Prieš vaikų talentų šou

Jau kelerius metus daugėja vadinamųjų vaikų talentų šou, ypač Kalėdų metu. Tai televizijos konkursai, panašūs į programas suaugusiems, tokias kaip „Masterchef“, „Operación Triunfo“ ar „La Voz“, kuriose berniukai ir merginos varžosi tarpusavyje įvairiose disciplinose.

Tikslas turėtų būti labai anksti klastoti būsimus kiekvienos disciplinos pažadus; muzika, kulinarija, sportas... Ir, beje, jie sako, kad skatina tokias vertybes kaip pastangos, meistriškumas ar net lygiaverčių bendradarbiavimas.

Tačiau realybė gali būti labai skirtinga, o dalyvavimo šiose programose pasekmės - nenuspėjamos ir a priori sunkiai įvertinamos. Todėl būtina neapsigauti dėl jo dosnumo ir pertrauką, kad apmąstytumėte psichologines tokio ankstyvo ir žiauraus žiniasklaidos poveikio pasekmes.

• Susijęs straipsnis: „6 vaikystės etapai (fizinis ir psichinis vystymasis)“

Kodėl vaikų talentų šou nėra gera idėja

Tų, kurie siekia „minichefs“, dainininkų ir kitų, amžius paprastai svyruoja nuo 7 iki 12 metų. Tačiau galima pastebėti, kad nepaisant jauno amžiaus, jų dalyviai įgyja daugybę gestų, reakcijų ir emocinių išraiškų,

labiau būdingas suaugusiesiems, patiriamiems intensyvaus darbo streso, nei atsitiktiniams vaikystės ar ankstyvos paauglystės žaidimams.

Reikia pasakyti, kad dauguma atsakomybės už tokias pastangas, padarytas tokiame jauname amžiuje, niekada nepriklauso jos veikėjams. Visada iš šeimų, kurios, ko gero, to nesuvokdamos, nori, kad jų palikuonys triumfuotų, prieš galimas pasekmes, kurias tai gali turėti jų mokyklos raidai. nustatydami savo asmenybę.

• Jus gali sudominti: „6 pagrindinės vaikystės savivertės problemos“

Velniški treneriai

Po didelių konkurencinių pastangų mergaitės ir berniukai yra nepaliaujamai tikrinami savo „trenerių“, kurie paprastai yra pripažintos šlovės menininkai ar personažai, sėkmingai dirbantys, tačiau neturi jokio pedagoginio ar psichologinio išsilavinimo. Nepaisant to, jie ne tik pataria ir įspėja apie discipliną, kurioje jie yra nuorodos; jie taip pat išdrįsta pateikti bendras gaires, kaip spręsti kitus gyvenimo aspektus.

Tapkite idealizuotomis suaugusiųjų auditorijos temomis, Nesunku įsivaizduoti, ką tai gali reikšti mažiesiems, matant save globojamus pripažintų ir dievinamų menininkų ar personažų. Tai kruvinos pataisos, histrioniniai gestai ir didingi žodžiai komentuoja berniukų ir mergaičių pasirodymą.

Dažnai jie būna tokie nepriekaištingi ir sunkūs su mažiausiai prisitaikiusiais prie konkurencinio lygio, kaip glostantys ir švelnūs tiems, kurie parodo daugiau talento, pastangų ir sugebėjimų. Tačiau rimčiausia yra tai, kad taisymai ar nurodymai atliekami prieš dėmesingus didžiulės milijonų žmonių auditorijos žvilgsnius, kurie atidžiai stebi savo klaidas ir sėkmę.

Nepilnamečių atveju tiek pataikavimas, tiek viešas pažeminimas gali būti internalizuojami kartais labai neigiamai. Tai etapas, kuriame socialinis pripažinimas yra būtinas „sveikos“ asmenybės konfigūracijai. Dėl šios priežasties, nors geri rezultatai turi būti sustiprinti, priekaištai, priekaištai ir pataisymai visada turi būti pateikiami privačiai.

@vaizdas (id)

• Jus gali sudominti: „Vaikų terapija: kas tai yra ir kokia jos nauda“

Laimėti ar pralaimėti: pastangų ar talento klausimas

Nors viskas yra prisotinta linksmybių atmosfera ir perduodama žinutė, kurioje „svarbu dalyvauti ir linksmintis“, šių „šou“ veikimas pagrįstas konkurencijos dinamika pasaulio, suaugusio žmogaus, kuriame yra tik dvi galimybės: laimėti arba pralaimėti.

Tačiau šiuo atveju spaudimas atsiranda sulaukus amžiaus, nepasirengusio priimti tokio intensyvaus iššūkio, koks jis yra trumpalaikis. Tai „nesėkmės ar triumfo“ logika.

„Laimėjimo“ atveju (tai mažai tikėtina, nes laimėti gali tik vienas)

Tai amžius, kai jūs retai turite galimybę pasisavinti pagyrimus ir socialinį bei šeimos susižavėjimą. Jie bus dėmesio centre, bet trumpam. Po sėkmės gyvenimas tęsiasi kaip ir anksčiau, su tais pačiais sunkumais ir svajonėmis. Grįžimas į „tikrąjį“ gyvenimą gali pareikalauti didelių psichologinių sąskaitų.

Istorinė vaizduotė kupina „sulaužytų žaislų“, kurie po šlovės, pinigų ir pripažinimo vaikystės pamatė savo gyvenimą skandalų, priklausomybių, bandymų nusižudyti ir visokių problemų kupinas blogos sėkmės įsisavinimo rezultatas anksti. Įžymybės, tokios kaip Macaulay Culkin, Joselito ar Drew Barrymore, yra šios dinamikos pavyzdžiai.

• Susijęs straipsnis: "Kaip emocinis vystymasis vyksta vaikystėje?"

Jei nepavyksta (tai dažniausiai pasitaiko)

Paprastai jiems siunčiamas aiškus ar numanomas pranešimas yra toks: arba jie nepakankamai stengėsi, arba neturi per daug talento.

Viskas, būdamas nepakankamo pasirengimo dar nesusidūręs su nesėkme, į kurį lengva įsilieti jaučiasi juokingai, nes neturi asmeninių įrankių spaudimui suprasti Pateikti.

Pasekmės gali būti pražūtingos: nesėkmė mokykloje, vaikystės depresija, nusivylimo netoleravimas ir kt.

• Jus gali sudominti: „3 raktai, padedantys jūsų vaikui toleruoti nusivylimą ir emocinį skausmą“

Žaisdamas mokaisi

Svarbiausias momentas, einantis nuo vaikystės iki paauglystės, yra etapas, kuriame lygybės sąveika ir linksmybės yra būtinos asmenybės ir socialumo ugdymui. Gyvenimo etapas, kuriame maisto gaminimas turėtų būti eksperimentas, sportas - žaidimas ir kuriame dainavimas, šokiai ar muzika patinka.

Visa tai lieka antrame plane, kai perduodama tai, kad svarbiausia yra laimėti ir būti aukščiau už kitus.

Daug kalbama apie konkurencingų erdvių svarbą nuo mažens, siekiant paruošti vaikus labai reikliam suaugusiųjų gyvenimui. Šis argumentas palieka daug norimų rezultatų, nes jei dauguma sutaria bendrai teorinės srovės, pedagogikoje ir psichologijoje, yra tai, kad pirmaisiais gyvenimo etapais žmogus mokosi Žaidžia. Ir tai reiškia, kad galutinis rezultatas nėra toks svarbus kaip pats žaidimo procesas.

Žaisdami ir kartodami mokotės ir ruošiatės suaugusiųjų gyvenimui. Ateis mokyklos, žiemos sodai ir sporto turnyrai, kad jie įtvirtintų konkurencingumą. Nesakau, kad nereikėtų puoselėti ankstyvųjų talentų ir kad konkurencija, tinkamai suprantama, savaime yra bloga.

Manau, kad turi skatinti pastangas ir talentą, bet iš bendro žaidimo, gryno malonumo ir abipusio palaikymo tarp lygių.

Dėl šios priežasties manau, kad nepilnamečiams žiūrėti tokio tipo programas yra labai nepatartina, o dar mažiau - dalyvauti jose. Jo atkurtas modelis nėra nei pats edukacinis, nei tinkamiausias psichologiniam vystymuisi, turintis nenuspėjamų pasekmių ateičiai.