교육학의 유형: 다양한 전문 분야에서 교육

오늘날 교육을 기반으로 하는 일과 연결되어 있고 이전에 대학에서 공부해야 했던 교육학은 매우 겸손한 기원을 가지고 있습니다. 급료, 고대 그리스어로 소위 그는 학교에 아이들을 동반하는 노예였습니다.

그러나, 요즘 가르치는 기술은 훨씬 더 다양한 학문이 되었으며, 이것이 바로 우리가 교육학의 유형에 대해 이야기하는 이유입니다..

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다음으로 우리는 교육학의 유형과 그들이 필요로 하는 것에 대해 알아볼 것입니다.

광범위한 교육 분야로서의 교육학

오늘날의 교육 시스템은 좋든 나쁘든 너무 복잡하고 많은 측면을 가지고 있기 때문에 모든 요구에 응답하고 교육의 모든 측면을 다룰 수 있도록 다양한 교육학을 만듭니다.

시작하려면 교육학은 아이들에게만 초점을 맞추는 것이 아니라, 그들의 삶의 단계에 관계없이 사람들에게 초점을 맞춥니다.. 물론 실제로는 남학생과 여학생의 교육이 특별히 중요하지만 일어난 일과는 달리 수백 년 동안 어른들도 자신의 관심사에 대해 외부로부터 안내와 도움을 받기 쉽다고 여겨집니다. 배우다. 훈련은 교육학의 연구 대상이며 배울 수 있는 사람이 있는 곳이면 어디든지 존재한다. 이러한 광범위한 컨텍스트에 대한 솔루션을 제공하기 위해 교육학.

한편, 구성주의적 접근은 교육학에서 많은 비중을 차지했습니다.따라서 교사는 더 이상 지식을 순차적으로 전달하는 대리인으로 이해되지 않습니다. 오늘날 교사의 임무는 사람들이 지식을 동화하고 탐구하고 탐구하는 법을 배울 수 있도록 안내를 제공하고 동행하는 것으로 간주됩니다. 교육자와 학생이 서로 피드백을 제공해야 하는 내용을 암기하기보다 스스로 실험합니다. 꾸준히.

교육학의 유형

따라서 교육학은 교육을 연구하는 과학이 되었으며, 따라서 이 현상이 발생하는 모든 상황에 다양한 접근 방식으로 적응 가능한. 이것은 다음과 같은 다양한 종류의 교육학의 출현으로 이어졌습니다.

1. 기술 교육학

이러한 유형의 교육학 실제 세계에서 교육이 어떻게 수행되는지를 잘 설명하는 데 도움이 되는 이론을 개발하는 데 중점을 둡니다., 교육이 어떠해야 하는지에 대해 설정된 기본 목표와 이론적 지침을 넘어선 것입니다.

2. 규범적 교육학

규범적 교육학에서 교육이 어떻게 이루어져야 하는지에 대한 철학적, 이론적 토론이 확립되었습니다., 추구해야 할 목표, 작업할 개념이 정의되어야 하는 방식 및 최적의 학습 상황이 어떻게 되어야 하는지. 기술 교육학에서 우리가 무슨 일이 일어나는지에 대해 이야기한다면, 이런 유형의 교육학에서는 어떤 일이 일어나야 하는지에 대해 이야기합니다. 즉, 목표와 전략을 설정하기 위한 참고자료가 되는 이론적 모델을 제시한다.

3. 어린이 교육학

인생의 첫 몇 년 동안 가르치는 것은 매우 중요합니다, 이 기간은 사람들이 환경에 가장 민감한 시기이기 때문입니다. 우리가 어렸을 때 경험하는 상황은 우리가 어렸을 때 유지하는 흔적을 남깁니다. 성인. 그렇기 때문에 막내 중심의 교육 분야에서 일종의 전문 교육학을 만들 필요가 있습니다.

4. 심리학 교육학

심리학은 교육 분야에서 할 말이 많다, 생각과 행동의 패턴을 이해하고 예측하는 데 도움이 되기 때문에 가르치는 데 매우 유용합니다. 이러한 유형의 교육학에서는 심리학의 지식, 전략 및 도구를 사용하여 학습 및 교육 과정을 돕습니다.

5. 사회 교육학

이런 교육학 사회 서비스에서 사회적 위험에 처한 사람들의 학습 요구에 응답하는 데 사용됩니다.; 따라서 일반적으로 공공 행정과 밀접하게 연결되어 있습니다. 그 목표는 한편으로 위험을 수반하거나 고립으로 이어지는 한편, 불안정한 상황에 있는 사람들이 배우다.

결론: 다양한 교육

교육학은 배울 필요가 있는 사람들이 학교 교실 내부 및/또는 외부에서 생활하는 상황도 다양하기 때문에 다양합니다.

다양한 유형의 교육학의 존재 모든 학생과 학습자의 다양한 요구에 응답하려는 방법입니다., 모든 경우에 이 프로세스를 촉진하기 위한 도움과 사람들의 네트워크가 있습니다.