균형 잡힌 동기 부여와 학습의 중요성

Luis의 부모는 매일 오후 그를 훈련에 데려갔습니다. 축구를 특별히 좋아한 것은 아니지만 가는 것도 꺼리지 않았다. 그는 동료들과 즐거운 시간을 보냈지만 때때로 코치는 그가 산만하고 아무것도 모른다고 말했기 때문에 그의 주의를 끌었습니다. 토요일에는 경기였다. 평소에는 경기를 거의 하지 않았지만 벤치에서 친구들과 이야기를 나누며 즐거운 시간을 보냈기 때문에 개의치 않았습니다. 사실 어떤 사람들은 왜 경기 결과를 그렇게 진지하게 받아들이는지 이해하지 못했습니다.

그의 파트너 Pedro는 훈련에서 열심히 일하는 소년이었습니다. 그는 항상 정시에 있었고 코치의 지시에 매우 주의를 기울였습니다. 그는 개선하는 것을 좋아했습니다.. 때로는 완전히 마스터할 수 없는 것을 더 오래 연습하기까지 했습니다. 경기가 있는 날에도 그는 긴장하지 않았습니다. 왜냐하면 그는 몇 분 동안만 경기할 것이라는 것을 알고 있었기 때문입니다. 그의 코치는 때때로 그에게 정맥에 피가 흐르지 않는다고 말했습니다.

그러나 헥토르는 반대였다. 게임에서 "그는 피부를 떠났다"고 말했습니다. 그는 무엇보다 이기기를 좋아했다. 모두가 그에게 그가 매우 훌륭하다고 말했고 사실은 그가 훌륭한 자질을 가지고 있었다. 그러나 그는 훈련을 전혀 좋아하지 않았습니다. 늦기도 하고 핑계로 결석하기도 했다. 훈련 기간 동안 그는 농담으로 다른 사람들의 주의를 산만하게 했고 코치의 지시에 별로 주의를 기울이지 않았습니다. 게임을 하는 시간은 그가 정말로 배터리를 넣었을 때뿐이었습니다. 코치는 훈련을 적게 했어도 매우 잘했기 때문에 항상 그를 시작했습니다.

그의 입장에서 Juan은 매우 헌신적인 선수였습니다. 그는 열심히 훈련했고 항상 조금 더 나은 일을 하려고 노력했습니다. 그는 코치의 지시에 많은 주의를 기울이고 훈련에서 배운 모든 것을 시합 당일에 연습하려고 노력했습니다. 토요일에 그는 필드에서 막을 수 없었습니다. 무슨 수를 써서라도 이기고 싶었다, 그러나 또한 이전 게임보다 더 나은 일을 하려고 노력했습니다. 그는 자신이 잘하고 있는 것이 무엇인지 알고 그것을 활용했지만, 또한 자신이 개선할 수 있는 부분도 알고 매 훈련 세션에서 이를 수행하려고 노력했습니다.

이 네 가지 유형의 선수, 특히 처음 세 선수는 거의 모든 유소년 축구팀에 소속되는 경향이 있습니다. 훈련과 게임 모두에서 그가 행동하는 방식은 그 안에 우세한 동기 유형과 많은 관련이 있습니다.

균형 잡힌 동기 부여가 중요한 이유

자아를 향한 동기부여 지향 남들과 비교했을 때 자신의 목표를 향상시키려는 목표를 가지고 있는 선수들입니다. 그들은 다른 사람들과 관련하여 자신의 가치를 측정합니다. 그들은 선발 투수가 되고, 더 많은 시간을 뛰고, 더 많은 골을 넣고, 최고가 되는 것에 관심을 갖습니다.

동기 부여 작업 오리엔테이션 그것은 자신에 대한 개인적인 향상을 목표로 하는 선수들이 가지고 있는 것입니다. 그들은 이전 시즌보다 더 나은 선수가 될 수 있도록 자신의 기술, 전술, 신체 및 심리적 기술을 향상시키는 데 중점을 둡니다. 그들은 반대쪽 발로 볼 컨트롤 향상, 더 나은 패스 만들기, 스윙 배우기, 필드에서 위치 잡기, 저항이나 속도 향상과 같은 측면에주의를 기울입니다.

플레이어의 동기는 이 두 방향 사이에서 연속적으로 움직입니다. 이런 식으로 Luis는 자아에 대한 동기가 낮고 작업에 대한 동기가 낮습니다. 정상적인 것은 우리가 아무것도 하지 않으면 Luis와 같은 소년이 축구를 떠나 자신을 더 끌리는 다른 유형의 스포츠나 활동을 하게 된다는 것입니다.

잘못된 방법으로, 이 소년들은 일반적으로 결과에 대한 동기를 부여하려고 시도합니다. 우승을 그들에게 매우 매력적으로 만들려고 노력합니다. 그렇게 하면 활동에 더 많이 참여하게 됩니다. 그러나 첫 번째 단계는 자신의 개인적 개선을 위해 과제를 향해 동기를 부여하는 것입니다. 이런 식으로 더 큰 자신감을 얻을 수 있으며 마침내 축구를 포기한 경우 인생에 중요한 몇 가지 가치를 알게 될 것입니다. 노력의 중요성, 지속적인 개선, 자기 평가, 팀에 기여하기 위한 개인 작업,... 축구에서 보낸 시간은 가치가 있을 것입니다. 고통.

동기 관리

Pedro는 이미 과제에 대한 높은 동기 부여 성향을 가지고 있지만 자아에 대한 낮은 동기 부여 성향을 유지하고 있습니다. Pedro는 개인적인 향상을 경쟁의 결과로 전환하기 위해 그 단계를 밟기 위해 약간의 노력이 필요할 수 있습니다. 코치와 부모가 자신의 발전에 대한 긍정적인 강화 그것은 당신이 당신의 자신감을 키우는 데 도움이 될 수 있으며 거기에서 당신이 몇 가지 결과 목표를 달성하도록 격려할 수 있습니다. 그가 달성할 수 있다고 생각하는 목표부터 시작하여 앞으로 나아가야 합니다. 더 많은 시간을 플레이할수록 진행 상황이 게임에 중요한 기여를 한다는 것을 알 수 있습니다. 팀, 당신은 더 자신감을 느끼고 에고에 대한 동기를 포기하지 않고 에고에 대한 동기를 키울 것입니다. 숙제.

Juan은 이상적인 상황에 있습니다. 그는 모든 코치가 자신의 팀에서 원하는 유형의 선수입니다. 당신은 두 가지 유형의 동기 부여 사이에 환상적인 균형을 가지고 있으므로 수행에 어려움을 겪을 때 대처 방법을 알게 될 것입니다. 이런 종류의 동기부여 오리엔테이션 그것은 또한 당신이 당신의 삶의 상황에 직면하는 데 도움이 될 것입니다, 스포츠에 관계없이 현재와 미래.

그러나 헥터는 위험한 상황에 처해 있습니다. Héctor와 같은 소년들은 아주 어린 나이부터 그들을 돋보이게 하는 타고난 능력을 가진 사람들입니다. 그러나 남보다 우월하다는 느낌, 업무 능력과 개인적 개선을 위한 노력을 습득하지 못함. Héctor가 성장함에 따라 이러한 기술은 동료의 기술과 동일하게 될 것이며, 자기 비판, 나쁜 스포츠 결과(득점 감소, 경기 시간 감소 등)는 항상 나머지. "감독님은 나에게 매니아가 있다", "이 팀에는 모든 패키지가 있다", "좋은 패스를 주지 않는다" 등의 변명이 시작된다.

우리가 그것을 시정하지 않으면 Héctor는 팀을 바꾸는 것으로 시작하고 이것이 그의 결과를 향상시킬 것이라고 생각합니다. 그러나 그의 동기 부여 방향이 최소한의 과제를 향한 것이 아닌 한, Hector는 불리한 상황에 직면하는 방법을 계속 모를 것입니다. 마지막으로 Hector는 축구를 포기하고 모든 종류의 스포츠를 포기할 가능성이 매우 높습니다. 그리고 그를 나쁜 방법으로 버리도록 내버려 두어, 그가 다른 사람들에게서 이전에 얻었던 인정을 다른 곳에서 찾으려고 노력하십시오. Hector와 같은 많은 사람들은 결국 갱단의 칭찬을 구하는 데 어려움을 겪고, 인생을 잘못 인도하고, 자신의 자존심을 부양하기 위해 어떤 식으로든 눈에 띄려고 합니다.

개인의 성장을 향상시키는 옵션을 활용하십시오.

코치와 부모 모두 우리 아이들이 목표를 설정할 때 어떤 종류의 동기 부여 방향을 가지고 있는지 인식하는 법을 배워야 합니다. 그리고 더 나아가, 우리가 코멘트를 통해 어떤 종류의 동기 부여 방향을 강화하고 있는지 인식하기 위해. 그들이 작업 실행을 개선할 때 그들을 격려합니까, 아니면 경기 결과만 봅니까? 우리는 어디에 초점을 두는가? 우리 아이들이 축구를 하면서 큰 배움을 얻었는지 아니면 그 반대가 되었는지는 크게 우리에게 달려 있습니다.