인터넷 사용에 대해 자녀를 교육하는 방법: 10가지 팁
그러나 최근에 등장한 인터넷과 새로운 정보통신기술은 사회를 완전히 바꾸어 놓은 요소입니다. 오늘날 대부분의 젊은이들은 WhatsApp, Facebook, Instagram, Snapchat 또는 YouTube 없이는 거의 상상할 수 없는 세상을 봅니다. 그러나 비록 오늘날의 작은 아이들은 이러한 애플리케이션, 소셜 네트워크 및 기술이 어디에나 존재하는 세상에서 태어났습니다.그들은 그것을 사용하는 방법을 알고 태어나지 않으며 우리의 삶과 의사 소통을 더 쉽게 만드는 매우 강력하고 유용한 도구이지만 위험도 있습니다.
따라서 미성년자에게 사용법을 가르쳐야 합니다. 아이들에게 인터넷 사용을 교육하는 방법 이 자원을 잘 활용하려면? 이 기사에서 우리는 이와 관련하여 몇 가지 지침과 팁을 제공할 것을 제안합니다.
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디지털 네이티브
우리 중 많은 사람들은 인터넷이 대부분의 인구에게 완전히 알려지지 않은 개념이었을 때를 기억합니다. 90년대에 태어난 우리들에게도 그 주제가 이미 조금 더 발달했을 때, 그 당시 우리가 적응해야 하는 새롭고 낯설었다. 다른 사람들은 그것이 그들의 삶에서 늦게 태어나는 것을 보았고 그 작동을 이해하는 데 더 큰 어려움을 겪었습니다.
그 이후로 네트워크 네트워크는 놀라운 방식으로 진화했습니다., 잠재력을 높이고 일상에서 여러 기술과 기본 응용 프로그램의 출현을 허용합니다. 오늘날의 아이들은 이미 새로운 기술이 완전히 통합된 환경에서 태어난 디지털 네이티브(2001년 Prensky가 제안한 개념)입니다. 이는 신경학적 수준에서도 과거 세대와 차이가 있음을 의미한다.
그들은 더 큰 멀티태스킹 능력, 더 큰 유연성 및 더 큰 의사 결정 능력을 가지고 있지만 동시에 기억 용량이 적고 인내심이 적고 보상을 연기하는 능력이 낮습니다. 결과.
아이들에게 인터넷 사용을 교육하는 방법
네트워크는 우리가 멀티태스킹을 쉽게 하고 원거리에서 의사소통할 수 있도록 하는 강력한 도구이지만 어두운 면도 있습니다. 네트워크 사기, 온라인 사기, 사이버 범죄자
, 몸단장 그리고 사이버 괴롭힘 그 예들이다. 새로운 기술을 사용하는 법을 배우는 것은 기술을 잘 활용하는 데 필수적입니다. 그래서 여기에 사용법을 교육하는 데 도움이 되는 일련의 팁이 있습니다.1. 정보 얻기
어린이와 청소년에게 신기술 사용을 교육할 때 매우 중요한 요소를 고려해야 합니다. 관련성: 우리 중 많은 사람들이 인터넷의 탄생을 우리 사회 전반에 걸쳐 일어난 일이라고 생각했지만 일생, 새로운 세대는 전 세계에 존재하는 요소로 그들과 함께 태어났습니다.. 그들에게 그것은 자연스럽고 직관적인 것입니다.
2. 업데이트하다
기술은 매우 빠르게 발전하고 있으며 사실에 대한 지식으로 교육할 수 있도록 뉴스 및 다양한 네트워크의 특성을 지속적으로 파악하는 것이 좋습니다. 기본적으로 최신 상태를 유지하고 그들이 살고 있는 디지털 환경의 유형과 오늘날 그들이 가지고 있는 연결을 알고 있습니다.. 예를 들어, 인스타그램이나 Curiouscat.me와 같이 아주 어린아이들이 대다수인 곳을 일상적으로 이용하는 것은 철학이나 기술에 관한 인터넷 포럼을 이용하는 것과 같습니다.
3. 그들의 위험에 대해 이야기하십시오
네트워크는 당연하게 여겨지는 것이며 일반적으로 네트워크를 둘러싼 보안에 대한 큰 인식이 있습니다. 미성년자에게 장점이 많으나 위험도 있음을 설명하고 명확하게 설명해야 합니다. 기초가 없는 겁은 아니다, 그러나 상당한 위험이 있음을 보여줍니다.
4. 네트워크 사용을 금지하지 마십시오.
앞서 언급한 바와 같이 정보 통신 기술의 사용 또는 ICT는 우리 삶에 존재하는 요소이며, 오늘날 어린이의 경우 출생. 어떤 사람들은 그것의 사용을 금지하는 것이 잠재적인 오용과 문제를 피하는 방법일 수 있다고 생각할 수 있습니다. 그러나 우리는 일상 생활에서 실질적으로 편재하는 도구에 직면하고 있으며 빠르게 운전하는 법을 배우는 것이 좋습니다. 금지하는 것은 아이가 그것이 어떻게 작동하는지에 대한 지식을 갖지 못하게 할 뿐이며, 만약 그들이 그것을 사용한다면 무지로 인해 훨씬 더 큰 위험에 처할 수 있습니다. 금지가 아니라 감시해야 합니다.
5. 제한 및 사용 규칙 생성
금지하지 않는다고 해서 미성년자가 네트워크를 통제할 수 없는 방식으로 사용하는 것은 아닙니다. 특히 어린이가 어릴 때 사용 규칙과 시간을 정할 필요가 있습니다. 의무와 의무 및 형태 모두에서 다른 활동과 네트워크 사용의 균형을 맞추는 방법을 배웁니다. 여가.
6. 함께 항해
가르치는 가장 좋은 방법은 모범을 보이는 것입니다. 아이들과 함께 웹을 탐색하고 다양한 기술, 응용 프로그램, 게임 및 정보를 보여줍니다. 그것은 그들에게 기술의 경이로움을 보게 하는 동시에 그들에게 사용해. 또한 배움의 원천이 될 수 있는 순간을 아이들과 함께 나누는 것을 의미하며, 즐거움과 유대감을 강화합니다.
7. 프라이버시의 역할
부분적으로는 위험 지점과 관련이 있지만 이 요소는 기본적이며 가장 중요한 요소 중 하나로 두드러집니다. 개인정보가 무엇인지, 게시하는 각 데이터의 중요성, 게시해야 하거나 공개하지 않아야 하는 내용, 관련 위험 및 해당 개인정보를 보호하는 방법을 이해하도록 합니다. 미성년자 교육 및 보호를 위한 기본적인 측면 중 하나 가상 환경과 관련하여.
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8. 부모의 통제
안전한 가상 환경의 생성은 미성년자에게 불쾌감을 주거나 충격을 줄 수 있는 콘텐츠를 차단하는 방식으로 어린 어린이에게 적합합니다.
9. 관심을 가져라
큰 관련성의 또 다른 측면은 미성년자를 담당하는 성인, 가족 또는 간병인이 네트워크에서 자신의 활동에 관심이 있다는 사실입니다. 침략적이거나 요구하지 않지만 의사 소통하고 지원합니다. 네트워크의 많은 문제는 두려움이나 수치심 때문에 부모에게 전달되지 않습니다. 우리의 도움은 발생할 수 있는 문제를 해결하는 데 도움이 될 수 있습니다.. 미성년자와 네트워크 간의 관계로 우리가 설정하는 관계 유형은 이 영역에서 문제의 의사 소통과 신뢰 수준에 큰 영향을 줄 수 있습니다.
10. 그들의 사생활을 존중하십시오
나이가 들어감에 따라 미성년자는 점점 더 친밀감과 사생활을 요구할 것입니다. 그들이 받은 문자 메시지나 페이스북을 확인하는 것은 거의 모든 청소년에게 유쾌하지 않으며 그 또는 그녀에 대한 불신의 인식을 유발할 수 있습니다.