COPULATIVE nexus: 의미와 예

매일 우리는 접속사를 사용합니다 '그리고' 또는 '없음' 및 기타 교미 관계 둘 이상의 개념이나 아이디어를 결합하여 단일 의미로 연결할 수 있습니다. 언어의 풍부한 언어적 지식에 대해 덜 아는 어린 아이들은 그들이 모험을 말할 때 그들이 어떻게 행동하는지에 대한 분명한 예입니다. 교제 관계를 올바르게 사용하는 방법을 알기 위해서는 그 의미가 무엇인지, 무엇인지, 언제 사용해야 하는지를 알아야 합니다. PROFESSOR에서 우리는 발견합니다 예와 교미 관계의 의미 이러한 유형의 조정 요소를 더 잘 알 수 있습니다.

인덱스

1. 교미 결합이란 무엇입니까? 쉬운 의미
2. 기도에서 교미 관계의 역할
3. 스페인어에서 교미 관계는 무엇입니까? 예와 함께
4. 교미 결합 사용 시 오류
5. 커넥터로서의 교미 결합
6. 교미 관계 및 복합 문장

그만큼 교제 그것들은 말 우리가 사용하는 스페인어 문법 화합하고 관계 맺기, 일반적으로 명사, 형용사 및 동사, 문어 또는 구어 문장의 구 및 구성. 즉, 그들은 두 가지 아이디어, 개념 또는 연설 표현을 연결하는 일종의 접속사입니다.

이것들을 봐 교미 관계의 예:

• 남자와 여자; 요한과 베드로
• 잘생기고 매력적임; 멋지고 크다
• 가서 오세요; 나가서 들어가다

이미지: 슬라이드쉐어

구문적으로 교미 링크는 다음을 수행합니다. 접속사의 기능, 그리고 교미 접속사라고도 합니다. 그들은 변하지 않고 강조되지 않은 부분(악센트나 악센트가 없음)이며, 그들의 임무는 조정된 관계와 연결을 구축하는 것입니다. 단어, 구문 그룹 및 문장 사이.

사실로, 교제할 수 있는 유대 관계:

• 합성 주제의 핵. 어제 엄마 아빠가 오셨어요.
• 복합 술어의 동사. 나는 이미 시험을 공부하고 검토했습니다.
• 복합 술어의 커널입니다. 당신의 방은 깨끗하고 깔끔합니다.
• 조화된 문장의 명제. 나는 숙제를 했고 당신은 집을 집어 들었다.

스페인어에서 접속사 또는 교미 연결은 y(e), ni, que입니다. 교미 링크로 사용하는 예와 함께 각각을 개별적으로 살펴보겠습니다.

넥서스 Y

같은 범주의 단어를 연결하거나 문장을 연결할 때 가장 많이 사용되는 접속사입니다.

• 마르타와 마리아는 자매
• 한 번에 씻고 문지르십시오.

넥서스 E

에 사용됩니다 불협화음을 피하기 위해 "and"로 대체, 즉, 두 번째 용어가 "I" 또는 "Hi"로 시작할 때입니다.

• 마리아와 이사벨은 사촌이다.
• 아이들은 기쁨과 설렘을 준다

교미 관계로서의 NI

"and not"과 동일하며 두 개의 부정적인 용어를 결합하는 데 사용됩니다.

• 끝나면 가까이 오지 마
• 말할 시간도 없고 할 마음도 없다

무엇을 링크로

그것은 일반적으로 기성품 표현과 함께 사용되며 교미 접속사로는 거의 사용되지 않습니다.

• 가져가세요
• 우는 울음

또한 넥서스 "and"는 부정적인 문자를 가질 수 있으며 문맥 및 수신자와 발신자가 인식하는 의미에 따라 "nor"로 대체될 수 있습니다.

다음은 후자의 예입니다. 당신의 형제는 일하지 않으며 앞으로도 일하지 않을 것입니다. 이를 통해 지금은 작동하지 않으며 나중에 작동하지 않을 것임을 이해할 수 있습니다. 당신의 형제는 일하지 않으며 앞으로도 일하지 않을 것입니다.

이러한 문법적 요소는 그것들은 고정된 언어 조각(불변 부분)입니다. 그리고 그것들은 시퀀스를 열거하는 데 가장 많이 사용되는 형태소이기 때문에 포함의 의미를 얻습니다..

• 봄의 장미는 향기와 색을 제공하고 방과 정원을 아름답게 합니다.
• 그녀의 아름다운 얼굴은 크고 검은색이며 약간 기울어진 눈과 긴 속눈썹을 가지고 있었습니다.

이미지: 슬라이드쉐어

과거 사건과 행동을 말하거나 글로 표현하는 데 사용하는 데 남용이 있습니다. 반복적이고 중복되는, 받는 사람이 이해하기 어려운.

• 산책도 하고 쇼핑도 하고 공원에 갔다가 거기 앉아서 수다를 떨고 집에 오면 피곤해서 잠이 들었다.
• 우리는 전채와 스낵, 수프와 스테이크와 칩, 과일과 케이크와 커피를 먹었습니다.

그 자체로 표현의 스타일이 될 수 있지만, 대화 상대에게 다소 모욕적입니다. 어린 아이들의 경우, 그들이 더 많은 기술, 지식 및 어휘를 습득할 때까지 표현의 첫 문장에서 이러한 구조를 사용하는 것이 일반적입니다.

단어에 대한 애착에 따라 이러한 교미 형태소는 다음과 같습니다. 의미를 표현할 수 있는. 때때로 그들은 다음과 같이 간주됩니다. 자유롭고 독립적인 형태소, 그리고 그것들은 그것과 다른 단어들 사이에 삽입이 변화를 일으키지 않고 장벽이나 연결을 보여주지 않고 의미를 완성할 수 있도록 합니다.

• 여기저기 검색했는데 아무것도 없었어요
• 아무도 거리에 쓰레기를 버리거나 실내에서 담배를 피우지 않을 것입니다. 그러나 그것은 끝났습니다.

언어학에서 이러한 연결은 고려되지 않습니다. 음성 커넥터, 텍스트의 일부로 논리적 관계를 제공합니다. 한 번에, 포괄적인 관계를 만들다 만들다 더 이해하기 쉬운 정보, 그러나 그들은 실제로 동일한 기능을 수행합니다.

• 그들은 딸기, 사과, 오렌지를 먹었습니다. 그들은 딸기와 사과, 오렌지도 먹었습니다.
• 당신은 정원에서 책을 읽고, 음악을 듣고, 신선한 레모네이드를 마시고 있습니다. 당신은 정원에서 책을 읽고 음악을 들으며 신선한 레모네이드를 마십니다.

단어를 결합하는 것 외에도 교제 관계 문장을 형성하다, 요소가 서로 성공하는 경우, 두 가지 아이디어를 결합하기 위해 하나의 구문을 다른 구문과 문법적으로 연결 텍스트에 더 많은 의미를 부여합니다. 따라서 우리는 두 개 이상의 간단한 문장을 결합하여 단일 단위를 만드는 복합 문장을 형성합니다. 이것은 복합 문장에 둘 이상의 술어(동사)가 있음을 의미합니다.

• 마리아는 시를 쓰고 후안은 클래식 음악을 듣는다
• 자동차는 도로를 달리고 기차는 레일 위를 달린다

교미 관계가 형성하는 연결 유형은 다음과 같습니다. 조정 노조, 그들 사이에 종속 관계가 설정되지 않았기 때문에, 즉 모두 동일한 구문 수준에 있습니다.

일반적으로, 교미 연결은 항상 단어, 구 또는 문장 사이의 연결로 구문적으로 작동합니다.; 형태적으로는 불변 요소이며 의미적으로는 의미가 없습니다.

여기서 당신의 역할은 관계, 합계 또는 누적을 나타내는 독립 조정자. 덕분에 텍스트 및 구두 이해는 공동 의미를 얻기 위해 더 유동적입니다.

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• 스페인어의 새로운 문법 매뉴얼 (2010). 마드리드. 스페인
• 의심의 범 히스패닉 사전 (2005). 마드리드: 산티야나.