Socialinis konstruktyvizmas: kas tai yra, pagrindinės idėjos ir autoriai

Socialinis konstruktyvizmas arba socialinis konstruktyvizmas yra teorinė perspektyva viduryje, kaip socialinių mokslų išgyventos epistemologinės ir metodologinės krizės pasekmė.

Jis mano, kad kalba nėra paprastas tikrovės atspindys, o jos kūrėja pati, su kuria jis pereina nuo moksle dominavusios reprezentacijos idėjos prie veiksmo diskursyvus

Pastarasis leidžia suabejoti „tiesų“, per kurias bendravome su pasauliu, rinkiniu, taip pat kurti naujas pažinimo teorijas ir metodus.

Be to, kad socialinis konstruktyvizmas yra laikomas teorine perspektyva apibrėžiamas kaip teorinis judėjimas, kuriame grupuojami įvairūs darbai ir pasiūlymai. Toliau apžvelgsime socialinio konstruktyvizmo pagrindą ir apibrėžimus, taip pat jo poveikį socialinei psichologijai.

• Susijęs straipsnis: "Struktūrizmas: kas tai yra ir kokios yra jo pagrindinės idėjos"

Socialinis konstruktyvizmas: teorinė-praktinė alternatyva

Nuo septintojo dešimtmečio ir šiuolaikinės minties krizės rėmuose, Epistemologiniai socialinių mokslų pagrindai Jie patyrė didelių pokyčių.

Be kita ko, šie pokyčiai kyla kaip mokslo reprezentacijos modelio kritika, kai kalba suprantama kaip instrumentas, kuris tiksliai atspindi psichinį turinį, su kuriuo tas pats protas tiksliai atvaizduoja išorinį pasaulį (" tikrovė“).

Tame pačiame kontekste iškyla absoliučių tiesų ir tyrimo metodų, kuriais buvo tikima prieiti prie minėtų tiesų, kritika. Taigi, pozityvistinės metodikos taikymas socialiniuose moksluose keliamas esminis klausimas ir juos įrėminančių socioistorinių procesų nutylėjimas.

Kitaip tariant, atsižvelgiant į tradicinės mokslinės minties tendenciją pateikti save kaip absoliutų tyrinėtos tikrovės atspindį; socialinis konstruktyvizmas teigia, kad tikrovė neegzistuoja nepriklausomai nuo mūsų veiksmų, o mes ją sukuriame per kalbą (suprantama kaip praktika).

• Galbūt jus domina: "Kas yra socialinė psichologija?"

Reakcijos į tradicinį mokslą

Vienas iš požiūrių, žymėjusių socialinius mokslus ir prieš kurį iškelia sociokonstrukciją svarbi distancija yra ne hipotetinės-dedukcinės ir metodikų diskvalifikavimas pozityvistai. Iš ten – socialinis konstruktyvizmas abejoja eksperimentinio modelio dominavimu, kur daroma prielaida, kad žinios įgyjamos remiantis kontrole, kurią turi „išorinis“ eksperimentuotojas apie ištirtą situaciją, o tai savo ruožtu daro prielaidą, kad egzistuoja kintamieji, kurie yra stabilūs ir valdomas.

Taip pat nustatoma reakcija į akivaizdų belaikiškumą, būdingą tradiciniam mokslo kūrimo būdui. Taip yra todėl, kad minėtas belaikiškumas turėjo pasekmes kad istoriniai faktai suprantami kaip anekdotiniai ir todėl nėra mokslinis.

Galiausiai jis suabejojo ​​tariamomis tiesomis apie žmogų, kurios, diegiant gamtos moksluose naudojamas metodikas, tapo savaime suprantamu dalyku.

Psichosociologinis projektas ir jo atgarsiai psichologijai

Kalbant apie tai, ką paaiškinome aukščiau, tokie autoriai kaip Sandoval (2010) mano, kad socialinis konstruktyvizmas nėra teisinga teorija, bet „metateorinis bandymas sukurti alternatyvą empirizmo hegemonijai epistemologija; biheviorizmas ir kognityvizmas teorijoje ir eksperimentalizmas metodologijoje; trilogija, kuri yra šiuolaikinės psichologijos suprantamumo pagrindas“ (p. 32).

Trumpai tariant, keturi principai, apibrėžiantys sociokonstrukciją ir turintys įtakos šiuolaikinei psichologijai, yra šie:

1. Antiesencializmas: socialinių procesų ir diskursyvių praktikų pirmenybė

Praktikos, sudarančios tikrovę, išlaikomos dėl socialinės tvarkos sukūrimo, kuris atsiranda per žmogaus veiklą, be jokio ontologinio statuso. Nuo pripratimo prie šios praktikos ta pati žmogaus veikla tampa institucionalizuota ir formuoja visuomenę. Dėl šios priežasties kasdienis gyvenimas, kurį atmetė tradiciniai socialiniai mokslai, socialiniam konstruktizmui įgyja ypatingą reikšmę.

Metodologiniu lygmeniu sociokonstrukcinis žmogaus elgesio ir socialinės tikrovės nenuspėjamumą laiko kažkuo, kas kuriama gyvenime. ir iš visuomenės ir asmens abipusiškumo, su kuriuo psichologija turi rasti atvejus, kuriuos ji tiria ar nagrinėja socialiniame kontekste. Atkaklus. Ta pačia prasme, žmonės yra konkrečių socialinių procesų produktas.

Lygiai taip pat socialinė-konstrukcionistinė srovė leido suabejoti hipotetinio-dedukcinio metodo panaudojimu socialiniuose moksluose, kurie iš pradžių buvo susisteminti gamtos mokslams; ir kad jis tapo psichologijos modeliu.

2. Reliatyvizmas: istorinė ir kultūrinė žinių specifika

Ši teorija gina, kad socialinių mokslų gautos žinios iš esmės yra istorinės, ir kadangi jis yra labai įvairus, jis negali griebtis gamtos mokslų tyrimo metodų.

Lygiai taip pat sociokonstrukcionistinė srovė leido suabejoti hipotetinio dedukcinio metodo panaudojimu socialiniuose moksluose, pradžioje jis buvo susistemintas gamtos mokslams; ir kad jis tapo psichologijos modeliu.

Ta pačia prasme tai, ką žinome kaip „tikrovė“, neegzistuoja atskirai nuo žinių arba nuo mūsų sukurtų aprašymų.

• Susijęs straipsnis: "Moralinis reliatyvizmas: apibrėžimas ir filosofiniai principai"

3. Žinios ir veiksmas kaip du reiškiniai, kurie eina kartu

Socialinis konstruktyvizmas imasi paaiškinti kaip iš veiklos konstruojamos žinios ir socialinė tikrovė (diskursyvinis gebėjimas). Tai pabrėžia tyrėjo reflektyvią kokybę. Tai reiškia, kad ji pabrėžia konstruktyvią kalbos galią socialinių santykių rėmuose.

Iš ten sociokonstrukcinis siūlo sukurti alternatyvias perspektyvas individualiam požiūriui į žinias (tai yra į idėją kad viskas, kas žinoma, yra žinoma individualiai), leidžia analizuoti bendrų žinių svarbą kuriant tikrovę ypač.

Socialinis konstruktyvizmas yra perspektyva, kuri nuolatos abejoja tiesomis, kurias laikome savaime suprantamomis, klausiant, kaip išmokome žvelgti į save ir pasaulį.

4. Kritinė pozicija, tai yra, dėmesingas kalbos poveikiui galios atžvilgiu

Svarstymas, kad žinių gamyboje nėra neutralumo, todėl jos pripažįstamos aktyvus žmonių, kaip savo tikrovės kūrėjų, vaidmuo, įskaitant patį tyrėją, ir psichologas yra socialinių pokyčių pagalbininkas.

Mąstymas apie žmogų už tų savybių, kurios, kaip manoma, turi būti visuotinai bendrintos dėl „žmogaus paradigmos“ vidutinis“, bet atsižvelgti į socialinį kontekstą, kuriame atsiranda paaiškinimai, ir kiekvienam priskirtas vietas PSO.

Pagrindiniai autoriai ir fonas

Nors socialinis konstruktyvizmas yra nevienalytė perspektyva, kurioje skirtingi autoriai gali tikti ir netilpti, Kennethas Gergenas laikomas vienu didžiausių eksponentųypač iš tavo straipsnio Socialinė psichologija kaip istorija (Socialinė psichologija kaip istorija), išleista 1973 m.

Vykdydami šį socialinių mokslų performulavimą, Bergeris ir Luckmannas jau išleido knygą Socialinis tikrovės konstravimas 1968 m., kūrinys, kuris padarė didelę įtaką Gergeno kūrybai, nes taip pat laikoma socialinio konstruktyvizmo raidos raktu.

Pastarieji autoriai teigia, kad tikrovė yra „kokybė, būdinga reiškiniams, kuriuos pripažįstame kaip nepriklausomus mūsų pačių valia“ ir žinojimas „tikrumas, kad reiškiniai yra tikri ir turi savybių konkretus“. Tai reiškia, mesti iššūkį įsitikinimui, kad tikrovė yra dalykas, egzistuojantis nepriklausomai nuo mūsų veiksmų, nes visuomenė yra išorinis subjektas, formuojantis mus ir kad mes galime tai pažinti absoliučiai.

Tarp teorinių socialinio konstruktyvizmo pirmtakų yra poststruktūralizmas, diskurso analizė, Frankfurto mokykla, žinių sociologija ir socialinė psichologija kritika. Kalbant plačiąja prasme, tai teorijos, atspindinčios žinių ir socialinės tikrovės tarpusavio priklausomybę.

Taip pat socialinis konstruktyvizmas buvo susijęs su tokiais autoriais kaip Latour ir Woolgar, Feyerabend, Kuhn, Laudan, Moscovici, Hermans.

Kai kurios socialinio konstruktyvizmo kritikos

Be kita ko, socialinis konstruktyvumas buvo kritikuojamas didelės dalies jo teorijų diskursyvaus radikalėjimo tendencija.

Apskritai, šie kritikai sako, kad socialinis konstruktyvizmas gali imobilizuoti, nes jei viskas, kas egzistuoja yra sukonstruotas kalbos, kokia yra medžiagos vieta ir kokios jos veikimo galimybės reikšme pasaulis. Ta pačia prasme jis buvo kritikuojamas perdėtas reliatyvizmas dėl kurių kartais gali būti sunku prisiimti ar apginti pretenzijų pozicijas.

Galiausiai, po kelių dešimtmečių atsiradus šiai teorinei perspektyvai, konstruktyvizmas turėjo prisitaikyti prie naujų socialinės organizacijos formų. Pavyzdžiui, kai kurie pasiūlymai, įkvėpti konstruktyvizmo, tačiau papildę svarbiais elementais dabartinėms diskusijoms yra Aktorių tinklo teorija, Performatyvumas arba kai kurie materialistai ir feministės.

Bibliografinės nuorodos:

• Gosende, E. (2001). Tarp socialinio konstruktyvizmo ir realizmo, įstrigę be išeities? Subjektyvumas ir pažinimo procesai, 1(1): 104-107.
• Iniguezas, L. (2005) Naujos diskusijos, naujos idėjos ir naujos praktikos „post-konstrukcionizmo“ eros socialinėje psichologijoje. Skaitmeninė Atėnė, 8: 1-7.
• Sandovalis, J. (2004). Reprezentacija, diskursyvumas ir situacinis veiksmas: kritinis įvadas į socialinę žinių psichologiją. Čilė: Valparaiso universitetas.