Visapusiška kalba: kas tai yra ir patarimai, kaip ją propaguoti vaikystėje

Kad komunikacija būtų tokia, turi būti pateikti du pagrindiniai aspektai: išraiška ir supratimas. Mes išreiškiame save, kai siunčiame žinutę savo pašnekovui, ir suprantame, kai jis ar ji mums ją grąžina kitos žinutės pavidalu.

Visapusiška kalba yra tas bendravimo gebėjimas, kuris taikomas, kai bandome atpažinti gautą pranešimą, žodžių, vaizdų ar gestų forma.

Toliau mes gilinsimės į šį kalbos būdą, kokios jo ryškiausios savybės ir ką galime padaryti, kad padėtume jį vystyti kūdikiams.

• Susijęs straipsnis: „12 kalbos tipų (ir jų savybės)“

Kas yra visapusiška kalba?

Kai kalbame apie visapusišką ar imlią kalbą, turime omenyje žmonių gebėjimas suprasti, ką kiti sako. Tai procesas, kurio metu gaunama žinutė ir suprantama, ką jie mums sako ar nurodo. Žmogus gali bendrauti įvairiai, o bendravimas nebūtinai turi būti žodinis, nes neverbaliniu aspektu taip pat gali būti perduodama svarbi informacija. Informaciją perduodame žodžiu, raštu, vaizdine ar gestais.

Visapusiška kalba yra nepaprastai svarbi vaiko vystymosi metu

, nes gebėjimas suprasti kalbą, suprasti, ką reiškia tam tikri gestai, veiksmai ar garsai, yra pirmasis kalbos įsisavinimo žingsnis. Tiesą sakant, supratimas yra prieš išraišką. Mažiausi kūdikiai, kurie vos moka burbėti, nors ir nekalba, bet sugeba suprasti ir vykdyti tam tikrus nurodymus.

Bendravimas yra raiškos ir supratimo derinys, todėl supratinga ar imli kalba yra labai svarbi norint sėkmingai bendrauti su kitais. Tobulindami savo raiškos gebėjimus, vaikai plečia ir žodyną, o tai leidžia jiems daugiau suprasti ir geriau išreikšti save. Jie įgyja daugiau galimybių gauti informaciją iš savo aplinkos, nesvarbu, ar tai būtų žodžiai, kuriuos jie girdi, ir vaizdai bei gestai, kuriuos mato.

• Galbūt jus domina: "Wernicke afazija: aprašymas, simptomai ir priežastys"

Visapusiškas kalbos ugdymas

Kad vystytųsi visapusiška kalba, būtina, kad mažieji būtų pasinėrę aplinka, kurioje jie yra veikiami ir tiesiogiai liečiasi su vaizdais, garsais ir ypač klausosi, kaip aplinkiniai žmonės išreiškia save. Tuo pačiu jiems taip pat turėtų būti lengviau stebėti, kaip kiti žmonės gestikuliuoja, rodo kūno kalbą turtinga ir išraiškinga, kad mažieji jį tinkamai susietų su aplinka ar esamu veiksmu gaminimas.

Bendravimas gestais yra esminis veiksnys. Kai jie žiūri, kaip kiti išreiškia savo emocijas, jausmus ir juos lydinčias mintis gestus, mažieji juos įsisavina ir įtraukia į savo elgesio repertuarą imitacija. Tai sustiprina jų nuolatinis mokymosi polinkis, visada dėmesingas aplinkos dirgikliams ir kasdien mokantis naujų dalykų.

Todėl, Norint ugdyti kalbos supratimo aspektą, labai svarbu suartinti vaikus su kitais. Mažieji geriau mokosi ir tobulėja bendraudami su bendraamžiais, bendraamžiais, ugdydami bendravimo ir žaidimo įgūdžius. Bendravimas apima bendravimą su kitais žmonėmis, tai socialinis procesas ir negali būti plėtojamas neužmezgus kontakto su kitais žmonėmis.

• Susijęs straipsnis: „Raidos psichologija: pagrindinės teorijos ir autoriai“

Imliosios kalbos stimuliavimo patarimai

Siekdami prisidėti prie visapusiškos savo sūnų ir dukterų kalbos ugdymo, tėvai ir kiti globėjai gali tai padaryti taikydami šias strategijas:

1. Maksimaliai padidinkite kūno išraiškas

Ypač su jaunesniais vaikais, remtis į kūno išraiškas labai naudinga ugdant mažųjų supratimo gebėjimus. Vizualiai stebėdami, ką ketinama perteikti, jums bus daug lengviau susieti žodžius su jų reikšme.

• Galbūt jus domina: „5 praktiniai neverbalinės kalbos įvaldymo raktai“

2. Kalbėkitės su jais tuo pačiu lygiu

Pasiekti tą patį lygį su mažaisiais ir užmegzti akių kontaktą prieš ką nors sakant – geras būdas atkreipti jų dėmesį. Galima skatinti akių kontaktą dėti vaiką dominančius daiktus, pavyzdžiui, jo mėgstamus žaislus, kalbėdami su juo.

3. skaitykite jiems istorijas

Pasakojimai yra labai gera priemonė kalbai skatinti – tiek išraiškinga, tiek visapusiška. Jie ypač naudingi žengiant pirmuosius žingsnius žodinės kalbos įgijimo link. Patartina parinkti tinkamas knygas jų raidos etapui, kuriose yra labai aiškūs objektų ar veiksmų vaizdai.

• Susijęs straipsnis: „15 geriausių apsakymų (išmokti skaitant)“

4. instrukcijų rinkiniai

Dėmesys, koncentracija ir darbinė atmintis yra pagrindiniai kalbos supratimo aspektai. Tai gali būti skatinama mokomieji žaidimai, paprastos pramogos, kuriose jie turi laikytis kai kurių pagrindinių nurodymų. Tai gali būti tokie paprasti dalykai kaip „padėk kamuolį ant stalo“, „dabar duok kamuolį tėčiui“...

5. Naudokite paprastus ir aiškius sakinius

Pirmosiomis vaiko kalbos įsisavinimo akimirkomis būtina vartoti paprastus ir aiškius žodžius ar sakinius. Taip berniukui ar mergaitei bus daug lengviau suprasti, ką jie nori pasakyti, greitai ir palaipsniui susiejantis vis daugiau reikšmių. Kuo daugiau žodžių jie žinos ir supras, tuo daugiau žodžių naudos, o sulaukę trejų metų galės kalbėti daugiau nei dviejų žodžių sakiniais.

• Galbūt jus domina: "Vaikų terapija: kas tai yra ir kokia jos nauda"

Išsamios kalbos problemos

Kaip minėjome, supratimas yra esminis bendravimo aspektas, su kuriuo berniukai ir mergaitės turi sunkumų Šiuo kalbos aspektu jie gali sukelti rimtų mokymosi problemų, ypač jei jų neaptinkama arba neįsikišama anksti. Tokio tipo problemos gali pasireikšti skirtingais simptomais:

• Sunku suprasti, ką kiti žmonės pasakė
• Sunku organizuoti savo mintis
• Sunkumai išlaikyti rutiną
• dėmesio trūkumas
• Fonemų atskyrimo problemos.
• Sunku laikytis paprastų nurodymų namuose.
• Sunku atsakyti į klausimus ir prašymus arba juos suprasti.
• Jis nesupranta jam skaitomų istorijų siužeto.
• Elgesio problemos, tikriausiai dėl nusivylimo nesuvokiant aplinkos.
• Jam sunku toliau atpažinti socialines normas ir jų laikytis.
• Nedalyvauja socialinėse situacijose.
• Blogi socialiniai įgūdžiai.
• Jis prastai išreiškia save, turi ribotą žodyną ir sunkiai mokosi naujų žodžių.

Dėl šių ir kitų simptomų bendravimas mokykloje, namuose ir su kitais vaikais tampa tikra odisėja. Štai kodėl tai taip svarbu kuo greičiau įsikišti, jei vaikas, nesvarbu, ar tai vaikas, ar studentas, įtariamas, turi kalbos supratimo problemų, ir su didele išraiškos tikimybe. Ankstyvas įsikišimas gali skirtis tarp vaiko, nusivylusio nesuprantama mokykla, ir laimingo mažylio, kuris mokosi kuo geriau, naudodamas tinkamas priemones.