Grafikos organizatoriai: tipai, charakteristikos ir pavyzdžiai

Grafikos rengėjai yra įrankiai, leidžiantys vizualiai sutvarkyti informaciją, palengvinantis mokymąsi, nes jie leidžia dinamiškiau užfiksuoti mokomąjį ar mokymo turinį, padedant studentui sutvarkyti informaciją.

Jie yra lengvai ir greitai konsultuojami, taip pat padeda geriau suprasti paaiškintą turinį. Jo tobulinimas leidžia praktiškai pritaikyti įvairius įgūdžius: palyginti duomenis, užsakyti įvykius ir struktūrizuoti informaciją.

Žemiau pateikiami 15 labiausiai paplitusių grafinių organizatorių tipų, jų savybės ir kokio tipo turinys juose paprastai yra.

• Susijęs straipsnis: "Pažintiniai žemėlapiai: kokie jie yra ir kaip juos naudoti mokantis ar mokant"

Pagrindiniai grafikos organizatoriai

Yra keletas grafinių organizatorių tipų, priklausomai nuo tiriamos temos ar spręstinos problemos. Tai yra keletas dažniausiai naudojamų:

1. Konceptualūs žemėlapiai

Jie leidžia parodyti ryšius tarp skirtingų sąvokų. Duomenys atskleidžiami sintetiniu būdu, tačiau aiškiai susiejant juos su kitomis idėjomis.

Geras koncepcijos žemėlapis yra tas, kuriame pradedama nuo platesnės informacijos ir palaipsniui pereinama prie konkretesnių detalių.

Šio tipo grafiniai organizatoriai reikalauja naudoti jungiklius ir prielinksnius, susiejančius jų idėjas, nes jie palengvina judrų skaitymą peržiūrint turinį.

2. Organizacijos diagramos

Šio tipo grafikos organizatoriai parodykite, kaip subjektas yra hierarchiškai organizuotas, pavyzdžiui, įmonė, ligoninės personalas ar instituto fakultetas.

Jie taip pat naudojami planuojant užduotis, kurias atliks grupės nariai.

• Galbūt jus domina: "Darbo ir organizacinė psichologija: profesija su ateitimi"

3. Venno diagramos

Venno diagramos paprastai rodyti kelis apskritimus, kurie iš dalies sutampa. Kiekvienas iš jų reiškia kategoriją ir yra vadinamas rinkiniais.

Kai du rinkiniai vizualiai sutampa, tai reiškia, kad jie tam tikru aspektu turi bendras savybes. Sritis, kuri nepersidengia, rodo tai, kas būdinga kiekvienam rinkiniui.

Šis grafikos organizatorius sukūrė Johnas Vennas ir iš pradžių buvo naudojamas matematikos srityje, nors jis gali būti naudojamas bet kurioje disciplinoje.

4. Lyginamosios lentelės

Tai apie lenteles, kuriose ketinama išsiaiškinti pagrindinius dviejų ar daugiau elementų skirtumus ir panašumus.

Lyginamosiose lentelėse yra stulpeliai, kuriuose paprastai pateikiamos temos, ir eilutės, kuriose nurodomi vertintini aspektai.

Jie yra labai naudingi, kai reikia nurodyti dviejų ar daugiau idėjų pranašumus ir trūkumus, arba tuos aspektus, kurie jiems yra bendri ir kuo jie skiriasi.

5. Santraukos lentelės

Jie naudojami norint užsisakyti informaciją apie temą pagal hierarchiją. Skirtingas jų parengimo būdas yra raktų, matricų ar diagramų pavidalu.

Jie atrodo kaip organizacijos schemos, bet Jose aprašoma ne žmonių grupės organizacija, o kaip organizuojama tema, be to, kad būtų lengviau suprasti, kurios idėjos yra pagrindinės.

• Galbūt jus domina: "7 verslo psichologų funkcijos ir vaidmenys

6. Idėjų žemėlapis

Jie dar vadinami minčių žemėlapiais. Juose idėjos rodomos vizualiai, panašiai kaip tai daroma koncepcijos žemėlapiuose, tačiau nesilaikant hierarchijos. Tiesiog nurodomos pagrindinės idėjos.

Jie yra labai naudingi ankstyvame tyrimo etape, nes leidžia išsiaiškinti turinio pagrindus ir po truputį sujungti jį, kad vėliau būtų sukurtas koncepcijos žemėlapis.

Spalvos, vaizdai, raktiniai žodžiai ir net grafika gali būti naudojami norint suprasti temą.

7. Voratinkliai

Šie grafikos organizatoriai yra mažai žinomi, tačiau labai naudingi dėstant tokias temas kaip, pavyzdžiui, maisto tinklai ar santykiai tarp draugų grupės.

Yra naudojami parodyti santykį tarp kategorijos, kuri yra įdėta į interneto centrą, ir kitų, esančių aplink jį. Tiek pagrindinė, tiek antrinė kategorijos sąveikauja tarpusavyje, formuodamos tinklą.

Voratinkliai skiriasi nuo koncepcinių žemėlapių, nes yra labai schematiški, nesinaudojant jungtimis, kad būtų lengviau skaityti garsiai. Jie taip pat skiriasi nuo idėjų žemėlapių, nes voratinkliuose yra hierarchija.

8. Laiko juostos

Jie leidžia jums matyti schematiškai įvykiams įvykus, išdėstyti pagal jų chronologines datas. Jie leidžia lengvai suprasti laiką, praėjusį tarp kiekvieno įvykio, be to, jūs galite sužinoti jų tvarką.

Šie grafikos organizatoriai yra plačiai naudojami disciplinose, susijusiose su istorija ir su ja susijusiuose dalykuose.

9. Schemos

Iš esmės tai yra vaizdinės temos santraukos. Jie nurodo idėjų eilės tvarką, kad būtų lengviau suprasti jų tarpusavio santykius. Tai taip pat leidžia nustatyti ir atskirti pirmines ir antrines idėjas.

Kontūrai yra labai naudingi norint pradėti peržiūrėti turinį, nes jie, kaip ir idėjų žemėlapiai, gali būti naudojami kaip pirmasis tyrimo etapas.

10. Sekų eilutė

Tai įrankis, kuriame vaizduojamos įvykių serijos, pavyzdžiui, vykstančios procese. Šie įvykiai vaizduojami ratuose ir yra tarpusavyje susiję rodyklėmis.. Jie paprastai skaitomi pagal laikrodžio adatas.

Jie yra labai naudingi tiriant istorinius įvykius ar biologinius procesus, tokius kaip Krebso ciklas ar fotosintezė.

11. Simbolių žemėlapis

Jis naudojamas analizuojant istorinio ar literatūrinio personažo pobūdį. Pirmiausia nustatomos asmens savybės, o vėliau jos parodomos parodant faktus ar žodžius, kuriuos personažas pasakė.

12. Atributų ratas

Apskritimas nupiešia ratą, o aptariamas objektas dedamas į jo centrą. Aplink jį aprašomi pagrindiniai atributai.

Šio tipo grafiniai organizatoriai yra labai naudingi švietimo srityje, nes jei ji pateikiama balta spalva, tai padeda studentams pajusti motyvaciją ją užpildyti ir mokytis vyksta maloniai.

13. Pagrindinės idėjos lentelė

Tai vizualiai atspindi pagrindinės idėjos ir jos detalių santykius. Lentelės viršuje yra pagrindinė tema ir kiekviena iš kojų yra antrinių idėjų vieta.

Nepaisant to, kad jis yra gana paprastas, jis yra naudingas, nes jam parengti nereikia daug laiko ir leidžia greitai nubrėžti tiriamą turinį.

14. Priežasties-pasekmės arba Ishikawa diagramos

Šios diagramos yra įrankis, leidžiantis lengvai rasti tam tikros problemos šaknis, analizuodamas viską, kas susiję.

Jis susideda iš pagrindinės linijos arba „erškėčio“, kuris nurodo problemą dešinėje pusėje. Rodomos stuburo aukštyn ir žemyn skirtingos priežastys, turinčios įtakos problemos atsiradimui.

15. Blokinė schema

Tai grafinis linijinio proceso vaizdas. Kiekvienas proceso etapas aprašomas labai sintetiniu būdu ir jų santykius rodo rodyklės. Tai leidžia greitai suprasti proceso žingsnius.

Bibliografinės nuorodos:

• Eganas, M. (1999). Svarstymai apie efektyvų grafinių organizatorių naudojimą. Journal of Adolescent & Adult Literacy, 42 (8), 641-645.
• Clarke, Dž. H. (1991). Vizualinių organizatorių naudojimas susitelkiant į mąstymą „Journal of Reading“, 34 (7), 526–534.
• Kim, A. H., Vaughn, S., Wanzek, J., & Wei, S. (2004). Grafikos organizatoriai ir jų poveikis mokinių, turinčių mažiausiai LD, supratimui: tyrimų sintezė Mokymosi sutrikimų žurnalas, 37 (2), 105–118.