피험자 자신의 능력과 행동 패턴의 유전 및 부분적으로 타고난 능력을 고려하여 이 접근 방식을 다양화했습니다.

Timberlake의 생물학적 행동주의가 옹호하는 관점은 학습이 선천적으로 부여되고 주체가 살고 있는 틈새나 환경과 연결되는 행동 패턴과 체질적 성향 발전한다.

그것은 행동의 기능적 요소와 구조적 요소가 결합된 행동주의의 한 버전입니다. 자연선택은 지각적 성향의 진화를 가져왔다, 컨디셔닝이 생성되도록 허용하는 기술 및 행동 패턴과 어느 정도 쉽게 배울 수 있는 특정 이해 또는 행동 방식. 즉, 팀버레이크는 행동을 설명하는 데 도움이 되는 뇌 변수와 구조의 존재를 옹호합니다.

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컨텍스트의 역할

틈새 또는 기능적 맥락은 주제가 발전하고 유기체가 진화할 수 있도록 하는 장소입니다. 이 틈새에는 학습을 통해 주제에 이미 존재하는 요소에 수정을 생성할 수 있는 구조와 속성이 있습니다.

그래서, 개인의 경험과 활동은 환경에 대한 반응의 수정을 생성합니다. 및 자극에 대한 선호도 및 인식의 변화. 다시 말해, 우리는 경험을 통해 유기체에 변화를 일으키는 법을 배웁니다. 자극의 특성은 피험자가 행동함에 따라 다르게 인식됩니다.

이런 측면에서 생물학적 행동주의는 참신합니다. 행동은 자극 자체에 의해 생성되지 않습니다 그러나 그것은 단지 기존의 조건에 변화를 일으킬 뿐입니다. 현실에 반응할 수 있는 구조적 변화를 능동적으로 발생시키는 주체이다. 특정 방법이지만 환경과 관련된 요소가 있음을 고려하고 학습.

행동 시스템

Timberlake의 생물학적 행동주의는 행동 시스템의 존재를 제안합니다., 조직을 설명하는 계층적으로 조직된 독립적인 기능 패턴 그룹 도제를 수행하기 전에도 개인의 생존을 위한 기본 기능은 다양할 것이라고 말했습니다. 구조화.

이 시스템은 수행되는 작업 유형을 일반적으로 설명하는 기능의 일부를 지정하는 다양한 행동 하위 시스템으로 구성됩니다.

차례로 이러한 하위 시스템은 각 행동이 수행되거나 현실이 다른 행동 하위 시스템의 일부로 인식되는 모드 또는 방식에 의해 구성됩니다. 이런 식으로 다양한 작업을 그룹화하는 모듈 또는 범주가 파생됩니다.. 그리고 각 모듈에는 환경 자극으로 인해 발생할 수 있는 특정 반응이 있습니다.

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배움

비록 생물학적 행동주의인 William D. 팀버레이크 부분 방향 학습을 허용하는 내부 측면의 존재를 고려하는 생태학적 개념, 진실은 Timberlake가 학습이 행동 자체의 결과라고 계속 변호한다는 것입니다. 그리고 서로 다른 시스템이 효과적으로 개발하고 수정할 수 있으려면 행동 수준에서 학습이 필요하다는 것입니다.

각 유기체는 특정 자극 전에 특정 행동을 학습할 수 있는 일련의 능력을 가지고 있습니다. 예를 들어 고통을 느끼지 못한다면 불에서 손을 떼지 않을 것입니다. 그러나 고통에 대한 인식이 우리가 불에 손을 뻗는 것을 막지는 못합니다. 자극과 반응 사이의 일련의 연관성을 경험이나 학습을 통해 수행하지 않는다면 우리는 그것을 하는 법을 배우지 못할 것입니다.

생물학적 행동주의는 행동주의의 하위 유형입니다. 급진적 행동주의의 일부인 B. 에프. 스키너 그리고 행동을 통해 연구하는 사람 조작적 조건화, 그러나 협회가 시작되기 전에 시스템 요소의 탐색적 접촉의 존재를 고려합니다. 연구 대상자가 실제 컨디셔닝을 수행하기 위해서는 학습할 수 있는 것이 주제의 가능성에 적응하고 후자는 할 수 있는 방식으로 환경과 주제 배우다.

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참고문헌:

• 카브레라, F.; 코바루비아스, P. 그리고 히메네즈, A. (2009). 생태적 접근의 행동 체계. 행동과 적용에 관한 연구. Vol. 1. 과달라하라.

• 팀버레이크, W. (2001). 행동 시스템의 동기 모드. R.R. 모어러와 S.B. Klein(Eds.), 현대 학습 이론 핸드북(pp. 155-209). 뉴저지: Lawrence Erlbaum Associates.

• 팀버레이크, W. (2004). 조작적 우발성은 목적적 행동의 과학에 충분합니까? 행동과 철학, 32, 197-229.