Kaip yra Suomijos švietimo sistema, 14 raktų

Tradiciškai Šiaurės Rytų Europos šalių švietimo sistemos buvo laikomos vienomis geriausių pasaulyje. Tiksliau, Suomijos švietimo sistema tarp Europos tautų yra ta, kuri išsiskiria iš kitų už tai, kad įvertinimo ataskaitose, pvz., Pizos pranešime, gaunami geriausi rezultatai, atsižvelgiant į jos progresą.

Toliau aprašome pagrindines ypatybes, išskiriančias šios šalies švietimo sistemą. Kiekviena iš šių savybių prisidėjo prie stulbinamos švietimo sistemos sėkmės ir nustatė ją kaip etaloną daugeliui kitų vyriausybės aparatų.

• Susijęs straipsnis: "KiVa metodas, idėja, kuri baigia patyčias"

Kas apibrėžia Suomijos švietimo sistemą?

Suomijos švietimo sistema, kaip ir daugumoje šalių, susideda iš kelių mokyklų etapų, kurie Jie susideda iš ikimokyklinio ugdymo, pagrindinio ugdymo, kuris prilygtų mūsų pradiniam ugdymui ir antrinis; aukštasis išsilavinimas, kuriam būdingas daugiau techninio mokymo ir aukštojo mokslo, kuris vyksta universitete.

Jei atsižvelgsime tik į šią struktūrą, pamatytume, kad ji mažai kuo skiriasi nuo kitų švietimo sistemų, įskaitant ispanų kalbą. Tačiau jo būdas suvokti tiek teisę į mokslą, tiek studentų ir mokytojų samprata yra pagrindiniai jo sėkmės varikliai.

Suomijos visuomenei švietimas yra šalies vystymosi pagrindas ir ateitis; taigi geras išsilavinimas užtikrins gerą profesinę ateitį. Ši koncepcija leidžia visiems vaikams gauti kokybišką viešąjį išsilavinimą, kuriame nėra mokesčio už mokslą, o transportas ir maistas yra visiškai subsidijuojamas.

Vienas iš pagrindinių Suomijos švietimo sistemos tikslų yra suteikti visiems vaikams lygias galimybes gauti puikų visuomenės išsilavinimą. Tokiu būdu akcentuojamas mokymosi procesas, o ne egzaminų ar konkrečių testų laikymas.

Tai, kaip Šiaurės šalis suvokia švietimą ir užtikrina lygias teises ir sąlygos visiems vaikams, pasiekiama finansuojant švietimo sistemos valstybės lėšomis integralus nei Tiek mokinių, tiek mokytojų įsipareigojimas siekti tobulumo.

• Susijęs straipsnis: "Edukacinė psichologija: apibrėžimas, sąvokos ir teorijos"

14 raktų į Suomijos švietimo sistemą

Toliau aprašomi pagrindiniai Suomijos švietimo sistemą išskiriantys raktai, kurie taip pat yra Jie gali padėti mums apmąstyti mūsų tradicinę švietimo sampratą ir kitas švietimo sistemas. srovė.

1. Nemokamas ir prieinamas išsilavinimas

Nors šis pirmasis punktas panašus į mūsų švietimo sistemą, yra didelių skirtumų. Suomijoje, išsilavinimas, įgytas nuo 7 iki 16 metų, yra privalomas ir nemokamas, su tuo skirtumu, kad to turi būti mokoma viešuosiuose centruose.

Be to, tiek mokyklinės prekės, tiek knygos, tiek maistas yra visiškai finansuojamos valstybės lėšomis, taip pat pavežimas tuo atveju, jei vaikas gyvena toliau nei 5 kilometrai nuo mokyklos.

2. Teisingas švietimo biudžeto paskirstymas

Tai reiškia, kad lėšos, skirtos švietimo sistemai finansuoti, studijų centrams paskirstomos po lygiai.

Būtina nurodyti, kad teisingas paskirstymas skiriasi nuo vienodo paskirstymo, kai visi centrai gauna vienodai. Suomijos sistemos atveju yra subsidijavimo bazė visiems centrams, tačiau kiekvienam galutinai skiriama suma gali skirtis pagal poreikius, tokiu būdu siekiama suvienodinti visas mokyklas, siūlančias vienodas sąlygas.

3. Griežta profesionalų atranka

Be ugdymo specialisto įgūdžių reikalavimo, norintys mokytojai turi atlikti trejų metų stažuotę. Taip pat tie, kurie pasirenka konkretaus dalyko ar dalyko specializaciją, turi turėti jos magistro laipsnį ir vykdyti pedagogikos studijas.

Įgiję žinių ir įgūdžių, kurių tikimasi iš jų, turi dalyvauti labai griežtuose atrankos procesuose kuriame, be šių kompetencijų, taip pat bus atsižvelgta į jų turimą išsilavinimo sampratą ir tai, kokia turėtų būti švietimo sistema.

4. Didžiausia pagarba fakultetui

Dėl griežto rengimo ir atrankos mokytojai yra profesionalai, turintys didelį prestižą ir autoritetą tiek mokyklos aplinkoje, tiek visuomenėje apskritai. jie labai gerbiami visiems savo nariams.

5. nuolatinis mokymas

Mokytojai laikomi pagrindine švietimo dalimi, todėl jų mokymas yra gyvybiškai svarbus. Dėl šios priežasties, Mokytojų personalas turi vykdyti nuolatinį ir papildomą mokymą per visą savo profesinę karjerą padėti jiems panaudoti žinias ir prisitaikyti prie naujų švietimo tendencijų.

6. Tinkamas studentų santykis

Skirtingai nei mūsų šalyje, Suomijos švietimo sistema neleidžia didesnio nei 20 mokinių skaičiaus vienoje klasėje, nors kartais jis gali siekti ir 25. Be to, Asistento figūra yra nepaprastai svarbi, jau siūlo pagalbą pagrindiniam mokytojui nepriklausomai nuo mokinių skaičiaus klasėje.

7. Užsiėmimų ruošimas darbo dienos metu

Kitas esminis skirtumas yra tas kiekvienas mokytojas nemoko tiek daug valandų pamokoje, likusias paros valandas skirdamas dalyko organizavimui, taip pat tyrinėjimui ir darbui su kitais pedagogais.

8. Nepriklausomybė organizuoti mokyklos mokymo programą

Nors mokyklos mokymo programa turi bendrą sistemą ir iš anksto nustatytas pasaulines linijas; Kiekvienas švietimo centras kartu su dėstytojų personalu yra atsakingas už projektavimą ir organizavimą šią mokymo programą, siekiant nustatytų rezultatų geriausiu būdu sąmata.

9. Mokinių pasirinkimo laisvė

Skatinama mokinių motyvacija ir savarankiškumas, suteikianti laipsnišką kai kurių pradinio ugdymo dalykų pasirinkimo laisvę. Tokiu būdu taip pat siekiama sustiprinti jų atsakomybės jausmą.

10. Ugdymas pritaikytas pagal mokinio poreikius

Suomijos švietimo sistemai būdinga efektyvus specialiųjų ugdymosi poreikių turinčių mokinių nustatymas, kuris prasideda pirmaisiais neprivalomo mokymosi metais. Toliau vykdoma šių studentų parama ir stebėjimas, neleidžiama šiems sunkumams didėti.

Be to, vengiama standartizuotų testų ir atsižvelgiama į kiekvieno mokinio mokymosi tempą. Galiausiai, tas pats mokytojas vadovauja tai pačiai 7–12 metų mokinių grupei, garantuojant tobulą adaptaciją ir puikias jų žinias.

• Galbūt jus domina: "Mokymas ir specialieji ugdymosi poreikiai: dėmesys įvairovei"

11. Laisvalaikio ir laisvalaikio svarba

Be išsilavinimo, ypatingas dėmesys skiriamas poilsio ir laisvalaikio akimirkoms. Privalomas mokslas neprasideda iki 7 metų amžiaus, mokyklos diena daug trumpesnė nei įprasta kitose šalyse, o priklausomai nuo ugdymo etapų per dieną mokoma tik nuo 3 iki 4 klasių.

Be to, tarp pamokų daromos pertraukos ir ilgesnė pietų pertrauka. Galiausiai vaikai užsiėmimuose atlieka praktiškai visus darbus, taip išvengia namų darbų.

12. Apdovanojamas smalsumas, o ne konkurencija

Užsiėmimų metu vertinamas mokinių gebėjimas kurti, eksperimentuoti ir bendradarbiauti, todėl smalsumas yra esminė vertybė. Dėl to Iki 11 metų beveik nėra egzaminų ir nėra kvalifikacijos. Mokytojų vertinimai yra grynai aprašomieji.

13. Patyčių prevencija

Vienas iš svarbiausių Suomijos švietimo sistemos raktų – akcentuojamas patyčių prevencijos programų kūrimas. Tarp jų išsiskiria KiVa metodas. Šio metodo sėkmė slypi ne tik agresoriui ir aukai, Atvirkščiai, juo siekiama paveikti likusius klasės draugus, kad jie jokiu būdu nedalyvautų šioje priekabiavimas. Dėl to priekabiautojas baigs savo elgesį, kai pamatys, kad jo niekas nepalaiko. Be to, taip pat dirbama su socialiniais-emociniais įgūdžiais ir mokinių vertybes.

• Susijęs straipsnis: "Vertybinis ugdymas: iš ko jis susideda?"

14. Tėvų vaidmuo mokantis

Tėvų įsitraukimas į savo vaikų vystymąsi ir ugdymą yra neginčijama sąvoka visoje šalyje, todėl švietimas namuose yra papildytas kita kultūrine veikla. Norėdami palengvinti šią užduotį, Valstybė teikia pagalbą ir palengvina darbo ir šeimos gyvenimo derinimą, siekdami, kad tėvai galėtų daugiau laiko investuoti į savo vaikus.