EXPOSITIVE 텍스트 란 무엇이며 그 특징

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넌 알아야 해 설명 텍스트 란 무엇이며 그 특징? 우리는 그것이 무엇으로 구성되어 있고 그것을 설명하는 기본 키가 무엇인지 정확하게 설명할 것이기 때문에 올바른 위치에 왔습니다. 스페인어에는 거의 모든 언어와 마찬가지로 다음과 같은 세 가지 유형의 기본 텍스트가 있습니다. 내러티브, 기술적인 그리고 전시회.

전자는 이름에서 알 수 있듯이 일반적으로 특정 사건이나 행동을 서술하며 소설 및 기타 장르에서 널리 사용됩니다. 후자는 장면, 사람, 상황 등을 설명하는 데 중점을 두고 세부 정보를 제공하여 독자나 수신자가 말하는 내용에 대해 대략적인 아이디어를 얻을 수 있도록 합니다.

이제, 우리는 설명 텍스트와 그 특성에 대한 설명에 완전히 들어가기 위해 PROFESSOR로부터 새로운 수업을 시작합니다. 필기 해!

인덱스

1. 설명 텍스트 란 무엇입니까
2. 가장 중요한 설명 텍스트 특성
3. 설명 텍스트의 다른 특성
4. 설명 텍스트: 구조와 부분
5. 설명 텍스트의 유형
6. 설명 텍스트: 예

설명 텍스트는 개념, 아이디어 또는 사실을 객관적으로 표현 물론. 즉, 이러한 유형의 글은 작성자의 감정, 의견, 생각 또는 생각을 반영하지 않습니다.

일반적으로 설명 텍스트가 사용됩니다. 폭로, 주로 아이디어나 개념에 관한 것으로, 관심이 있거나 데이터를 전달할 의도가 있는 한 과학, 법률, 학술, 천문학 등

이러한 유형의 텍스트는 교과서에서 볼 수 있듯이 학교 및 학업 환경에서 널리 사용됩니다. 이를 위해, 제삼자 데이터와 교훈을 제시할 때. 저자의 의견은 검증 가능한 데이터를 기반으로 하고 입증할 수 있는 객관적인 사실의 표시를 기반으로 하기 때문에 설명 텍스트에서 추론할 수 없습니다.

설명 텍스트의 최소 길이는 없습니다. 모든 것은 해결된 주제에 따라 다르지만 해결된 문제가 특히 복잡한 경우 몇 줄에서 여러 페이지까지 다양할 수 있습니다.

우리는 설명 텍스트를 다음과 혼동해서는 안 됩니다. 논쟁적인 텍스트 왜냐하면 이 두 번째 경우에는 특정 아이디어를 설득하고 퍼뜨리기 위해 고안된 일종의 텍스트이기 때문입니다.

이미지: 예

개념이 명확해지면 주요 내용을 밝힐 차례입니다. 설명 텍스트의 특징. 우리는 아래에 가장 중요한 것들을 나열합니다:

• 있다 두 가지 유형 주로. 한편, 우리는 유익한, 수신자가 해당 주제에 대한 사전 지식이 필요하지 않은 광범위한 분야를 대상으로 합니다. 그들은 일반적으로 신문 및 기타 유사한 출판물에서 매우 일반적입니다. 한편, 우리는 전문화된, 높은 수준의 사전 지식이 필요합니다. 그들은 의학, 화학, 법률, 역학, 컴퓨팅, 테스트 등에서 매우 일반적입니다.
• 설명 텍스트의 또 다른 특징은 구조입니다. 그리고 그 주제가 사실, 개념, 아이디어 및 사건 독자가 이해할 수 있습니다. 이러한 이유로 수신자가 혼동이나 오해를 일으키지 않고 메시지를 명확하게 이해할 수 있도록 모든 것이 계층적이고 명확한 방식으로 제시되어야 합니다.
• 주로 정보를 기반으로 하며, 많은 양과 세부 사항의 데이터를 제공하여 주제를 명확하게 하고 정보를 제공하기 위해 예시적인 방식으로 노출된 초점을 맞춥니다.
• 목적은 객관적으로 정보를 알리고 질서정연한 공식화를 통해 문제에 접근하는 데 집중하는 구체적인 지식과 아이디어의 일관성.

우리는 이미 설명 텍스트의 가장 기본적인 특성을 보았지만 유일한 특성은 아닙니다. 또한 중요한 다른 항목을 살펴보겠습니다.

• 그들은 설명 텍스트, 특정 데이터를 제공하기 때문입니다. 예를 들어 의학서적에는 증상, 치료법 등을 제시하고 그 이유를 설명한다. 특정 상황에 어떤 일이 발생하고 관점에서 어떻게 완화 및 치료할 수 있는지 과학적.
• 그들은 또한 고려된다 형식적인 텍스트, 구어체 사용을 피하고 정확하고 정중한 어조로 대체하여 아이디어와 내용의 제시와 표현이 의심과 오해를 일으키지 않도록 합니다.
• 그들은 또한 계층적 텍스트, 가장 중요한 것, 즉 주제 자체부터 순서대로 아이디어가 노출되도록 하위 주제로 알려진 다른 사소한 것들, 그러나 의미와 의미를 가진 전체로서 모든 것을 이해하는 데 동등하게 필요합니다. 명쾌함.
• 그들은 일반적으로 세 부분으로 구성되어 있습니다. 소개, 주제가 소개되는 곳에서 성장, 이는 설명이 개발되는 주요 기반이며, 결론 또는 종합, 최종 아이디어가 간략하고 종합적으로 결론지어지는 곳.
• 용도에 따라 다양한 형태의 프레임을 사용할 수 있습니다. 연역, 일반적인 것에서 더 구체적인 것으로 이동하는 반면 다른 것들은 귀납적, 특정 데이터에서 시작하여 일반적인 결론에 도달합니다.
• 우리는 사전에 대해 알려주기 위해 설명 텍스트의 특성에 대한 리뷰를 마칩니다. 이 유형의 텍스트는 일반적으로 지시어 이중적인 의미나 숨겨진 의미를 피하기 위해. 즉, 함축적 해석이나 메시지에 의지하지 않고 문자 그대로 표현된다.

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설명 텍스트의 특성을 알 수 있었으므로 이제 설명 텍스트의 특성을 아는 것이 중요합니다. 구조 이 유형의 텍스트 다음에 더 일반적입니다. 이러한 텍스트를 수행하는 방법에는 여러 가지가 있지만, 다음과 같은 계획 일반화하면 다음과 같습니다.

• 논의할 주제에 대한 소개: 논의될 주제에 대한 독자 또는 청취자의 입장이 가능하므로 텍스트의 첫 부분은 서론이어야 합니다. 이 첫 번째 순간에 주제가 수신자를 더 잘 안내할 수 있도록 간단하고 실용적인 방식으로 제시하는 것이 중요합니다.
• 전시회 개발: 즉시 테마 개발이 진행됩니다. 여기에서 다루고 있는 주제에 대해 반영하려는 아이디어가 질서 있고 명확하며 일관된 방식으로 제시되어야 합니다. 텍스트의 가장 중요한 부분이므로 논리적인 순서와 순서를 따르는 것이 필수적입니다. 전 세계적으로 이해할 수 있습니다.
• 최종 결론: 설명 텍스트를 완성하기 위해서는 연구 작업을 마친 후 도달한 결론의 회의가 종료되는 것이 필수적입니다. 가장 좋은 점은 전시를 통해 들은 모든 아이디어를 종합하여 얻은 결과나 조사의 최종 결론을 도출하는 것입니다.

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다르다는 것을 알아야 합니다. 설명 텍스트의 종류 설명된 내용이 작업되는 방식에 따라 다릅니다. 이러한 텍스트는 객관적이고 간결한 정보를 제공하지만 정보가 설명되는 방식에 따라 두 가지 유형의 설명 텍스트: 정보적 성격과 전문화된 성격의 것.

유익한 설명 텍스트

바치는 목적을 추구하는 글들이다. 객관적인 정보와 폭넓은 청중을 위한; 즉, 더 광범위하고 다양한 유형의 대중을 위해 특별히 설계되었습니다. 그들은 최대한의 이해를 달성하기 위해 더 간단한 언어를 가질 수 있는 텍스트입니다. 일반적으로 독자가 사전 지식을 가질 필요는 없지만 대다수의 수신자가 이 텍스트를 읽고 이해할 수 있어야 합니다. 이러한 유형의 설명 텍스트 중 일부는 학교 책, 신문 기사, 백과사전 등에 나오는 글

특화된 성격의

그러나 다음과 같은 다른 텍스트도 있습니다. 더 기술적이고 전문화되었습니다. 이러한 경우 독자는 여기에 제공된 정보를 완전히 이해하기 위해 사전 준비를 해야 합니다. 받는 사람은 주제 또는 분야의 전문가이며 이러한 텍스트는 특정 측면을 탐구합니다. 따라서 그들은 더 복잡한 텍스트이며 관련 지식이 있는 특정 사람들을 대상으로 합니다. 특수 용어 그리고 분석된 주제의. 이러한 유형의 설명 텍스트의 몇 가지 예는 다음과 같습니다. 박사 논문, 과학 기사, 기타

설명 텍스트의 많은 예가 있지만 여기에서는 언어에서 매우 일반적인 이러한 유형의 텍스트를 더 잘 이해하는 데 도움이 될 가장 일반적인 몇 가지를 남길 것입니다.

• 교과서의 설명 텍스트: 제2차 세계 대전은 1939년부터 1942년까지 일어난 대결이었습니다. 그것은 아돌프 히틀러와 그의 제3제국의 정치로 특징지어졌다.
• 요리 레시피에서. 우리는 마늘과 양파를 아주 작은 조각으로 자르는 것으로 레시피를 시작합니다. 다음으로 기름 한 방울을 넣고 가열될 때까지 기다려야 합니다.
• 정보 브로셔. 코로나19 확산 방지를 위해 위생 마스크를 착용하고 1.5미터 이상의 안전거리를 유지하는 것이 사회에 권고된다.

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• Gil-García, A., & Cañizales, R. (2004). 설명 텍스트를 이해하기 위한 교육적 도구. 독서와 삶. 라틴 아메리카 독서 잡지, 25(3).
• 앙굴로, T. A., & 브라보, R. 아르 자형. (2010). 설명 텍스트와 그 쓰기. Folios, (32), 73-88.
• 앙굴로, T. Á. (1996). 설명-설명 텍스트: 상부 구조와 텍스트 특성. 교수법. 언어 및 문학, 8, 29.