Kodėl visuomenė atstumia šviesias merginas?

Tuo metu, kai atrodo, kad machizmas daugelyje šalių mažėja, atsiranda paradoksalus faktas: merginos jie demonstruoja tokius pačius gebėjimus kaip vaikai, kai kalbama apie mokymąsi, tačiau su jais dažniau elgiamasi nuolaidžiai ir kada išsiskiria savo įgūdžiais, jie dažnai susiduria su aplinkinių atstūmimu.

Ir ne, tai nėra pavydo dalykas. Taigi... kas atsitiko?

Problema, susijusi su savigarba

tyrėjas Heidi Grant Halvorston prieš kurį laiką rašė, kad dalis priežasčių, kodėl merginos nėra linkusios būti tokios nuomonės ir ryžtingos, yra tai, kaip jos mato save, tai yra savęs samprata. Idėja ta, kad berniukai ir mergaitės skirtingai suvokia savo sugebėjimus, bet ne dėl genetinių skirtumų, o dėl būdo, kuriuo jie buvo išmokyti galvoti apie save. Tiksliau, jūs manote ryškios ar gabios merginos linkusios manyti, kad gimsta turėdamos tam tikrus sugebėjimus, kurių negali pakeisti, tuo tarpu vaikai, nepaisant jų gebėjimų, labiau tiki galimybe tobulėti mokantis.

Kai vaikai turi sunkumų, nes kažko jie nesupranta arba ko dar neišmoko daryti, juos supantys žmonės skatina juos tęsti ir dažnai primena apie šalies kultūros svarbą pastangos.

Tačiau mergaičių atveju nuolaidumas riboja jų mokymąsi. Kai jie daro ką nors gerai, jie yra apdovanoti gerais žodžiais apie tai, kokie jie protingi arba kaip gerai sekasi mokykloje. Tai, kas iš esmės yra kažkas teigiamo, turi dvigubą pranašumą: mergaitės įsisavina tam tikrą diskursą, kuris nuolat joms primena, kad jei joms pavyksta atlikti užduotį, tai yra todėl, kad „jos tokios“, nes tai yra jų tapatybės dalis, o ne jų išmokto elgesio repertuaras.

Stigmos kultūros kūrimas

Tokiu būdu, kai jie pastebi, kad yra kažkas, ko jie nežino, kaip padaryti, jie mano, kad taip yra todėl, kad jie tiesiog nėra sukurti toms užduotims. Tuo pačiu būdu, jie su nuostaba pamatys, kad kitos merginos labai stengiasi įvaldyti tai, ko iš pradžių nežinojo, o kartais jie gali būti stigmatizuojami. Taip kuriama kultūra, kurioje internalizuojama idėja, žudanti daugelio talentingų jaunuolių tobulėjimo galimybes.

Taigi nuostabios merginos turi susidoroti su dviguba kliūtimi: sunkumu išmokti reikiamų įgūdžių pasirengimas suaugusiųjų gyvenimui ir tuo pačiu metu sunku suvaldyti neigiamas reakcijas gaminti. Bet, žinoma, šis atstūmimas gimsta ne tik iš kitų merginų, bet ir iš daugelio kitų žmonių, nes Machizmo paveldas.

Machizmo ženklas protingoms merginoms

šiuo metu egzistuoja Daug studijų kurie rodo įdomų reiškinį: Palyginti su vyrais, moterys dažniau sulaukia neigiamų reakcijų kai jie prisiima autoriteto vaidmenį. Kitaip tariant, atkakliai besielgiančios moterys randa daugiau problemų nei vyrai tvirtinti save, ar tai būtų prašydamas atlyginimo, derėdamasis dėl užduočių paskirstymo ar siūlydamas iniciatyvas ir strategijos.

Šis skirtumas tarp vyrų ir moterų gali kilti vaikystėje, kai berniukai ir mergaitės bendrauja vieni su kitais per pertrauką, grupinę veiklą. Moters vaidmuo tradiciškai buvo siejamas su namų ruoša ir sūnų bei dukterų auginimu, kontekstas, kuriam būdingas stabilumas ir kuriame negali išsiskirti aukščiau kitų žmonių. Konkurencingumas nestabiliame ir besikeičiančiame kontekste buvo vyrų, išeinančių iš namų, norėdami užsidirbti, išsiskirdami iš konkurentų, užduotis.

Dėl to vyro vaidmuo labiau susijęs su individualizmu ir diferenciacija per pastangas, o moterys laikosi daug atskiresnių vaidmenų. Ryškių ir talentingų merginų, kurios stengiasi tobulinti savo įgūdžius, o ne vargintis priimti žemą ir diskretišką profilį prieštarauja šiai vyrų užduočių sampratai ir moterys.

baigiant

Jei merginos su ypatingų talentų gauti a Atsiliepimas neigiamas iš kitų žmonių pusės, iš esmės, nes kur šių nepilnamečių ugdymas taip pat yra kultūrinis kontekstas su machizmo buvimu į didesnį ar mažiau.

Tikėtina, kad šios socialinės ir kolektyvinės problemos sprendimas taip pat pagerins kažką individualiai kaip būdas, kuriuo kiekviena iš šių jaunų moterų patiria savo potencialą, nekliudydama stigmatizuotis tai.