COORDINATING 접속사는 무엇입니까?

접속사 이는 문장의 명제, 구 또는 단어 사이의 연결 역할을 하는 스페인어 문법에 알려진 단어 유형입니다. 즉, 접속사가 다음을 담당합니다. 문장이나 문장의 일부를 연결하다, 그래서 언어는 응집력을 갖습니다. 그러나 각각 약간 다른 기능을 수행하기 때문에 여러 유형의 접속사가 있습니다.

선생님의 이번 수업에서 우리는 여러분에게 설명할 것입니다. 등위 접속사는 무엇입니까 그리고 여러분이 이 개념을 완전히 이해할 수 있도록 몇 가지 예를 제시하겠습니다.

색인

1. 등위 접속사란 무엇인가: 정의
2. 등위접속사의 종류
3. 등위 접속사의 예
4. 조화 운동
5. 접속사 연습 조정 솔루션

그만큼 접속사이는 매우 일반적인 유형의 단어이며 거의 모든 언어에 존재합니다. 그 기능은 다음과 같은 경우에 필수적입니다. 체계적이고 응집력 있는 텍스트를 얻을 수 있습니다. 이러한 유형의 문법 범주는 두 가지 큰 그룹으로 분류될 수 있습니다.

• 그만큼 종속접속사
• 그만큼 등위 접속사

그만큼 등위 접속사 문법 단위를 연결하여 하나의 위치에 두는 단위입니다. 같은 수준 구문론적. 이러한 제안 계층적 순서가 없습니다., 그러나 둘 다 동일한 중요성을 가지며 교환될 수 있습니다.

반면, 종속접속사 그들은 문법 단위를 연결하는 일을 담당합니다. 그들은 중요한 관계를 가지고 있습니다 그들 사이에. 명제 중 하나가 하위 명제이고 하위 명제라고 알려진 다른 명제보다 계층적 중요성이 더 높기 때문에 두 명제는 서로 바꿔 사용할 수 없습니다.

이런 식으로 등위 접속사는 동사의 의미가 변하지 않는 문장이나 구를 구성하는 접속사입니다. 어느 것이 앞에 오고 어느 것이 뒤에 오는지에 관계없이. 우리 언어에서 사용하는 등위접속사 중 일부는 and, e, nor, o, u입니다. 하지만 대신 이것은, 즉, 둘 다... as..., 음... 잘...

예를 들어:부모님 그리고 우리 부모님은 오랫동안 서로를 알고 계셨습니다.

등위 접속사 여러 그룹으로 분류됩니다, 이는 이 단어들이 문장에서 수행하는 특정 기능을 훨씬 더 잘 정의합니다.

교접 등위 접속사

그만큼 교합 등위 접속사 요소가 더해지거나, 축적되거나, 빼지는 합집합을 나타내는 것입니다. 예: ni(부정적인 의미), y, e(긍정적인 의미).

분리형 등위 접속사

그만큼 분리형 등위 접속사이는 서로 다른 아이디어나 두 명제 사이의 대안을 표현하는 것입니다. 여기에는 어떤 의미에서 반대되는 두 가지 이상의 작업이 제시됩니다. 예: o, u 또는 둘 중 하나.

적대적 등위접속사

그만큼 적대적인 등위 접속사 서로 반대되는 생각을 연결하는 것입니다. 예를 들면 다음과 같습니다. 그러나 그러나 그러나 그러나 그 반대입니다.

분배 등위 접속사

그만큼 분배 등위 접속사 문장 부분 간의 대조를 표현하며 종종 쌍으로 표현됩니다. 예를 들면: 지금...지금, 좋아요... 좋아요, 기도하세요... 기도하세요.

설명 등위 접속사

마지막으로, 설명 등위 접속사 그들은 문장의 여러 부분 사이의 개념을 명확히 하는 일을 담당합니다. 예를 들어, 즉, 즉, 이것은입니다.

너한테 좀 얹어보자 등위 접속사가 있는 문장의 예, 이 문법 범주가 어떻게 작동하는지 확인할 수 있습니다.

• 마리아 그리고 Iván은 내 이웃 Juana의 손자입니다.
• 우정 그리고 사랑은 완전히 호환되는 감정입니다.
• 내 사촌은 공부를 안 해요 어느 것도 아니다 그것도 작동하지 않습니다.
• 마르크스 그리고 엥겔스는 독일인이었습니다.
• 그 권리는 사라졌어요 아 그렇군요 충분히 약해졌습니다.
• 성폭력은 여성에게만 일어나는 것이 아니다. 어느 하나 어린이들.
• 제품의 내용이 변경되지 않았습니다. 하지만 그것의 포장.
• 음식은 좋았다, 하지만 최고는 아니었어요.
• 이미 우리는 콘서트 티켓을 가지고 있고, 이미 우리는 그들을 꺼냅니다.
• 기도하다 급히, 기도하다 수영, 기도하다 뛰어내리며 마침내 도시에 도착했다.
• 새로운 매니저가 필요해요 즉 말하자면, 그 자리에 적합한 사람.
• 우리 모두 캠프에 갈 수 있어요. 내 말은 우리는 스스로 정리하고 캠핑하기에 가장 좋은 장소를 찾으면 됩니다.
• 도둑이 감옥에 갇혔어요 그리고 그는 그에 합당한 처벌을 받았습니다.
• 고릴라였나? 또는 어제 우리가 본 영화에 나오는 곰들이 영화관에서 공격했나요?
• 응 알았어 그들은 너무 많은 좌절을 겪었고 제 시간에 도착했습니다.
• 좋은 우리와 함께 산책하러 오시거나 좋은 여기 있으면 돼요.
• 선생님은 한 시간 넘게 학생들의 질문에 답해주셨고, 즉 말하자면, 나는 우리가 의심을 품고 시험에 임하는 것을 원하지 않았습니다.

이제 당신의 지식을 시험해 볼 시간입니다! 이를 달성하는 가장 좋은 방법 중 하나는 운동을 통해서입니다. 우리는 일련의 기도를 제안합니다. 각각에 있는 등위 접속사를 지적하고 그것이 어떤 범주에 속하는지 알려주세요.:

• 나는 소녀들과 팀을 이룰 수 있습니다. 즉, 그들이 나와 팀을 이루고 싶어한다면 말이죠.
• 그들은 일찍 도착했고 그들을 받았습니다.
• 이때 가게는 열려있을 수도 있고 닫혀있을 수도 있습니다.
• 무슨 짓을 했는지 말해주세요. 그렇지 않으면 선생님께 말씀드릴께요.
• 그는 글을 너무 많이 쓰지만 자신이 쓴 내용을 이해하지 못합니다.

이 수업 섹션에서는 다음 사항을 확인할 수 있습니다. 실습에서 답변한 내용 그것이 맞는지, 아니면 반대로 이론을 다시 검토해야 합니다. 등위 접속사와 그 분류는 다음과 같습니다.

• 여자끼리 팀을 이룰 수도 있고 즉 말하자면, 그들이 나와 팀을 이루고 싶다면. - 설명적 조정 접속사
• 그들은 일찍 도착했어요 그리고 그들은 그것을 받았습니다. - 교미 조정 접속사
• 이때 매장에는 좋은 오픈할 수 있고, 좋은 폐쇄될 수 있습니다. - 분배 조정 접속사
• 당신이 무슨 짓을 했는지 말해주세요 아 그렇군요 선생님께 말씀드릴게요. - 분리형 조정 접속사
• 그 사람은 글을 너무 많이 쓴다. 하지만 그는 자신이 쓴 내용을 이해하지 못합니다. - 적대적 조정 접속사

이 강의가 귀하의 이해를 높이는 데 도움이 되었기를 바랍니다. 등위 접속사는 무엇입니까 그리고 그 분류는 무엇입니까? 이 주제에 대해 계속해서 더 배우고 문법 범주에 대한 지식을 심화시키고 싶다면 주저하지 말고 문법 및 언어학 섹션을 참조하세요.

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• 시드, M. 중. (2002). 기능적 관점에서 본 현재 스페인어의 등위접속사. 언어학 게시판, (18), 49-70.
• 무르가, F. g. (2017). 적대적인 등위 접속사에 대해. Theory: 과학의 이론, 역사, 기초를 다루는 국제 저널, 32(3), 303-327.