녹색 학교는 어린이의 인지 발달을 향상시킵니다.

바르셀로나 초등학교 학생들의 연구에 초점을 맞춘 조사는 다음을 시사합니다. 식물과 자연 공간이 가까운 학교에 다니는 남학생과 여학생은 인지 능력을 더 잘 발달시키는 경향이 있습니다.. 그 결과는 최근에 PNAS.

연구팀은 학생들의 집중력 능력을 테스트했다. 그리고 작업 기억은 수행하기 위해 일시적으로 무언가를 염두에 두는 능력입니다. 숙제. 데이터 분석 결과, 학교에 다니는 학생들이 녹지 이러한 차원에서 더 나은 성능을 보입니다. 더욱이, 아동 가족의 사회경제적 지위의 차이는 이러한 결과를 설명하지 못한다.

본 연구는 서울에 위치한 36개 학교에 재학 중인 2,3,4학년 학생 2,000명을 표본으로 사용하였다. 바르셀로나 (스페인). 주변 식물의 양에 따라 각 학교를 정렬하기 위해 팀은 다음과 같이 사진을 찍었습니다. 각 교육원의 위성을 조사하여 마당과 교육장에 나타나는 녹지의 양을 측정하였다. 둘레.

다른 원인, 같은 결과

초목 학교의 학생들이 더 잘할 수 있는 이유 중 일부는 다음에서 찾을 수 있습니다. 그들이 숨쉬는 공기의 질, 의 농도 분석에 의해 밝혀진 바와 같이 타락. 모든 식물은 환경에 신선한 공기를 제공하지만 나무와 관목은 또한 자동차 연기로 오염된 기류에 대한 장벽 역할을 합니다. 의 동일한 효과 물리적 고립은 도시 환경에서 오는 소음으로 발생합니다., 이는 학생들이 과제에 더 쉽게 집중할 수 있도록 합니다.

또한 초목이 있는 지역의 존재는 환경의 이용을 향상시킬 수 있습니다. 운동을 연습하다. 규칙적인 운동이 도움이 되기 때문에 스트레스 수준을 감소 특정 부분에서 성능을 향상시킬 수 있습니다. 인지 영역, 녹색 환경에 잠긴 학교에 다니는 학생들이 더 많은 자극을 받을 가능성이 매우 높습니다. 주의가 산만하지 않고 잘 훈련된 정신을 가지고 수업에 참석하고 배운 내용을 쉽게 동화 참석하다.

환경은 우리가 생각하는 것보다 더 많은 영향을 미칩니다

사회적, 도시적 의미 콘크리트 안뜰과 도시 환경을 나무가 우거진 지역으로 교체하면 영향을 미칠 수 있습니다. 수업을 적극적으로 활용하는 방식으로 (그리고 부수적으로 학생들의 건강을 향상 센터). 물론 모든 학교가 대도시의 중심에 위치하여 자연 공간을 개방할 가능성이 있는 것은 아니지만, 학교 운동장에 숲이 우거진 몇 군데라도 배치하는 것은 젊은이들이 기술을 더 잘 훈련할 수 있도록 돕는 빠르고 쉬운 방법이 될 수 있습니다. 지적인.

어린 시절은 맥락의 가장 작은 변화가 큰 영향을 미칠 수 있는 시기입니다. 인지 발달, 그리고 인간의 노동에 의해 수정되지 않은 영역에 가까이 머무르는 것은 너무 많은 것을 요구할 필요가 없습니다.

참고 문헌:

• Dadvand, P., Nieuwenhuijsen, M. J., Esnaola, M., Forns, J., Basagaña, X., Alvarez-Pedrerol, M., et al. (2015). 초등학생의 녹지와 인지발달, PNAS, 온라인 상담. 도이: 10.1073 / pnas.1503402112