직접 보완과 간접 보완 구별하기

문장을 해석할 때 중요한 것은 직접 목적어와 간접 목적어 구별하기, 동사를 동반하지만 다른 정보를 제공하는 두 개의 보어. PROFESSOR의 이 수업에서 우리는 CD와 IC의 주요 차이점을 발견하여 이러한 방식으로 명확하게 구별하는 방법을 배울 수 있습니다. 게다가, 우리는 또한 당신에게 줄 것입니다 트릭 그것은 당신이 그들을 식별하는 데 도움이 될 것이고 우리는 수업을 마칠 것입니다 인쇄 가능한 운동 우리가 배운 모든 것을 실천할 수 있도록 솔루션을 제공합니다.

직접 목적어와 간접 목적어를 구별하기 전에 다음이 중요합니다. 더 잘 이해하기 위해 이러한 각 언어 보완이 무엇으로 구성되어 있는지 잘 알려주십시오. 이론. 직접 목적어와 간접 목적어는 우리에게 구두 행동에 대한 구체적인 정보를 제공하며 여기에서 우리가 그것을 발견합니다.

직접 보완의 정의

우리는 알기 시작합니다 직접 보완은 무엇입니까 분석하고자 하는 문장 내에서 보다 쉽게 ​​인식할 수 있도록 하기 위함입니다. CD는 사람, 동물 또는 물건을 말합니다. 조치를 받다 문장에서 설명하고 있는 것입니다. 동사와 숫자 및 인칭과 일치할 필요는 없으며 전치사 "a"가 앞에 올 수 있습니다. OD가 하는 일은 동사의 동작을 지정하고 의미를 정의; 예를 들어, 구문 후안 구매 매우 광범위한 문장이지만 여기에 CD를 추가하면 더 구체적이 됩니다. J물을 사다.

직접 플러그인 예:

• 로라에게는 집이 있습니다.
• 라파엘이 테이블을 들고 있습니다.
• 로라는 그림을 산다.

간접 보완 정의

이제 우리는 알게 될 것입니다. 간접 보완이란 무엇입니까 그 의미를 더 잘 이해하고 구문 분석하는 법을 배우기 위해. 동사의 행동으로 이익을 얻는 사람, 사물 또는 동물을 언급할 때 CI를 말합니다. IC는 항상 조치로 인해 이익을 얻거나 고통을 겪을 것입니다. "a" 또는 "para"가 동반될 수 있습니다. 이 구두 보완이 우리에게 주는 정보는 누가 그 행동에 영향을 주거나 혜택을 주었는지이며, 이 정보를 구분하고 우리에게 더 구체적인 의미를 제공합니다. 예를 들어, 구문에서 나는 편지를 썼다, CI를 추가하면 더 구분됩니다. 남자친구에게 편지를 썼어요.

간접 보완 예:

• 나는 나의 어머니를 보았다.
• 어제 나는 여동생에게 자전거를 주었다.
• 나는 이웃을 위해 문을 열었다.

이제 이론을 알았으므로 직접 목적어와 간접 목적어를 구별하는 방법을 알게 될 것입니다. 이를 위해 우리는 분석해야 하는 문장의 본질을 결정하는 데 도움이 될 두 동사 보완의 주요 차이점에 주의를 기울일 것입니다.

• 그만큼 직접 보완 는 동사의 행동이 직접적으로 떨어지는 반면에, 간접 칭찬 그것은 이차적이거나 간접적인 방식으로 그에게 떨어지는 것입니다.
• 직접 목적어는 앞에 올 수도 있고 아닐 수도 있습니다. 전치사 간접 목적어는 항상 전치사 "a" 또는 "para"가 앞에 옵니다.
• 직접 목적어는 다음을 대신할 수 있습니다. 대명사 it / the 에 의한 간접 보완 그 / 그들.
• 직접 목적어 문장을 전달할 때 수동태 된다 제목 반면에 기도의 간접 칭찬 당신을 수정하지 않습니다 구문 기능.

경우에 따라 직접 보완과 간접 보완이 서로 혼동될 수 있지만 이전 지침을 모두 고려하면 의심의 여지가 없습니다.

의심이 들 때 할 수 있는 트릭에 대해 이야기하면서 직접 목적어와 간접 목적어를 구별하는 방법을 알 수 있도록 이번 강의를 마치겠습니다. 다음은 이러한 각 추가 기능을 명확하게 식별하는 데 도움이 되는 몇 가지 관련 측면입니다.

• 그만큼 CD아니 그것은 일반적으로 동반 전치사; 그렇다면 "a"만 허용합니다.
• 그만큼 CI예 그것은 일반적으로 옆에 간다 전치사 그리고 "to"와 "to"가 될 수 있습니다.
• 동사에게 물어보세요: 무엇? 아니면 누구? 답은 무엇으로 해결할 수 있습니까? 우리는 CD 이전에 있습니다. 만약 그것이 누구의 질문에 관한 것이라면? 우리는 IC 앞에 있습니다.

사실, 직접 목적어와 간접 목적어를 구별하는 데 사용되는 가장 일반적인 트릭 중 하나는 동사를 묻는 것입니다. 예: 어제 나는 여동생에게 자전거를 주었다.: 내가 뭘 줬어? 자전거(CD). 내가 누구한테 줬어? 내 여동생(CI)에게.

이 영상에서 배운 내용을 연습하기 위해 몇 가지를 준비했습니다. 솔루션과 함께 인쇄 가능한 연습 방법을 완벽하게 이해했는지 확인할 수 있도록 직접 목적어와 간접 목적어를 구별한다.